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    人教版(五四制)数学六年级上册 3.1认识圆_课件

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    数学3.1 认识圆集体备课课件ppt

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    这是一份数学3.1 认识圆集体备课课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了导入新课,新课学习,半径作用,5cm,看图填空,结论总结,课堂练习,作业布置等内容,欢迎下载使用。
    你能想办法在纸上画一个圆吗?
    用圆规画圆时,针尖所在的点叫做圆心,一般用字母O表示。
    连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示。
    通过圆心和并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。
    用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,会有什么发现?
    认识半径、直径的特点及关系
    把圆沿任何一条直径对折,两边可以重合。
    一个圆里的半径有无数条,直径有无数条。
    同一圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等,直径的长度是半径长度的2倍。
    圆心确定了,圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。
    这节课有什么收获?还有什么问题吗?
    1.按要求画圆。(1)画出一个半径是1厘米的圆。
    1.按要求画圆。(2)画出一个直径是2.6厘米的圆。
    1.一个圆规两脚间的距离是 5厘米,用它画出一个圆,这个圆的直径是多少厘米?2.画一个直径3厘米的圆。用字母标出圆心、半径和直径。

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