小学语文人教部编版五年级上册20* “精彩极了”和“糟糕透了”教案配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册20* “精彩极了”和“糟糕透了”教案配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了母亲觉得巴迪的诗，精彩极了，父亲觉得巴迪的诗，糟糕极了，爱相同评价不同等内容，欢迎下载使用。
　　巴德·舒尔伯格：美国著名的畅销书作家。作品有《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。
誊写　 鼓励　 一篇　 出版慈祥　 歧途　 谨慎
腼腆：害羞；不自然。本文指“我”受到赞扬后的害羞。
看到游客都在赞扬它，它腼腆地把头伸到翅膀下面。
得意洋洋：形容非常得意的样子。文中指“我”的诗得到了母亲的表演，我很兴奋，自豪。
我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意洋洋。
迫不及待：急迫得不能再等待。文中指“我”急于想让父亲看到自己写的诗。
春天到了，小草迫不及待地从土里探出头来。
一如既往：完全跟过去一样。
我还是一如既往地珍惜和她的友谊。
　　母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。　　她高兴得再次拥抱了我。　　“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
母亲觉得“我”需要肯定和鼓励，她想要通过自己的鼓励给“我”信心。
母亲为什么觉得“我”的诗精彩极了？
P12：母亲嚷道：“这不是在你的公司里，巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
　　“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。　　“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
　　我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。　　我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
父亲作为一家电影公司的重要人物，写过很多剧本，他更看重的是诗的质量，想要通过批判，提醒“我”不要骄傲。
父亲为什么觉得“我”的诗糟糕透了？
本文按照 顺序
七点、七点一刻、七点半
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家电影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
　　简简单单23个字，却整整用了5个句号，表现了“我”迫不及待地想要父亲看到的“我”的诗的焦急心理。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确实一首相当糟糕的诗。
“不得不”运用双重否定，强调“我”已经认识到父亲的评价是对的。
几年后，当我再拿起那首诗，我必须承认父亲是对的，那的确实一首相当糟糕的诗。
不过母亲还是一如既往地鼓励我，因此我一直在写作。
“写得不怎么样，但也不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那是我还未满十二岁。
这些年来······它们像两股风不断地向我吹来·····
比喻句，把父母的爱比喻成两股风，一股是母亲慈祥的爱，鼓励着”我“充满信心地前进；另一股是父亲严厉的爱，使”我“不至于自高自大，被一时的成功冲昏了头脑。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
今天，“我”能获得成功的原因是什么？
母亲的评价，是想　　　　　　　　　我。父亲的评价，是想　　　　　　　　　我。
（1-14）“我”八九岁写了第一首诗，得到了父母不同的评价
（15）几年后，“我”在母亲的鼓励和父亲的指导下坚持写作。
（16-17）长大后，“我”取得了很大的成就，也对父母的爱产生了深刻的感悟。
“精彩极了”和“糟糕透了”