小学科学1、我看到了什么教案

这是一份小学科学1、我看到了什么教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．引导学生直接参与科学活动，知道看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。
2．在经历观察活动过程中，初步学会小组合作学习、交流、表达、讨论、记录等学习方法。
3．培养学生热爱大自然，进行科学观察、科学探究的兴趣。
【教学重点】
引领学生亲历观察活动。
【教学难点】
能够学会记录和学会讨论。
【教学过程】
一、看看课文插图。
1．引领学生看科学课本第2页中大树的图片。
问：从图片上看大树，你看到了什么？
2．学生交流，师板书。
二、想想曾经所见。
1．组织讨论：在一棵真正的大树前，你曾经看到过一些什么？
2．学生交流，师板书。
3．比较：与刚才看图片得到的信息相比，内容丰富了，为什么？
引导学生明白图片所提供的信息是很有限的，如果要获得更丰富的信息，必须选择真实的事物作为观察的对象。
三、再看真的大树。
1．如果现在再去看一看真的大树，是不是能够看到更多的内容呢？
2．比较：现在再去看一看大树，与刚才我们回忆曾经看过的大树，又有什么区别呢？
3．小结：带着目的去看一棵真正的大树，会比随意地看看的内容要多。带着目的去看真实的事物，才是科学课中进行的观察。
四、实地观察大树。
1．讨论：如果现在来到一棵大树下，你们想观察什么？
2．讨论：怎样做才能观察到更多的内容？你打算用哪些方法来观察？
3．小组为单位，实地进行观察，并记录（科学记录本）。
4．小结：交流实验记录。