小学科学教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试复习ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试复习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了知识点总结，知识梳理，用手来测量，用纸带来帮忙，量纸带，画下来，手指长度不同，用不同的物体来测量，用相同的物体来测量，做一个测量纸带等内容，欢迎下载使用。

我们的身体也是测量工具
测量的结果一样吗？为什么会不一样？
每个回形针、每根小棒、每块橡皮、每个小立方体都具有固定的长度。
讲台的长是多少个小立方体？
课桌的长是多少个小立方体？
1.用小立方体制作更长的测量工具时，小立方体之间要紧紧挨着，不能有缝隙。
2.测量过程中也要做到首尾相连。
3.重复测量三次。4.把数据记录在学生活动手册中。
相同点：都有0刻度；同一测量工具标志线的间距等长；标记线重复出现；都有数字标记。
不同点：用的材料不一样；标志线的间距长度不同；尺子有更细的标准线。
1 ( )
2 ( )
3 ( )
4 ( )
5 ( )
6 ( )
二、选择题1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（ ）A.每个刻度的距离相同B.都是世界通用的C.不可以弯曲2.测量小桶一周的长度，可以用（ ）来测量。A.小立方体木块B.测量纸带C.用推测量3.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。A.测量纸带 B.小立方体木块 C.尺子
4.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（ ）来测量。A.曲别针B.纸带C.小棒D.小立方体
5.下面纸带上画的刻度不正确的是（ ）。
三、填空题回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。
正确的制作过程，按顺序排列应是_________
② ① ④ ③