小学语文人教部编版五年级上册长相思教学演示课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册长相思教学演示课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了长相思，我会写等内容，欢迎下载使用。

在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了江南岸的春风；而到了张籍的笔下，乡愁又成了一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的心中，乡愁又是什么呢？ 今天我们来学习纳兰性德的一首词——《长相思》
纳兰性德 ；字容若，满洲正黄旗人，清朝初年词人，纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等
1.会认本课识字表里的生字，培养自主识字的能力；会写本课写字表里的生字，培养良好写字习惯。
2.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》，进一步感受词的抒情韵律。
3.了解“风一更，雪一更”的互文手法，感受“更”在古典诗词中的特殊情味。
注意“更”是多音字，可以读作第一声和第四声，在这首词里应该读第一声；“畔”读作pàn，不能读成bàn。
长相思[清] 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
长相思：词牌名。程：道路、路程。榆关：山海关。那畔：那边，这里指关外。千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火，千帐言军营之多。风一更，雪一更：即言整夜风雪交加也。更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。聒：声音嘈杂，这里指风雪声。故园：故乡，这里指北京。此声：指风雪交加的声音。
译文： 跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发，夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。 外面风声不断，雪花不住，扰得思乡的将士们无法入睡，在我温暖宁静的故乡，没有这般寒风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。
作者的“身”在哪里？你们是从哪儿读出来的？
作者的身经过了崇山峻岭，他经过了小河大川，经过了山海关外，经过了军营的帐篷，他还经过了许许多多的地方，这就是作者身在何方。一句话，作者身在征途上。
——看到了翻山越岭的画面。——看到了辗转反侧的画面。——看到了眺望家乡的画面。——看到了风雪交加的画面。——看到了刀光剑影的画面。
自由朗读词的上阕，说说眼前出现的画面和情景。
读到“聒碎乡心梦不成”中这个“碎”字，你们感受到了作者一颗怎样的心？
答：孤独、思念、期盼、破碎、煎熬、痛苦、伤感……
词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。
长相思身在征途 聒碎乡心　梦不成　写景叙事 ―→抒情
有感情地朗读课文。背诵课文。
借助注释，理解《长相思》的意思，试着体会作者的思想感情，和同学交流。
跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发，夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。 外面风声不断，雪花不住，扰得思乡的将士们无法入睡，在我温暖宁静的故乡，没有这般寒风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。 上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。