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2021年广东省汕头市濠江区中考化学模拟试卷（6月份）
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这是一份2021年广东省汕头市濠江区中考化学模拟试卷（6月份），共30页。
A．开窗通风B．佩戴口罩C．消毒液消毒D．居家隔离
2．（3分）人们将信息技术与互联网平台相结合，使共享单车这类新鲜事物应运而生。如图中所使用的材料不属于有机合成材料的是（ ）
A．涤纶、锦纶运动服面料B．防水塑料坐椅垫
C．不锈钢单车支架D．合成橡胶无气防爆轮胎
3．（3分）学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．（3分）归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．（3分）某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象、应施加的一种化肥是（ ）
A．（NH4）2SO4B．KNO3C．Ca3（PO4）2D．KCl
6．（3分）根据实践检验，你认为下列课外实验不能成功的是（ ）
A．用润湿的pH试纸测定不同品牌洗发液的酸碱度
B．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂
C．用柠檬、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D．用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨可以导电
7．（3分）LiCO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCO2中Li元素的化合价为+1，则C元素的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
8．（3分）为了给三瓶失去标签的无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少量A、B、C两两混合后产生如下现象：（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡。由此某同学推断出A、B、C正确的顺序是（ ）
A．Na2CO3、CaCl2、稀HClB．CaCl2、Na2CO3、稀HCl
C．CaCl2、稀HCl、Na2CO3D．稀HCl、CaCl2、Na2CO3
9．（3分）下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）
A．如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D．由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
10．（3分）丰富的化学知识能帮助我们识别伪劣商品，下列对伪劣商品的鉴别方法错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．（3分）下列关于物质分类正确的是（ ）
A．KClO3、Al2O3、P2O5都是氧化物
B．苛性钠、NH3•H2O、生石灰都是碱
C．盐酸、火碱、生铁都是纯净物
D．金刚石、液氧、汞都是单质
12．（3分）目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药品的部分说明书．如果按用量服用，则每天补充的钙元素的质量是（ ）
A．0.5gB．1gC．1.25gD．0.25g
13．（3分）要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂不正确的是（ ）
A．CO2（O2）：灼热的铜粉
B．NaOH（Na2CO3）：盐酸
C．CO（CO2）：氢氧化钠溶液、浓硫酸
D．O2（H2O）：碱石灰
14．（3分）下列图象不能正确反映对应关系的是（ ）
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B．向饱和石灰水中加入一定量CaO
C．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
15．（3分）如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中，正确的是（ ）
A．将t2℃的a、b、c的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质质量分数的关系是b＞a＝c
B．t1℃时，将20gc加入50g水中充分溶解，得到70克饱和溶液
C．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数
D．t1℃时，a、b、c的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是b
二、填空题（本大题包括2小题，共15分）
16．（8分）如图是一些微粒的结构示意图和硒元素的相关信息，回答下列问题：
（1）A、B、C中属于阳离子的是 ，其离子符号为 。
（2）硒元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，硒元素和钠元素组成化合物的化学式为 。
（3）用化学用语填空。
①2个氢原子： ；②氖气： 。③4个亚铁离子： 。④N2O5中氮元素的化合价： 。
17．（7分）通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备了一定的化学科学素养。
（1）周末，小星妈妈做晚饭炒菜时突然来一电话，在接电话时，听到正在忙于中考复习的小星大喊：“妈妈，锅里糊了！”接完电话，妈妈问道：“你又没看到，是怎么知道的？”小星解释道： （从微观角度分析）。
（2）小夏发现昨天洗好的铁锅浸水处生锈了，生锈的原因是铁与空气中的 和 等共同作用的结果，铝制品有良好的抗腐蚀性，原因是铝表面形成了致密的 。
（3）生活中我们所使用的自来水常常使用二氧化氯来进行消毒，在一定条件下，二氧化氯与氰化氢（HCN）反应的微观示意图如图。
“”表示的物质化学式为 ，图中反应的化学方程式为 。
三、实验及探究题（本大题含2小题，共20分）
18．（10分）常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是某校化学兴趣小组的同学，按实验的操作要求，选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器。请你回答下列问题：
（1）指出下列仪器名称：② ，⑥ ；
（2）把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是： ；
（3）小亮同学在实验室制取并收集CO2气体时选用的仪器是 ，反应的化学方程式是 ；若在实验的过程中要控制化学反应的速率该如何改进 。
（4）小明同学用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，他选用仪器 （填序号），化学方程式是 ；
（5）如图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整。
19．（10分）氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质，其化学性质相似吗？某兴趣小组的同学对此进行探究。
Ⅰ．定性探究
（1）写出实验三中发生反应的化学方程式 。
同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究。
探究一：（提出问题）沉淀能否与酸发生反应？
（实验探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，最终沉淀 （填“消失”或“不消失”）。
探究二：（提出问题）滤液中除指示剂外，还有哪些溶质？
（作出猜想）①氢氧化钠，②氢氧化钠、碳酸钠，③ 。
（实验探究）
（2）有同学提出：实验四的操作存在问题，导致结论不准确，请你改正： 。
（3）小组同学讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是 。
四、综合能力题（本大题共10分）
20．（10分）氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡，其有效成分氧化锌（ZnO）是一种白色固体。一种工业生产药用高纯度氧化锌的流程如图：
（1）“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的 （填产物名称），该反应属于 （填基本反应类型）。
（2）由草酸铵推测草酸的化学式为 。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为 。
（3）“操作A”的名称是 ；溶液X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品，证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品，先放入玻璃仪器 （填名称），然后再与 （填物质化学式）混合、研磨，能嗅到氨味。
（4）“操作B”是高温灼烧，该过程除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，则草酸锌分解的化学方程式为 。
五、计算题（共10分）
21．（10分）某兴趣小组同学为了测定大理石中碳酸钙的质量分数，取一定量的大理石样品放入烧杯中，将60g稀盐酸分6次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。
请根据以上信息回答下列问题：
（1）m、n的值分别为 、 。
（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数为 。
