年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    教科版科学六年级上册3.7 电能从哪里来 (2) 教案

    教科版科学六年级上册3.7 电能从哪里来 (2) 教案第1页
    教科版科学六年级上册3.7 电能从哪里来 (2) 教案第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    教科版六年级上册7、电能从哪里来教案设计

    展开

    这是一份教科版六年级上册7、电能从哪里来教案设计,共5页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学策略,教学目标,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    电不是自然存在的能源,而是由其他能源(风能、水能、热能等)转换来的二次能源。上一课认识了电能转化成其他形式的能,这一课认识其他形式的能转化成电能,这就使学生更深入地认识电能与其他能量的相互转化,同时更进一步认识科学技术对人类的巨大贡献。本课有三个活动。
    第一,了解各种各样的电池。这部分引导学生认识了解各类电池,了解它们的相同之处和不同之处。了解它们把哪些能量转化成了电能。
    第二,我们来发电。我们使用的电主要来自发电厂。所有的发电厂都是用发电机发电的,不同的只是推动发电机的方法。怎样让学生体验发电呢?教科书安排了用小电动机模拟发电机来发电的活动。
    第三,了解发电站的电能是从哪里来的。这部分引导学生了解不同的发电厂把哪些不同的能量转化成了电能。
    【学情分析】
    在上一课中,学生认识了电能转化成其他形式的能——磁能,这一课认识其他形式的能转化成电能,这就使学生更深入地认识电能与其他形式能量的互相转化。
    第一课中学生已经能够制成电流检测器。学生对于电转化成磁有了直观感性的认识,这一课将磁铁也缠上线圈,移动起来,反过来,就产生了电,可以用第一课的电流检测器来检验磁能是如何转化成电能的。
    【教学策略】
    本课采取,实验探究的方法,来完成对“电能是哪里来”的理解。
    1.借助第一课和前几课对电产生磁,引出电能转化成磁能,进而通过分组实验,探究磁能转化成电能的过程直观看到电磁之间的互相转化,转化的方法。在这个基础上,进一步理解发电厂的电是哪里来的。
    2.为了满足孩子们的好奇心,解剖一节电池,让学生观察电池的内部构造,理解电池作为有毒垃圾的特殊处理方法。
    3.做一个浓盐水电池和水果电池,进一步帮助学生理解化学能可以转化成电能。
    【教学目标】
    科学概念
    1.电池是把化学能或光能转化成了电能。发电有多种方法。
    2.电能都是其他形式的能量转化来的。
    过程与方法
    通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。
    情感、态度、价值观
    体验科学技术对社会进步的贡献。
    【教学准备】
    为小组准备:手摇发电机、漆包线2米、指南针、小电动机、小灯泡、导线。
    教师准备:导线、各种电池、手摇发电机、小灯泡、开关、电池盒。
    【教学过程】
    一、情境导入
    1.同学们,电的用途非常广泛,使用也方便,你们知道电是怎么来的吗?从哪里来的?今天就让我们一起探讨《电能从哪里来》(板书课题:电能从哪里来?)
    二、各种各样的电池
    1.请你把课前搜集的电池拿出来在小组内说一说、看一看它们有什么相同点和不同点?它们可能用在什么地方?
    2.老师也带来一些电池,请看出示课件(干电池、手机充电电池、光电池、纽扣电池、电瓶),看到这些电池你们有没有什么问题要问的了?
    生:电池为什么有电?它的内部组成是什么样的?
    我这有个1号电池,请同学们认真地观察。。。。锌片。。碳棒 化学物质。
    电池之所以有电能是因为化学物质和锌发生化学反应。就产生了电能。
    那同学们想想,电池的电是什么能转化来的,光电池是什么能转化为电能的。
    (普通干电池是一次性把化学能转化成了电能,光电池是把光能转化成了电能,蓄电池是放电时把化学能变成电能,充电时把电能转化成化学能,也可以理解成它用化学能的形式把电能储存起来,需要时再输出来。电池移动使用方便,但一般电容量较小。)
    3.除了这些电池之外,我们还可以从哪里得到电?
    三、我们来发电
    1.大家看老师这里的手摇发电机,转动摇杆它就可以发出电来。
    演示发电。(让同学们动手摇一摇)
    2.观察手摇发电机的结构
    磁铁、转子铁心、线圈、换向器、电刷、导线、底座、轮子、皮带、摇杆
    3.看了这个结构之后,你觉得发电机和我们之前学习的什么装置类似?(像小电动机的构造)
    4.小电动机是利用电产生磁,利用磁极之间的相互作用来工作的。
    小电动机的构造和手摇发电机的构造相似,那么我们可以利用小电机发电吗?可以怎么做?
    5、怎么检验小电动机是否发电了?学生说自己的想法。
    6.用你们说的方法试一试吧!
    (教师可以提供简洁的测试电的方法,利用发光二极管测试比较方便)
    7.汇报观察到的现象。
    让小电机发出电来的原因是什么?
    9.如果发电机很大,我们有什么办法可以带动发电机工作呢?
    10.学生交流。
    (四)发电站的电是从哪里来的
    1.自从奥斯特发现了电和磁之间特殊的关联之后,人们继续研究,不久就发明了发电机,从此人类全面进入了电器化时代!发电机被广泛的使用在各种不同的发电站里。
    2.你们知道目前有哪些类型的发电站?能量是怎样转化的?查阅资料,各小组回报。把结果记录在表格中。
    电能的来源和转化
    3、视频播放三峡电站的资料。
    板书
    电能从哪里来
    1、电从电池中来-----------来自各种各样的电池
    2、电从发电站来----------来自各种不同的发电站
    电能的来源
    转化的能量
    输出的能量形式
    普通电池
    化学能
    电 能
    光电池
    光能(太阳能)

    相关教案

    2021学年7、电能从哪里来教案:

    这是一份2021学年7、电能从哪里来教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作业布置,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    小学科学教科版六年级上册7、电能从哪里来教学设计:

    这是一份小学科学教科版六年级上册7、电能从哪里来教学设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    小学科学教科版六年级上册7、电能从哪里来教案:

    这是一份小学科学教科版六年级上册7、电能从哪里来教案,共6页。教案主要包含了进行新课等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map