小学第二单元语文园地课堂教学课件ppt
展开“斜”字,字面意思为“歪斜、不正”,借助插图,联系生活实际,可以知道,这里是指山间小路弯弯曲曲。
1.远上寒上石径斜,白云生处有人家。
2.啊!多么明朗的天空。
“明朗”一词,我们通过找近义词“晴朗”,可以知道,“明朗”主要指天空湛蓝清亮。
3.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
这句话中的“五彩缤纷”一词,我们可以通过联系下文的黄色、红色、金黄色、橙红色等颜色的词语理解为“颜色繁多”。
“憧憬”一词,我们可以借助查字典的方法理解,除了查字典,还可以联系句中的“即将到来的一天”“期待”等加以理解,即“对某事物充满了向往”,还可以用近义词替换的方法理解为“向往”。
“忐忑不安”一词,可以根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不定,心神不定”;也可以根据“不安”理解成“内心不安定”;还可以联系生活实际理解, 因为打碎花瓶害怕被爸爸妈妈责备,所以内心不安定。
描写人的动作:摇头晃脑、张牙舞爪
描写人的外貌:披头散发、面红耳赤
描写人的心理:提心吊胆
垂头丧气 指手画脚 牵肠挂肚 手舞足蹈
1.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 2.书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。 3.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
注意握姿和坐姿 注意结构和布局
1.横画写平稳,竖画写端正。2.横画间距相等。
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