（3）计算所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）向上述反应后的滤液中滴加碳酸钠溶液，（已知氯化钙溶液呈中性）在溶液中插入pH传感器，测得pH变化曲线如图所示，下列有关说法正确的是 （填序号）
A．开始时溶液pH＝2是因为滤液中还有盐酸
B．ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的质量逐渐增加
C．c点表示此时溶液呈中性
D．d点溶液中含有的溶质是NaCl和Na2CO3
2021年广东省汕头市濠江区中考化学模拟试卷（6月份）
参考答案与试题解析
一．选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分．）
1．（3分）在抗击新冠疫情的战斗中，下列措施中包含化学变化的是（ ）
A．开窗通风B．佩戴口罩C．消毒液消毒D．居家隔离
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解：A、开窗通风没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、佩戴口罩只是防止病毒进入，属于物理变化，故B错；
D、消毒液消毒是利用消毒液与病毒发生反应，属于化学变化，故C正确；
D、居家隔离只是待在家里，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：C。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
2．（3分）人们将信息技术与互联网平台相结合，使共享单车这类新鲜事物应运而生。如图中所使用的材料不属于有机合成材料的是（ ）
A．涤纶、锦纶运动服面料B．防水塑料坐椅垫
C．不锈钢单车支架D．合成橡胶无气防爆轮胎
【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。
【解答】解：A、涤纶、锦纶运动服面料是用合成纤维制成的，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项错误。
B、防水塑料坐椅垫是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误。
C、不锈钢单车支架是用不锈钢制成的，不锈钢属于金属材料，故选项正确。
D、合成橡胶无气防爆轮胎，是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在。
3．（3分）学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】首先可以根据标志的含义进行分析、判断，确定图标的含义，再根据物质的性质进行对比，从而得出正确的结论
【解答】解：A、图标是易燃物质，酒精易燃烧，所以A正确。
B、图标是表示腐蚀品，浓硫酸具有很强的腐蚀性，所以B正确。
C、图标表示有毒性，氯化钠是食品添加剂，没有毒，所以C不正确。
D、图标表示塑料回收，饮料瓶是塑料制品应回收，所以D正确。
故选：C。
【点评】在生活中我们常能见到一些图示标志，用它可以来指导我们的行为，了解这些图的含义对保护人的生命健康和安全有着重要意义。
4．（3分）归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根据氧气的助燃性、熟石灰呈碱性分析；
B、根据氢氧化钠具有强腐蚀性进行分析；根据灭火的原理进行分析；
C、根据汽油和酒精是优良的有机溶剂、黄金和假黄金的颜色分析；
D、根据物质的构成进行分析。
【解答】解：A、氧气有助燃性但不能燃烧，所以不能做燃料；熟石灰呈碱性，能与酸发生中和反应，能用于改良酸性土壤；故A错误；
B、浓硫酸占到皮肤上应用弱碱性溶液冲洗，不能用强碱氢氧化钠，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝，可以达到灭火的目的；故B错误；
C、汽油和酒精是优良的有机溶剂，圆珠笔油能溶解于汽油和酒精；真黄金和假黄金（铜锌合金）的颜色都是黄色的，不能根据颜色鉴别，故C错误；
D、氧气由氧分子构成；氯化钠由Na+和Cl﹣构成，故D正确。
故选：D。
【点评】化学来源于生产、生活，也必须服务于生产、生活，所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一。
5．（3分）某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象、应施加的一种化肥是（ ）
A．（NH4）2SO4B．KNO3C．Ca3（PO4）2D．KCl
【分析】玉米叶色淡黄，有倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素，应先含有钾和氮的复合肥．
【解答】解：玉米叶色淡黄，有倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素，应先含有钾和氮的复合肥。
A、（NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥。错误；
B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。正确。
C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥。错误；
D、KCl中含有钾元素，属于钾肥。错误；
故选：B。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
6．（3分）根据实践检验，你认为下列课外实验不能成功的是（ ）
A．用润湿的pH试纸测定不同品牌洗发液的酸碱度
B．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂
C．用柠檬、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D．用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨可以导电
【分析】A、依据pH试纸的使用方法要求分析判断；
B、根据某些植物的花瓣遇到酸碱性溶液可以变色进行解答；
C、根据柠檬酸和小苏打反应能生成二氧化碳气体进行解答；
D、依据石墨的导电性特点分析解答；
【解答】解：A、由于pH试纸润湿后测定不同品牌洗发液的酸碱度会对溶液起到稀释的作用，所以会导致测量的结果不够准确；
B、由于紫罗兰的花瓣遇到酸碱性溶液可以变色，所以用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂能成功；
C、柠檬酸和小苏打反应能生成二氧化碳气体，再加入调味果汁、白糖等物质即可制作汽水；
D、由于6B铅笔芯的主要成分是石墨，故可以用铅笔芯代替石墨验证石墨的导电性。
故选：A。
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
7．（3分）LiCO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCO2中Li元素的化合价为+1，则C元素的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合LiCO2的化学式进行解答即可．
【解答】解：锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2＝0，则x＝+3价。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
8．（3分）为了给三瓶失去标签的无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少量A、B、C两两混合后产生如下现象：（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡。由此某同学推断出A、B、C正确的顺序是（ ）
A．Na2CO3、CaCl2、稀HClB．CaCl2、Na2CO3、稀HCl
C．CaCl2、稀HCl、Na2CO3D．稀HCl、CaCl2、Na2CO3
【分析】根据题意，（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡，结合稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，进行分析解答。
【解答】解：由题意，（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡，稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，氯化钙溶液与稀盐酸不反应，则C为碳酸钠溶液，B为稀盐酸，A为氯化钙溶液。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9．（3分）下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）
A．如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D．由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
【分析】A、促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。
B、根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，进行分析判断。
C、根据金属具有导热性，进行分析判断。
D、根据镁能在二氧化碳中燃烧，进行分析判断。
【解答】解：A、煤做成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法错误。
