人教版一年级上册第5课 五彩的烟花教学设计

这是一份人教版一年级上册第5课 五彩的烟花教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，学习重点与难点，教具，学具，课业类别，课时 ，拓展等内容，欢迎下载使用。
14、茂密的花一、教学目标：1、在观察、回忆、分析与交流中，初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。增强学生的观察、分析、造型能力。2、通过本课的学习，初步了解和表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。二、学习重点与难点:1、重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。2、难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。三、教具：收集一些有关花的图片、范画、课件四、学具：彩色纸、刮画纸、水彩笔、剪刀、胶水五、课业类别：造型·表现六、课时 ：１课时教学过程：一、组织教学1.检查学生学具准备情况。2.稳定学生情绪。 二、导入今天，老师同学们带来了礼物：（出示课件）猜猜看老师的礼物是什么？（板书：花）花就在我们身边，花是大自然的杰作，它们如天上的繁星数不胜数，争奇斗艳。下面就让我们一起走进花的世界，来共同感受花的美丽。1、首先，让我们一起来认识画的结构（出示课件）2、（出示课件）播放课件：提问学生“这两幅画有什么区别？”（一个是单独花朵 ，一个是密集花朵）师：谁能用一个恰当的词来形容这幅图花朵的密集，旺盛？（茂密）师：你们想用画笔画下茂密的花吗？好，今天我们就来学习《茂密的花》3、完善课题：14、茂密的花三、讲授新课1、下面，我们接着进一步学习如何表现茂密的花。（1）这两幅图中哪幅图中的花显得茂密？为什么？（出示课件）（2）这两幅图上的花都很多，请仔细观察哪幅图上的花显得更茂密？为什么？（3）小结：像这样前面的花挡住了后面的花，这种现象我们称为“遮挡”，生活中这种遮挡关系很多，比如：在我们的教室里课桌挡住了椅子的一部分，前面的同学挡住了后面的同学一部分……（学生观察、演示）（4）请同学们互相讨论，总结出把花画茂密的办法。（数量多。）要有前后遮挡关系。（大小、疏密、前后）2、欣赏辨析（1）我们来看看画家所画的茂密的花。（出示课件）（2）再来看看小朋友画的茂密的花。（3）出示一组学生作业，让学生辨别哪一副作业更美观、饱满。四、教师范画1、采用绘画的方式进行范画，强调遮挡关系，构图要饱满。2、出示两组花的外形图片，为学生提供素材。五、学生实践，教师辅导请同学们以小组合作的方式，以剪贴、刮画、绘画的表现方式完成一幅有遮挡关系的茂密的花.（1） 指导学生在做作业时进一步理解茂密的花。（2） 注意画面的饱满、紧凑。（3） 注意遮挡关系。六、讲评作业    师：看！我们的教室现在已经变成了花之城。在这个金秋十月，用我们的眼睛发现美，用我们的画笔表现美，用我们的行动保护美，爱护花草，让鲜花常伴我们左右。七、拓展同学们，利用遮挡关系可以变现茂密的花，还可以表现在其他方面。（出示课件）板书设计：14、茂密的花数量多            大小遮挡              前后              疏密