小学语文人教部编版五年级上册23 鸟的天堂教课内容课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册23 鸟的天堂教课内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了这美丽的南国树等内容，欢迎下载使用。

23 鸟 的 天 堂
巴金（1904~2005）原名李尧(yá)棠,四川成都人。 1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》。
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。
学习目标: 1.有感情地朗读课文,体会课文描写景物静态和动态的方法。（重点） 2.感受大榕树的奇特与美丽,以及众鸟纷飞的景象，体会作者热爱大自然、热爱美的感情，增强保护生态环境的意识。（难点）
（一）大 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
（树占地面积很大，的确是太大了。）
真是一株大树，枝干的数目不可计数。
有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
就像一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙：说明树叶多）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
★“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。★“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。
1.鸟多 (1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。 （两个“到处”说明鸟很多） (2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看 见了那只，另一只又飞起来。应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。（“应接不暇”，说明鸟太多）
　　　　　2.鸟欢快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”（有的……有的……有的……）说明鸟的姿态很多　(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听” （想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)
第一次： 树 大 茂盛第二次： 鸟 多 欢快
大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。