B、当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧。而火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭，故选项说法错误。
C、金属具有导热性，是热的良导体，当金属丝制成的线圈罩在蜡烛火焰上，金属丝由于吸热，致使燃烧产生的热量被快速传递，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，故选项说法错误。
D、镁能在二氧化碳中燃烧，则金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握本题不大，掌握燃烧的条件、灭火的原理、促进可燃物燃烧的方法是正确解答本题的关键。
10．（3分）丰富的化学知识能帮助我们识别伪劣商品，下列对伪劣商品的鉴别方法错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
【解答】解：A、铝制戒指能与稀盐酸反应生成氢气，银不能与稀盐酸反应，可以鉴别，故选项错误。
B、BaCO3、BaSO4均难溶于水，不能用加水观察是否溶解的方法进行鉴别，故选项正确。
C、氯化铵与氢氧化钙混合研磨产生刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，故选项错误。
D、合成纤维燃烧产生特殊气味，羊毛燃烧产生烧焦羽毛的气味，可以鉴别，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
11．（3分）下列关于物质分类正确的是（ ）
A．KClO3、Al2O3、P2O5都是氧化物
B．苛性钠、NH3•H2O、生石灰都是碱
C．盐酸、火碱、生铁都是纯净物
D．金刚石、液氧、汞都是单质
【分析】根据氧化物、碱、纯净物及单质的概念分析；
【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，KClO3由三种元素组成，不是氧化物，A错误；
B、碱中阴离子全部是氢氧根离子，生石灰是由钙元素和氧元素组成的，不属于碱，B错误；
C、纯净物是由一种物质组成，盐酸是HCl的水溶液，属于混合物，生铁是铁碳合金，属于混合物，C错误；
D、单质是由一种元素组成的纯净物，金刚石、液氧、汞都是由一种元素组成，都是单质，D正确。
故选：D。
【点评】明确氧化物、碱、纯净物及单质的概念是解答本题关键。
12．（3分）目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药品的部分说明书．如果按用量服用，则每天补充的钙元素的质量是（ ）
A．0.5gB．1gC．1.25gD．0.25g
【分析】根据“每片钙片的含钙量×每天服用钙片的数量×碳酸钙中钙元素的质量分数”计算即可．
【解答】解：碳酸钙中钙元素的质量分数为：×100%＝40%；
每天补充的钙元素的质量为：0.625g×2×40%＝0.5g。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生运用化学式和元素的质量分数公式进行计算的能力．试题比较简单，学生一般都能正确解答．
13．（3分）要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂不正确的是（ ）
A．CO2（O2）：灼热的铜粉
B．NaOH（Na2CO3）：盐酸
C．CO（CO2）：氢氧化钠溶液、浓硫酸
D．O2（H2O）：碱石灰
【分析】A、高温条件下铜能和氧气反应生成氧化铜；
B、稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
C、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，浓硫酸能够吸收水蒸气；
D、碱石灰能够吸收水蒸气。
【解答】解：A、高温条件下铜能和氧气反应生成氧化铜，从而除去氧气，该选项方法正确；
B、稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该选项方法不正确；
C、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，浓硫酸能够吸收水蒸气，该选项方法正确；
D、碱石灰能够吸收水蒸气，该选项方法正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
14．（3分）下列图象不能正确反映对应关系的是（ ）
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B．向饱和石灰水中加入一定量CaO
C．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
【分析】A．根据催化剂的性质来分析；
B．根据氧化钙与水反应放出热量、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小来分析；
C．根据不饱和溶液变成饱和溶液的过程中溶质质量分数的变化来分析；
D．根据金属与酸的反应来分析。
【解答】解：A．在过氧化氢制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，其质量在反应前后保持不变，图象正确；
B．氧化钙与水反应会放出热量，温度升高，而氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，当反应结束后，随着热量的散失，温度恢复至室温，溶解度慢慢变大至原数值，图象正确；
C．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶质的质量分数会增大，直到饱和为止不再改变，图象正确；
D．等质量镁和铝跟稀硫酸反应，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，铝消耗硫酸多，生成氢气多，拐点高些，图象错误。
故选：D。
【点评】本题考查的是常见的化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行。
15．（3分）如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中，正确的是（ ）
A．将t2℃的a、b、c的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质质量分数的关系是b＞a＝c
B．t1℃时，将20gc加入50g水中充分溶解，得到70克饱和溶液
C．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数
D．t1℃时，a、b、c的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是b
【分析】A、依据物质的溶解度随温度变化及饱和溶液中溶质质量分数的计算分析解答；
B、依据t1℃时c的溶解度分析解答；
C、依据溶液的状态及a、b物质的溶解度分析解答；
D、依据该温度下物质的溶解度及饱和溶液中溶质的质量分数分析。
【解答】解：A、曲线从t2℃降到t1℃后a和b的溶解度都减小，仍然是饱和溶液，又因为饱和溶液的溶质质量分数的计算式为×100%，由此可知饱和溶液的溶解度越大溶质质量分数就越大，所以在t1℃时b的溶解度大于a的，所以溶质质量分数也是b大于a；由于c降温后变为不饱和溶液，它的溶质质量分数不变，取决于t2℃时的溶解度大小，因此只要比较一下在t2℃时c的溶解度与t2℃时a和b的溶解度大小就行，因为t1℃时a的溶解度大于t2℃时c的溶解度，所以温度降低到t1℃时，溶液的溶质质量分数大小关系是：b＞a＞c，故A错误；
B、t1℃时c的溶解度是20g，所以将20gc加入50g水中，最多溶解10gc，得到60克饱和溶液，故B错误；
C、t2℃时a的溶解度大于b的溶解度，若为饱和溶液则a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数，若为不饱和溶液，则无法判断，故C错误；
D、t1℃时b的溶解度最大，则a、b、c的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是b，故D正确。
故选：D。
【点评】通过回答本题知道了溶解度曲线表示的意义，知道了溶解度如何比较大小，饱和溶液溶质质量分数的影响因素，考查了学生对知识的掌握和应用。
二、填空题（本大题包括2小题，共15分）
16．（8分）如图是一些微粒的结构示意图和硒元素的相关信息，回答下列问题：
（1）A、B、C中属于阳离子的是 A ，其离子符号为 Al3+ 。
（2）硒元素属于 非金属 （填“金属”或“非金属”）元素，硒元素和钠元素组成化合物的化学式为 Na2Se 。
（3）用化学用语填空。
①2个氢原子： 2H ；②氖气： Ne 。③4个亚铁离子： 4Fe2+ 。④N2O5中氮元素的化合价： 2O5 。
【分析】（1）微粒结构示意图；
（2）元素的分类，化学式的书写；
（3）书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。
【解答】解：（1）A、B、C中属于阳离子的是A，其离子符号为Al3+；故答案为：A，Al3+；
（2）硒元素属于非金属元素，硒原子最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而显﹣2价，钠元素显+1价，硒元素和钠元素组成化合物是硒化钠，其化学式为Na2Se；故答案为：非金属；Na2Se；
（3）书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价；2个氢原子表示为2H，氖气表示为Ne，4个亚铁离子表示为4Fe2+，N2O5中氮元素的化合价是+5价；故答案为：①2H；②Ne； ③4Fe2+； ④2O5；
【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。
17．（7分）通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备了一定的化学科学素养。
