教科版三年级上册4、蚯蚓教案

这是一份教科版三年级上册4、蚯蚓教案，共1页。教案主要包含了观察蚯蚓的身体结构，观察蚯蚓的运动和反应，了解蚯蚓的价值和用途等内容，欢迎下载使用。
教学目标
1、认识蚯蚓并了解它们的生活环境 。
了解蚯蚓的身体结构，能说出蚯蚓身体主要器官。
蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。
了解蚯蚓的价值和用途。
学生喜欢蚯蚓这样的小动物，培养学生的动手观察能力，并做到不打扰、不伤害小动物。
教学重点
通过对蚯蚓的观察，初步了解动物身体结构的多样性。
教学难点
蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应以及蚯蚓身体的构造。
教学准备
多媒体课件 微视频
教学过程
认识蚯蚓、关注生活环境。
1、谜语导入，引起话题。
2、请学生说说对蚯蚓的认识。
3、关注蚯蚓生活环境上的特点。
二、观察蚯蚓的身体结构
1、组织讨论观察蚯蚓的身体，在学生观察过程中注重对蚯蚓身体结构的讲解。
2、学生观察、记录蚯蚓身体的主要器官。
3、学生在观察过程中是否注意到肛门、口、和环带，学生在观察过程中交流。
4、认识蚯蚓的身体结构特点。
三、观察蚯蚓的运动和反应。
1、组织学生讨论观察蚯蚓运动的方法并记录下来。在学生观察过程中解答学生问题并给与指导。
2、学生观察、记录蚯蚓在干燥地面上的运动，并在观察过程中提出自己的新的问题。
3、学生在观察过程中是否用到适度刺激（比如用水、棍子刺激）的方法观察蚯蚓的反应，在观察过程中同学们要交流并做好记录。
4、蚯蚓运动和反应的特点：靠环节间的缩放运动爬行，能对刺激做出反应。
四、了解蚯蚓的价值和用途
1、蚯蚓有哪些用处？
2、蚯蚓有哪些价值？
3、学生喜欢蚯蚓这样的小动物，做到不打扰、不伤害小动物。
五、鼓励学生饲养蚯蚓，以获取更多有关蚯蚓的信息。