![教科版科学六年级上册3.7 电能从哪里来 教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12299140/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学科学教科版六年级上册7、电能从哪里来教学设计
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这是一份小学科学教科版六年级上册7、电能从哪里来教学设计,共3页。教案主要包含了各种各样的电池等内容,欢迎下载使用。
学 校 年级六年级执教者 课 题电能从哪来课时一课时 教学目标科学概念 ●电池是把化学能或光能转化成了电能。发电有多种方法。●电能都是其他形式的能量转化来的。过程和方法 ●通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。情感、态度、价值观 ●体验科学技术对社会进步的贡献。教学过程课堂流程图 导入→各种各样电池的学习①电池中电量转化②环保教育③活动:水果电池制作→生活中的电能从哪来①发电机工作原理②发电站的电能转化方式→课堂总结 教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入激趣:请同学们观察老师手上的一组装置:一个小电机、一个扇叶以及一个黑色的盒子。盒子连接出俩根电线。①当老师打开盒子上方开关时,你发现了什么?②同学们猜一猜,黑色盒子里面装有什么? 观察到扇叶转了起来。 猜测黑色盒中装有电池。 激起学生研究兴趣,并导入到本课第一个内容:各种各样的电池。 以直观的方式认识电池。 为讲解电池的电能是由化学能转化而来做铺垫,也为其他形式能量可以转化成电能做铺垫。 特别说明二次电池电能转化的方式。培养学生分析问题的能力。 进行环保教育,提高学生爱护环境的意识。 趣味体验活动,巩固电能转化的学习。 从电池过渡到对生活影响更广的发电厂产生电能的方式。 讲解发电机的工作方式,并创造学生真实体验的条件。 学以致用,分析各类发电站的电能从哪来。 体验风力发电。
课堂总结。核心推进想知道更多关于电池的知识吗?想知道电池的能量从哪来吗?我们就进入今天的学习内容:电能从哪来。一、各种各样的电池1.电池的分类课件展示电池图片(分类)过渡:电池能够提供给小电机能量,让它工作,我们把这种能量称为电能。那么电池电能从哪来呢?我们一起分析下电池的内部构造。电池中的能量转化展示普通干电池构造图外壳:锌筒,聚集负电荷内部:碳棒,聚集正电荷其他:二氧化锰、氯化铵等,发生化学反应的场所。能量转化形式:化学能→电能。过渡:这是普通干电池中的能量转化方式,但我们刚才还知道了其他俩种电池:光电池和二次电池。大家根据普通干电池中的能量转化,说一说,光电池和二次电池中的能量转化。光电池:光能→电能二次电池:充电时:电能→化学能放电时:化学能→电能(学生进行讨论分析二次电池中能量转化)小结:电池是把化学能或者光能转化为电能。3.环境保护教育废旧电池不可以随意丢弃,也不可掩埋处理,正确的处理方式是将其归置到垃圾箱专门回收口,会有专门人员对其进行处理。二、活动:制作水果电池材料:柠檬俩个、铜片俩个、锌片俩个、导线若干和电子表一块。水果电池产生电的原理:铜片和锌片会与水果中的物质发生化学反应,分别产生正电荷和负电荷,所以能够使电子表正常工作。能量转化形式:化学能→电能 三、生活中电能从哪来①过渡:电池电量较小,家庭中空调、冰箱等电器不可能使用电池工作,那么生活中我们使用的电还从哪里来呢? 各种电池 生活中的电从哪来{ 发电厂(电线输送) ②发电机的工作原理网页链接(nobook网页实验):小电机的结构(之前的课上讲解过)发电机的结构。讲解:发电机的结构与小电机相似,当小电机能够产生电的时候,它的名字也变了,成为了发电机。实物展示:手摇发电机。(请学生参与体验,使小灯泡发光) 过渡(图片展示):手摇发电机产生的电量不足以满足千家万户的需求,所以,发电厂通常使用更为巨大的发电机设备。下面我们来看看有哪些常见的发电站?图片展示水电站,风力发电站,火力发电站,核电站,太阳能发电站图片。分析给出的工作原理,分析各类发电站是怎样产生电能的。活动体验:利用小型风力发电机,使小灯泡发光。材料:小型风力发电设备。活动小结。 观察各式各样的电池图片。 观察电池内部构造图。 理解电池的电能是由内部发生化学反应转化而来,方式是:化学能→电能 以干电池能量转化的形式,思考光电池和二次电池的电能有何而来。 学习废弃电池的处置方法。 进行制作水果电池活动。说明其中电能从哪里来。 思考生活中的电从哪来? 观察小电机和发电机构造,了解发电机的工作方式。 观看常见发电厂站的图片,以各类发电站的工作原理图,谈一谈电能从哪里来? 体验风力发电。课堂总结请学生说一说本节课的收获;总结电能从哪来;说明能量之间存在着相互转化。学生畅谈本课收获。板书设计电能从哪来一、各种各样的电池化学能→电能光能→电能二、水果电池三、发电站的电能从哪来
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