（1）周末，小星妈妈做晚饭炒菜时突然来一电话，在接电话时，听到正在忙于中考复习的小星大喊：“妈妈，锅里糊了！”接完电话，妈妈问道：“你又没看到，是怎么知道的？”小星解释道： 分子在不断地运动 （从微观角度分析）。
（2）小夏发现昨天洗好的铁锅浸水处生锈了，生锈的原因是铁与空气中的 氧气 和 水 等共同作用的结果，铝制品有良好的抗腐蚀性，原因是铝表面形成了致密的 氧化铝薄膜 。
（3）生活中我们所使用的自来水常常使用二氧化氯来进行消毒，在一定条件下，二氧化氯与氰化氢（HCN）反应的微观示意图如图。
“”表示的物质化学式为 ClO2 ，图中反应的化学方程式为 2ClO2+2HCN2HCl+2CO2+N2 。
【分析】（1）根据分子的性质来分析；
（2）根据铁锈蚀的条件以及金属的化学性质来分析；
（3）根据分子结构以及微观反应示意图的信息来分析。
【解答】解：（1）分子是在不断运动的，所以能闻到糊味；故填：分子在不断地运动；
（2）铁生锈的原因是铁与空气中的氧气和水等共同作用的结果，铝制品有良好的抗腐蚀性，原因是铝表面形成了致密的氧化铝薄膜；故填：氧气；水； 氧化铝薄膜；
（3）由分子结构模型可知，“”表示的物质化学式为ClO2；由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化氯和氰化氢（HCN）在一定条件下反应生成氯化氢、二氧化碳和氮气；故填：ClO2；2ClO2+2HCN2HCl+2CO2+N2。
【点评】本题考查的化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
三、实验及探究题（本大题含2小题，共20分）
18．（10分）常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是某校化学兴趣小组的同学，按实验的操作要求，选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器。请你回答下列问题：
（1）指出下列仪器名称：② 锥形瓶 ，⑥ 长颈漏斗 ；
（2）把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是： 先将玻璃管润湿再将玻璃管对准橡皮塞的孔稍用力转动插入 ；
（3）小亮同学在实验室制取并收集CO2气体时选用的仪器是 ②⑤⑥⑨ ，反应的化学方程式是 2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑ ；若在实验的过程中要控制化学反应的速率该如何改进 长颈漏斗改为分液漏斗 。
（4）小明同学用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，他选用仪器 ①③④⑤⑦⑩ （填序号），化学方程式是 2KClO32KCl+3O2↑ ；
（5）如图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整。
【分析】（1）考查实验室常用仪器名称；
（2）根据减少摩擦力的原理，进行试管的插入；
（3）根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体性质选择收集装置；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写方程式；控制反应速率需要控制反应物浓度；
（4）根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体性质选择收集装置；氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，据此书写方程式；
（5）根据装置气密性和气体性质进行装置图补充。
【解答】解：（1）②为固液不加热装置锥形瓶；⑥为加入液体的长颈漏斗；
故答案为：锥形瓶；长颈漏斗。
（2）玻璃管与橡胶之间直接接触带有较大的摩擦力，将玻璃管湿润后，增加玻璃管的光滑性，减少了摩擦，然后再插入橡胶塞内，就可以减小摩擦；
故答案为：先将玻璃管润湿再将玻璃管对准橡皮塞的孔稍用力转动插入。
（3）实验室采用盐酸与大理石在不加热条件下制取二氧化碳，所以选用固液不加热装置，则选用②⑥为发生装置，二氧化碳密度比空气大，所以选用向上排空法收集，因此选用装置⑤⑨；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号；控制反应速率需要控制反应物浓度，因此需要将长颈漏斗换为带有开关的分液漏斗，通过开关控制加入液体的量，从而控制反应物浓度；
故答案为：②⑤⑥⑨；2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；长颈漏斗改为分液漏斗。
（4）氯酸钾与二氧化锰制取氧气采用固体加热装置，所以需要①③④作为发生装置，氧气不易溶于水，所以需要⑤⑦⑩进行收集；氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，书写化学方程式注意配平、反应条件及气体符号；
故答案为：①③④⑤⑦⑩；2KClO32KCl+3O2↑。
（5）固液反应装置中，长颈漏斗需要伸入液面以下，保证气密性，避免气体逸出；氢气密度小于水，且不易溶于水，所以从短口进气，长口排水，达到收集氢气的目的；
故答案为
【点评】根据已有知识，在情景相似的情况下，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法。
19．（10分）氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质，其化学性质相似吗？某兴趣小组的同学对此进行探究。
Ⅰ．定性探究
（1）写出实验三中发生反应的化学方程式 Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH 。
同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究。
探究一：（提出问题）沉淀能否与酸发生反应？
（实验探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，最终沉淀 不消失 （填“消失”或“不消失”）。
探究二：（提出问题）滤液中除指示剂外，还有哪些溶质？
（作出猜想）①氢氧化钠，②氢氧化钠、碳酸钠，③ 氢氧化钠、氢氧化钡 。
（实验探究）
（2）有同学提出：实验四的操作存在问题，导致结论不准确，请你改正： 取滤液样品于试管中，加入足量稀盐酸，没有明显现象，说明溶液中不含有碳酸钠，猜想②不成立 。
（3）小组同学讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是 稀硫酸 。
【分析】氢氧化钡溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钡和水，和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钠；
稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳，和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水。
【解答】Ⅰ．实验一：向氢氧化钡溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，说明溶液显碱性。
故填：酚酞。
实验二：向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳，产生白色沉淀，是因为二氧化碳和氢氧化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和水，溶液由红色变成无色，说明氢氧化钡完全反应，即氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应。
故填：白色沉淀；溶液由红色变成无色。
（1）实验三中碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，发生反应的化学方程式：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH。
故填：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH。
探究一：（实验探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，最终沉淀不消失，是因为稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳。
故填：不消失。
探究二：（作出猜想）①碳酸钠和氢氧化钡恰好完全反应时是氢氧化钠，②碳酸钠过量时是氢氧化钠、碳酸钠，③氢氧化钡过量时是氢氧化钠、氢氧化钡。
故填：氢氧化钠、氢氧化钡。
（实验探究） 取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液，产生沉淀，是因为碳酸钠和氢氧化钡反应生成了白色沉淀碳酸钡，猜想③成立。
故填：③。
（2）有同学提出：实验四的操作存在问题，导致结论不准确，是因为稀盐酸太少，如果不足以和氢氧化钠反应，即使还有碳酸钠，也不能反应，改正：取滤液样品于试管中，加入足量稀盐酸，没有明显现象，说明溶液中不含有碳酸钠，猜想②不成立。
故填：取滤液样品于试管中，加入足量稀盐酸，没有明显现象，说明溶液中不含有碳酸钠，猜想②不成立。
（3）小组同学讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是稀硫酸，加入稀硫酸时，如果无明显现象，溶质是氢氧化钠，如果产生气泡，溶质是氢氧化钠和碳酸钠，如果产生白色沉淀，溶质是氢氧化钠和氢氧化钡。
故填：稀硫酸。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
四、综合能力题（本大题共10分）
20．（10分）氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡，其有效成分氧化锌（ZnO）是一种白色固体。一种工业生产药用高纯度氧化锌的流程如图：
