北师大版二年级上册秋游教学设计

这是一份北师大版二年级上册秋游教学设计，共3页。教案主要包含了情境引入，探讨计算方法，巩固练习，总结等内容，欢迎下载使用。
班 级　二年级科 目　数学主备人　周次第一周　课 题　秋游教学内容掌握100以内数连减的计算方法计划课时1课时备课记录知识点（重难点）《秋游》教学内容：小学二年级数学上册4—5页。教学目标：1、探索并初步掌握100以内数连减的计算方法。2、发展初步的估算意识和能力。教学重难点：使学生掌握100以内数连减的计算方法。教学准备：情境图教学过程：一、情境引入。1、出示挂图，引导学生观察画面，说图意。2、结合这幅图你能提出哪些数学问题？先独立思考这个问题，然后在小组内互相交流一下各自的想法。二、探讨计算方法。1．全班汇报提出的问题。（1）两队都上了船后，船上还有多少个空座位？（2）乘车返回学校，还有多少人没上车？2、独立探究与小组合作相结合。刚才同学们提出了两个问题，我们先来看第一个问题：两队都上了船后，船上还有多少个空座位？请同学们先独立进行计算，然后在小组内交流一下你是怎样算的？3、全班交流算法。（1）90－45－25=20（人）（2）两只船共能坐下的人数。不能上船的人数。45＋25＝70（人）90－70＝20（人）重点指导第一种算法的竖式，问：每一步都求的是什么？个位不够减怎么办？4、解决第二个问题。乘车返回学校，还有多少人没上车？请你说一说解答的理由。5、算一算。89―36―27＝           100―54―38＝先独立完成，再全班交流计算方法。三、巩固练习。1、填空。8 5       5 6        7 1         6 4―2 5     ―1 7      ―3 4       ―1 2（  ）    （  ）      （  ）      （  ）2、计算。77―33―25      96―39―45      100―91―8四、总结：通过这节课的学习，你有什么收获？板书设计：秋游（1）90－45－25=20（人）（2）两只船共能坐下的人数；空着的座位数数。45＋25＝70（人）           90－70＝20（人） 教后反思