小数的意义和性质PPT课件免费下载

苏教版小学数学五年级上册课文《小数的意义和性质》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【课程的主要内容】

说一说整数是如何比较大小的？
当整数的位数相同时，从高位比起依次比较；位数不同的时候，位数越多，数越大。
比较下面整数的大小：10000 ○ 9999 432 ○ 543 8421 ○ 8346
大胆猜测：根据已有的知识经验，和你对小数的了解，能试着说一说小数怎样比大小吗？
0.6 0.48你是怎样想的？小组交流。
（1）从钱数方面比较：0.6元是6角,0.48元是4角8分,0.6>0.48。
（2）从每个小数所含计数单位的个数方面比较： 0.6是60个0.01,0.48是48个0.01, 0.6 > 0.48。
（4）按照数位顺序，从高位开始依次比较：0.6和0.48相比，整数部分相同都是0，十分位上6＞4，所以0.6＞0.48。
想一想：在比较整数大小中，位数多的数一定比位数少的数大，在比较小数大小中这一点也适用吗？为什么？
比较下面每组中两个数的大小。


1.900 1.9 12.9 0.129
先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数；……
我们归纳出来的比较小数大小的方法与比较整数大小相比，有什么不同？
比较下面每组中两个数的大小。


7.96 8.32 0.13 0.129

二、【课堂练习】

1.判断。（1）6.809＞6.799（ ）（2）5.10＝5.01（ ）（3）38.748＜38.75（ ）（4）0.009＞0.010（ ）
3.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。
0.1和0.08 0.29和0.31 0.4和0.04
仔细观察，数轴上左边的数比右边的数（ ）。
1.把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。0.8 0.807 0.078 0.87 0.78
0.078< 0.78< 0.8< 0.807<0.87
2、几个同学立定跳远的成绩是：小军1.69米；小强1.71米；小平1.65米；小云1.58米，把前三名的名字写在领奖台上。
0 1 2 3 4
3.比2大，比3小的小数有( ）个。
请你按从小到大的顺序写出三个来
2.1 2.2 2.3 2.301 2.302 2.40001……
先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。