（1）“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的 氯化锌 （填产物名称），该反应属于 置换反应 （填基本反应类型）。
（2）由草酸铵推测草酸的化学式为 H2C2O4 。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为 ZnCl2+（NH4）2C2O4＝ZnC2O4↓+2NH4Cl 。
（3）“操作A”的名称是 过滤 ；溶液X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品，证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品，先放入玻璃仪器 研钵 （填名称），然后再与 Ca（OH）2 （填物质化学式）混合、研磨，能嗅到氨味。
（4）“操作B”是高温灼烧，该过程除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，则草酸锌分解的化学方程式为 ZnC2O4ZnO+CO↑+CO2↑ 。
【分析】（1）根据锌能与盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，进行分析解答。
（2）根据草酸铵的化学式，确定草酸根的化合价，写出其化学式即可。
“锌沉淀”过程中氯化锌与草酸铵溶液反应生成草酸锌沉淀和氯化铵，进行分析解答。
（3）“操作A”能将沉淀与溶液分离，结合铵态氮肥的检验方法，进行分析解答。
（4）草酸锌分解除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，进行分析解答。
【解答】解：（1）锌能与盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的氯化锌；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。
（2）由草酸铵的化学式，铵根显+1价，则草酸根的化合价为﹣2价；氢元素显+1价，草酸根的化合价为﹣2价，则草酸的化学式为H2C2O4。
“锌沉淀”过程中氯化锌与草酸铵溶液反应生成草酸锌沉淀和氯化铵，反应的化学方程式为ZnCl2+（NH4）2C2O4＝ZnC2O4↓+2NH4Cl。
（3）“操作A”能将沉淀与溶液分离，是过滤操作。
铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品，先放入玻璃仪器研钵中，然后再与Ca（OH）2混合、研磨，能嗅到氨味。
（4）草酸锌分解除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，由质量守恒定律，生成的氧化物是二氧化碳和一氧化碳，反应的化学方程式为ZnC2O4ZnO+CO↑+CO2↑。
故答案为：
（1）氯化锌；置换反应；
（2）H2C2O4；ZnCl2+（NH4）2C2O4＝ZnC2O4↓+2NH4Cl；
（3）过滤；研钵；Ca（OH）2；
（4）ZnC2O4ZnO+CO↑+CO2↑。
【点评】本题难度不大，理解工业生产药用高纯度氧化锌的流程，掌握酸的化学性质、金属的化学性质等是正确解答本题的关键。
五、计算题（共10分）
21．（10分）某兴趣小组同学为了测定大理石中碳酸钙的质量分数，取一定量的大理石样品放入烧杯中，将60g稀盐酸分6次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。
请根据以上信息回答下列问题：
（1）m、n的值分别为 5 、 1.1 。
（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数为 90% 。
（3）计算所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）向上述反应后的滤液中滴加碳酸钠溶液，（已知氯化钙溶液呈中性）在溶液中插入pH传感器，测得pH变化曲线如图所示，下列有关说法正确的是 ACD （填序号）
A．开始时溶液pH＝2是因为滤液中还有盐酸
B．ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的质量逐渐增加
C．c点表示此时溶液呈中性
D．d点溶液中含有的溶质是NaCl和Na2CO3
【分析】（1）根据表格中的信息进行分析；
（2）根据前4次每次都减少2g求出大理石样品的质量，然后再计算大理石样品中碳酸钙的质量分数；
（3）根据化学方程式进行计算；
（4）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
显酸性溶液pH小于7，显中性溶液pH等于7，显碱性溶液pH大于7；
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。
【解答】解：（1）根据图表中的信息可知，前4次每次大理石样品的质量都是减少2g，所以m的值是5，大理石样品的质量不9.0g+2.0g＝11g；第五次减少了1.9g，说明大理石样品的碳酸钙反应完了，剩余固体为杂质，所以第六次依旧为1.1g，所以n值为1.1；
（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数为：
＝90%
（3）
设10g稀盐酸中溶质的质量为x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
2g x
x＝1.46g
所用稀盐酸溶质的质量分数为：
＝14.6%
答：所用稀盐酸溶质的质量分数14.6%。
（4）A．开始时溶液pH＝2是因为残留液中还有盐酸剩余，该A正确；
B．ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入，稀盐酸不断反应，溶液酸性减弱，pH升高，故B错误；
C．c点表示碳酸钠恰好和氯化钙完全反应，此时溶液中含有氯化钠，溶液呈中性，故C正确正确；
D．d点溶液中碳酸钠过量，含有的溶质是NaCl和Na2CO3，故D正确。
故答案为：
（1）5；1.1；
（2）90%；
（3）14.6%；
（4）ACD。
【点评】（1）根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
A．性质与用途
氧气有助燃性﹣﹣﹣﹣做燃料
熟石灰呈碱性﹣﹣﹣﹣﹣改良酸性土壤
B．安全常识
皮肤沾上浓硫酸﹣﹣﹣用氢氧化钠溶液中和
炒菜时油锅起火﹣﹣﹣﹣﹣用锅盖盖灭
C．日常生活经验
衣服上的圆珠笔油﹣﹣﹣﹣用汽油或酒精搓洗
鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）﹣﹣﹣﹣观察颜色
D．物质与微粒构成
氧气﹣﹣﹣﹣﹣由氧气分子构成
氯化钠﹣﹣﹣﹣﹣﹣由Na+和Cl﹣构成
选项
假商品
鉴别方法
A
用铝制戒指代替银戒指
用盐酸浸泡观察是否有气泡生成
B
用BaCO3代替BaSO4做钡餐
加水观察是否溶解
C
用氯化铵代替尿素
与氢氧化钙混合研磨闻气味
D
用合成纤维代替羊毛
点燃观察现象并闻气味
序号
操作
现象
结论
实验一
向氢氧化钡溶液中滴入 试剂
溶液变红
氢氧化钡溶液呈碱性
实验二
向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳
产生 ，
氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应
实验三
另取氢氧化钡溶液，滴入一定量碳酸钠溶液
产生白色沉淀
氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应
序号
操作
现象
结论
实验四
取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸
没有明显现象
猜想②不成立
实验五
取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液
产生沉淀
猜想 成立
次数
1
2
3
4
5
6
加入稀盐酸质量/g
10
10
10
10
10
10
剩余固体质量/g
9.0
7.0
m
3.0
1.1
n
A．性质与用途
氧气有助燃性﹣﹣﹣﹣做燃料
熟石灰呈碱性﹣﹣﹣﹣﹣改良酸性土壤
B．安全常识
皮肤沾上浓硫酸﹣﹣﹣用氢氧化钠溶液中和
炒菜时油锅起火﹣﹣﹣﹣﹣用锅盖盖灭
C．日常生活经验
衣服上的圆珠笔油﹣﹣﹣﹣用汽油或酒精搓洗
鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）﹣﹣﹣﹣观察颜色
D．物质与微粒构成
氧气﹣﹣﹣﹣﹣由氧气分子构成
氯化钠﹣﹣﹣﹣﹣﹣由Na+和Cl﹣构成
选项
假商品
鉴别方法
A
用铝制戒指代替银戒指
用盐酸浸泡观察是否有气泡生成
B
用BaCO3代替BaSO4做钡餐
加水观察是否溶解
C
用氯化铵代替尿素
与氢氧化钙混合研磨闻气味
D
用合成纤维代替羊毛
点燃观察现象并闻气味
序号
操作
现象
结论
实验一
向氢氧化钡溶液中滴入 酚酞 试剂
溶液变红
氢氧化钡溶液呈碱性
实验二
向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳
产生 白色沉淀 ， 溶液由红色变成无色
氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应
实验三
另取氢氧化钡溶液，滴入一定量碳酸钠溶液
产生白色沉淀
氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应
序号
操作
现象
结论
实验四
取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸
没有明显现象
猜想②不成立
实验五
取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液
产生沉淀
猜想 ③ 成立
次数
1
2
3
4
5
6
加入稀盐酸质量/g
10
10
10
10
