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    教科版科学六年级下册 1.7 用显微镜观察身边的生命世界(三)(课件)
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    教科版六年级下册7、用显微镜观察身边的生命世界(三)备课课件ppt

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    这是一份教科版六年级下册7、用显微镜观察身边的生命世界(三)备课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了水中有什么呢,制作标本,盖上盖玻片,变形虫,变形虫的裂殖,草履虫,圆微星鼓藻,新月桥弯藻,水棉属绿藻,船形硅藻等内容,欢迎下载使用。

    自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物,科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。
    取一些池塘或鱼缸里的水,可以采集到微生物。
    用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水,放在载玻片上
    用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分
    如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维,再在上面滴一滴池塘水,盖上盖玻片。
    也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分,控制微生物的运动。
    变形虫生活在淡水或土壤中,体长大约1毫米,身体也只有一个细胞。能变形。细胞的任何地方都能突起成伪足,伸出伪足的方向就是它的运动方向。
    变形虫的取食、排出食物残渣以及呼吸可以在身体表面的任何部分进行。它们利用伪足把猎物包裹起来,产生一个食物泡,用以消化吸收猎物。
    它的繁殖方式是由一变二,二变四……环境恶劣时,也能形成胞壳,进行休眠。
    草履虫生活在不流动的淡水中,外形像一只草鞋,身体约表面有许多能摆动的纤毛。草履虫只有一个细胞,但是这一个细胞却能完成消化、呼及、排泄、繁殖等所有的生命活动。
    草履虫用纤毛感觉周围环境,像划桨一样划动纤毛自由运动。草履虫的食物是细菌扣单细胞藻类。它通过细胞口将食物吸入体内,不能消化的食物残渣由胞肛排出体外。
    在环境极端恶劣的情况下,它的细胞表面会形成一个坚固如壳的膜,不食不动。一般情况下,草履虫的繁殖方式是先将身体拉长,接着从中部分裂成两部分,最后每部分形成一个幼小的草履虫。
    美丽的单细胞微小绿色藻类,形状差异很大。典型者细胞对称地分为两半,成为在中央联结的两个“半细胞”。鼓藻广泛分布世界,通常见于酸沼和湖泊中。由于大多数种都限制在一定的分布范围,因而专一鼓藻的存在有助于决定水样的特性。
    微生物是生物,具有同其他生物一样的共同特征。
    1、我们还可以利用( )培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是( )的结果。2、我知道的微生物有( )、( )、( )等。3、( )是生命体最基本的功能单位,生物的( )、( )、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。
    1、我们喝的桶装水是经过净化处理的,因此里面没 有微生物。 ( )2、微生物是一种生物,因此也会新陈代谢。( )3、我们可以利用干草来培养微生物。 ( )4、制作微生物玻片标本时,我们可以通过吸走多余 的水分来控制微生物的运动。( )5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。( )
    变形虫鼓藻草履虫船形硅藻
    生命体一般有六大特征: 1. 有共同的物质基础和结构基础; 2. 都有新陈代谢作用; 3. 都会对外界刺激作出反应; 4. 都有生长、发育与生殖现象; 5. 都有遗传、变异和进化的特性; 6. 都适应一定的环境,也能影响环境。
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