10
10
剩余固体质量/g
9.0
7.0
m
3.0
1.1
n
A．开窗通风B．佩戴口罩C．消毒液消毒D．居家隔离
2．（3分）人们将信息技术与互联网平台相结合，使共享单车这类新鲜事物应运而生。如图中所使用的材料不属于有机合成材料的是（ ）
A．涤纶、锦纶运动服面料B．防水塑料坐椅垫
C．不锈钢单车支架D．合成橡胶无气防爆轮胎
3．（3分）学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．（3分）归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．（3分）某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象、应施加的一种化肥是（ ）
A．（NH4）2SO4B．KNO3C．Ca3（PO4）2D．KCl
6．（3分）根据实践检验，你认为下列课外实验不能成功的是（ ）
A．用润湿的pH试纸测定不同品牌洗发液的酸碱度
B．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂
C．用柠檬、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D．用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨可以导电
7．（3分）LiCO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCO2中Li元素的化合价为+1，则C元素的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
8．（3分）为了给三瓶失去标签的无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少量A、B、C两两混合后产生如下现象：（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡。由此某同学推断出A、B、C正确的顺序是（ ）
A．Na2CO3、CaCl2、稀HClB．CaCl2、Na2CO3、稀HCl
C．CaCl2、稀HCl、Na2CO3D．稀HCl、CaCl2、Na2CO3
9．（3分）下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）
A．如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D．由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
10．（3分）丰富的化学知识能帮助我们识别伪劣商品，下列对伪劣商品的鉴别方法错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．（3分）下列关于物质分类正确的是（ ）
A．KClO3、Al2O3、P2O5都是氧化物
B．苛性钠、NH3•H2O、生石灰都是碱
C．盐酸、火碱、生铁都是纯净物
D．金刚石、液氧、汞都是单质
12．（3分）目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药品的部分说明书．如果按用量服用，则每天补充的钙元素的质量是（ ）
A．0.5gB．1gC．1.25gD．0.25g
13．（3分）要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂不正确的是（ ）
A．CO2（O2）：灼热的铜粉
B．NaOH（Na2CO3）：盐酸
C．CO（CO2）：氢氧化钠溶液、浓硫酸
D．O2（H2O）：碱石灰
14．（3分）下列图象不能正确反映对应关系的是（ ）
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B．向饱和石灰水中加入一定量CaO
C．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
15．（3分）如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中，正确的是（ ）
A．将t2℃的a、b、c的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质质量分数的关系是b＞a＝c
B．t1℃时，将20gc加入50g水中充分溶解，得到70克饱和溶液
C．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数
D．t1℃时，a、b、c的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是b
二、填空题（本大题包括2小题，共15分）
16．（8分）如图是一些微粒的结构示意图和硒元素的相关信息，回答下列问题：
（1）A、B、C中属于阳离子的是 ，其离子符号为 。
（2）硒元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，硒元素和钠元素组成化合物的化学式为 。
（3）用化学用语填空。
①2个氢原子： ；②氖气： 。③4个亚铁离子： 。④N2O5中氮元素的化合价： 。
17．（7分）通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备了一定的化学科学素养。
（1）周末，小星妈妈做晚饭炒菜时突然来一电话，在接电话时，听到正在忙于中考复习的小星大喊：“妈妈，锅里糊了！”接完电话，妈妈问道：“你又没看到，是怎么知道的？”小星解释道： （从微观角度分析）。
（2）小夏发现昨天洗好的铁锅浸水处生锈了，生锈的原因是铁与空气中的 和 等共同作用的结果，铝制品有良好的抗腐蚀性，原因是铝表面形成了致密的 。
（3）生活中我们所使用的自来水常常使用二氧化氯来进行消毒，在一定条件下，二氧化氯与氰化氢（HCN）反应的微观示意图如图。
“”表示的物质化学式为 ，图中反应的化学方程式为 。
三、实验及探究题（本大题含2小题，共20分）
18．（10分）常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是某校化学兴趣小组的同学，按实验的操作要求，选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器。请你回答下列问题：
（1）指出下列仪器名称：② ，⑥ ；
（2）把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是： ；
（3）小亮同学在实验室制取并收集CO2气体时选用的仪器是 ，反应的化学方程式是 ；若在实验的过程中要控制化学反应的速率该如何改进 。
（4）小明同学用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，他选用仪器 （填序号），化学方程式是 ；
（5）如图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整。
19．（10分）氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质，其化学性质相似吗？某兴趣小组的同学对此进行探究。
Ⅰ．定性探究
（1）写出实验三中发生反应的化学方程式 。
同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究。
探究一：（提出问题）沉淀能否与酸发生反应？
（实验探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，最终沉淀 （填“消失”或“不消失”）。
探究二：（提出问题）滤液中除指示剂外，还有哪些溶质？
（作出猜想）①氢氧化钠，②氢氧化钠、碳酸钠，③ 。
（实验探究）
（2）有同学提出：实验四的操作存在问题，导致结论不准确，请你改正： 。
（3）小组同学讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是 。
四、综合能力题（本大题共10分）
20．（10分）氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡，其有效成分氧化锌（ZnO）是一种白色固体。一种工业生产药用高纯度氧化锌的流程如图：
（1）“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的 （填产物名称），该反应属于 （填基本反应类型）。
（2）由草酸铵推测草酸的化学式为 。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为 。
（3）“操作A”的名称是 ；溶液X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品，证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品，先放入玻璃仪器 （填名称），然后再与 （填物质化学式）混合、研磨，能嗅到氨味。
（4）“操作B”是高温灼烧，该过程除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，则草酸锌分解的化学方程式为 。
五、计算题（共10分）
21．（10分）某兴趣小组同学为了测定大理石中碳酸钙的质量分数，取一定量的大理石样品放入烧杯中，将60g稀盐酸分6次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。
请根据以上信息回答下列问题：
（1）m、n的值分别为 、 。
（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数为 。
（3）计算所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）向上述反应后的滤液中滴加碳酸钠溶液，（已知氯化钙溶液呈中性）在溶液中插入pH传感器，测得pH变化曲线如图所示，下列有关说法正确的是 （填序号）
A．开始时溶液pH＝2是因为滤液中还有盐酸
B．ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的质量逐渐增加
C．c点表示此时溶液呈中性
D．d点溶液中含有的溶质是NaCl和Na2CO3
2021年广东省汕头市濠江区中考化学模拟试卷（6月份）
参考答案与试题解析
一．选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分．）
1．（3分）在抗击新冠疫情的战斗中，下列措施中包含化学变化的是（ ）
A．开窗通风B．佩戴口罩C．消毒液消毒D．居家隔离
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解：A、开窗通风没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、佩戴口罩只是防止病毒进入，属于物理变化，故B错；
D、消毒液消毒是利用消毒液与病毒发生反应，属于化学变化，故C正确；
D、居家隔离只是待在家里，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：C。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
2．（3分）人们将信息技术与互联网平台相结合，使共享单车这类新鲜事物应运而生。如图中所使用的材料不属于有机合成材料的是（ ）
A．涤纶、锦纶运动服面料B．防水塑料坐椅垫
C．不锈钢单车支架D．合成橡胶无气防爆轮胎
【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。
【解答】解：A、涤纶、锦纶运动服面料是用合成纤维制成的，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项错误。
B、防水塑料坐椅垫是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误。
C、不锈钢单车支架是用不锈钢制成的，不锈钢属于金属材料，故选项正确。
D、合成橡胶无气防爆轮胎，是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在。
3．（3分）学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】首先可以根据标志的含义进行分析、判断，确定图标的含义，再根据物质的性质进行对比，从而得出正确的结论
【解答】解：A、图标是易燃物质，酒精易燃烧，所以A正确。
B、图标是表示腐蚀品，浓硫酸具有很强的腐蚀性，所以B正确。
C、图标表示有毒性，氯化钠是食品添加剂，没有毒，所以C不正确。
D、图标表示塑料回收，饮料瓶是塑料制品应回收，所以D正确。
故选：C。
【点评】在生活中我们常能见到一些图示标志，用它可以来指导我们的行为，了解这些图的含义对保护人的生命健康和安全有着重要意义。
4．（3分）归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根据氧气的助燃性、熟石灰呈碱性分析；
B、根据氢氧化钠具有强腐蚀性进行分析；根据灭火的原理进行分析；
C、根据汽油和酒精是优良的有机溶剂、黄金和假黄金的颜色分析；
D、根据物质的构成进行分析。
【解答】解：A、氧气有助燃性但不能燃烧，所以不能做燃料；熟石灰呈碱性，能与酸发生中和反应，能用于改良酸性土壤；故A错误；
B、浓硫酸占到皮肤上应用弱碱性溶液冲洗，不能用强碱氢氧化钠，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝，可以达到灭火的目的；故B错误；
C、汽油和酒精是优良的有机溶剂，圆珠笔油能溶解于汽油和酒精；真黄金和假黄金（铜锌合金）的颜色都是黄色的，不能根据颜色鉴别，故C错误；
D、氧气由氧分子构成；氯化钠由Na+和Cl﹣构成，故D正确。
故选：D。
【点评】化学来源于生产、生活，也必须服务于生产、生活，所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一。
5．（3分）某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象、应施加的一种化肥是（ ）
A．（NH4）2SO4B．KNO3C．Ca3（PO4）2D．KCl
【分析】玉米叶色淡黄，有倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素，应先含有钾和氮的复合肥．
【解答】解：玉米叶色淡黄，有倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素，应先含有钾和氮的复合肥。
A、（NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥。错误；
B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。正确。
C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥。错误；
D、KCl中含有钾元素，属于钾肥。错误；
故选：B。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
6．（3分）根据实践检验，你认为下列课外实验不能成功的是（ ）
A．用润湿的pH试纸测定不同品牌洗发液的酸碱度
B．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂
C．用柠檬、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D．用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨可以导电
【分析】A、依据pH试纸的使用方法要求分析判断；
B、根据某些植物的花瓣遇到酸碱性溶液可以变色进行解答；
C、根据柠檬酸和小苏打反应能生成二氧化碳气体进行解答；
D、依据石墨的导电性特点分析解答；
【解答】解：A、由于pH试纸润湿后测定不同品牌洗发液的酸碱度会对溶液起到稀释的作用，所以会导致测量的结果不够准确；
B、由于紫罗兰的花瓣遇到酸碱性溶液可以变色，所以用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂能成功；
C、柠檬酸和小苏打反应能生成二氧化碳气体，再加入调味果汁、白糖等物质即可制作汽水；
D、由于6B铅笔芯的主要成分是石墨，故可以用铅笔芯代替石墨验证石墨的导电性。
故选：A。
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
7．（3分）LiCO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCO2中Li元素的化合价为+1，则C元素的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合LiCO2的化学式进行解答即可．
【解答】解：锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2＝0，则x＝+3价。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
8．（3分）为了给三瓶失去标签的无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失去标签的无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少量A、B、C两两混合后产生如下现象：（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡。由此某同学推断出A、B、C正确的顺序是（ ）
A．Na2CO3、CaCl2、稀HClB．CaCl2、Na2CO3、稀HCl
C．CaCl2、稀HCl、Na2CO3D．稀HCl、CaCl2、Na2CO3
【分析】根据题意，（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡，结合稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，进行分析解答。
【解答】解：由题意，（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡，稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，氯化钙溶液与稀盐酸不反应，则C为碳酸钠溶液，B为稀盐酸，A为氯化钙溶液。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9．（3分）下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）
A．如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D．由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
【分析】A、促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。
B、根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，进行分析判断。
C、根据金属具有导热性，进行分析判断。
D、根据镁能在二氧化碳中燃烧，进行分析判断。
【解答】解：A、煤做成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法错误。
B、当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧。而火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭，故选项说法错误。
C、金属具有导热性，是热的良导体，当金属丝制成的线圈罩在蜡烛火焰上，金属丝由于吸热，致使燃烧产生的热量被快速传递，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，故选项说法错误。
D、镁能在二氧化碳中燃烧，则金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握本题不大，掌握燃烧的条件、灭火的原理、促进可燃物燃烧的方法是正确解答本题的关键。
10．（3分）丰富的化学知识能帮助我们识别伪劣商品，下列对伪劣商品的鉴别方法错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
【解答】解：A、铝制戒指能与稀盐酸反应生成氢气，银不能与稀盐酸反应，可以鉴别，故选项错误。
B、BaCO3、BaSO4均难溶于水，不能用加水观察是否溶解的方法进行鉴别，故选项正确。
C、氯化铵与氢氧化钙混合研磨产生刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，故选项错误。
D、合成纤维燃烧产生特殊气味，羊毛燃烧产生烧焦羽毛的气味，可以鉴别，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
11．（3分）下列关于物质分类正确的是（ ）
A．KClO3、Al2O3、P2O5都是氧化物
B．苛性钠、NH3•H2O、生石灰都是碱
C．盐酸、火碱、生铁都是纯净物
D．金刚石、液氧、汞都是单质
【分析】根据氧化物、碱、纯净物及单质的概念分析；
【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，KClO3由三种元素组成，不是氧化物，A错误；
B、碱中阴离子全部是氢氧根离子，生石灰是由钙元素和氧元素组成的，不属于碱，B错误；
C、纯净物是由一种物质组成，盐酸是HCl的水溶液，属于混合物，生铁是铁碳合金，属于混合物，C错误；
D、单质是由一种元素组成的纯净物，金刚石、液氧、汞都是由一种元素组成，都是单质，D正确。
故选：D。
【点评】明确氧化物、碱、纯净物及单质的概念是解答本题关键。
12．（3分）目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药品的部分说明书．如果按用量服用，则每天补充的钙元素的质量是（ ）
A．0.5gB．1gC．1.25gD．0.25g
【分析】根据“每片钙片的含钙量×每天服用钙片的数量×碳酸钙中钙元素的质量分数”计算即可．
【解答】解：碳酸钙中钙元素的质量分数为：×100%＝40%；
每天补充的钙元素的质量为：0.625g×2×40%＝0.5g。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生运用化学式和元素的质量分数公式进行计算的能力．试题比较简单，学生一般都能正确解答．
13．（3分）要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂不正确的是（ ）
A．CO2（O2）：灼热的铜粉
B．NaOH（Na2CO3）：盐酸
C．CO（CO2）：氢氧化钠溶液、浓硫酸
D．O2（H2O）：碱石灰
【分析】A、高温条件下铜能和氧气反应生成氧化铜；
B、稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
C、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，浓硫酸能够吸收水蒸气；
D、碱石灰能够吸收水蒸气。
【解答】解：A、高温条件下铜能和氧气反应生成氧化铜，从而除去氧气，该选项方法正确；
B、稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该选项方法不正确；
C、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，浓硫酸能够吸收水蒸气，该选项方法正确；
D、碱石灰能够吸收水蒸气，该选项方法正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
14．（3分）下列图象不能正确反映对应关系的是（ ）
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B．向饱和石灰水中加入一定量CaO
C．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
【分析】A．根据催化剂的性质来分析；
B．根据氧化钙与水反应放出热量、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小来分析；
C．根据不饱和溶液变成饱和溶液的过程中溶质质量分数的变化来分析；
D．根据金属与酸的反应来分析。
【解答】解：A．在过氧化氢制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，其质量在反应前后保持不变，图象正确；
B．氧化钙与水反应会放出热量，温度升高，而氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，当反应结束后，随着热量的散失，温度恢复至室温，溶解度慢慢变大至原数值，图象正确；
C．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶质的质量分数会增大，直到饱和为止不再改变，图象正确；
D．等质量镁和铝跟稀硫酸反应，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，铝消耗硫酸多，生成氢气多，拐点高些，图象错误。
故选：D。
【点评】本题考查的是常见的化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行。
15．（3分）如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中，正确的是（ ）
A．将t2℃的a、b、c的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质质量分数的关系是b＞a＝c
B．t1℃时，将20gc加入50g水中充分溶解，得到70克饱和溶液
C．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数
D．t1℃时，a、b、c的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是b
【分析】A、依据物质的溶解度随温度变化及饱和溶液中溶质质量分数的计算分析解答；
B、依据t1℃时c的溶解度分析解答；
C、依据溶液的状态及a、b物质的溶解度分析解答；
D、依据该温度下物质的溶解度及饱和溶液中溶质的质量分数分析。
【解答】解：A、曲线从t2℃降到t1℃后a和b的溶解度都减小，仍然是饱和溶液，又因为饱和溶液的溶质质量分数的计算式为×100%，由此可知饱和溶液的溶解度越大溶质质量分数就越大，所以在t1℃时b的溶解度大于a的，所以溶质质量分数也是b大于a；由于c降温后变为不饱和溶液，它的溶质质量分数不变，取决于t2℃时的溶解度大小，因此只要比较一下在t2℃时c的溶解度与t2℃时a和b的溶解度大小就行，因为t1℃时a的溶解度大于t2℃时c的溶解度，所以温度降低到t1℃时，溶液的溶质质量分数大小关系是：b＞a＞c，故A错误；
B、t1℃时c的溶解度是20g，所以将20gc加入50g水中，最多溶解10gc，得到60克饱和溶液，故B错误；
C、t2℃时a的溶解度大于b的溶解度，若为饱和溶液则a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数，若为不饱和溶液，则无法判断，故C错误；
D、t1℃时b的溶解度最大，则a、b、c的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是b，故D正确。
故选：D。
【点评】通过回答本题知道了溶解度曲线表示的意义，知道了溶解度如何比较大小，饱和溶液溶质质量分数的影响因素，考查了学生对知识的掌握和应用。
二、填空题（本大题包括2小题，共15分）
16．（8分）如图是一些微粒的结构示意图和硒元素的相关信息，回答下列问题：
（1）A、B、C中属于阳离子的是 A ，其离子符号为 Al3+ 。
（2）硒元素属于 非金属 （填“金属”或“非金属”）元素，硒元素和钠元素组成化合物的化学式为 Na2Se 。
（3）用化学用语填空。
①2个氢原子： 2H ；②氖气： Ne 。③4个亚铁离子： 4Fe2+ 。④N2O5中氮元素的化合价： 2O5 。
【分析】（1）微粒结构示意图；
（2）元素的分类，化学式的书写；
（3）书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。
【解答】解：（1）A、B、C中属于阳离子的是A，其离子符号为Al3+；故答案为：A，Al3+；
（2）硒元素属于非金属元素，硒原子最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而显﹣2价，钠元素显+1价，硒元素和钠元素组成化合物是硒化钠，其化学式为Na2Se；故答案为：非金属；Na2Se；
（3）书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价；2个氢原子表示为2H，氖气表示为Ne，4个亚铁离子表示为4Fe2+，N2O5中氮元素的化合价是+5价；故答案为：①2H；②Ne； ③4Fe2+； ④2O5；
【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。
17．（7分）通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备了一定的化学科学素养。
（1）周末，小星妈妈做晚饭炒菜时突然来一电话，在接电话时，听到正在忙于中考复习的小星大喊：“妈妈，锅里糊了！”接完电话，妈妈问道：“你又没看到，是怎么知道的？”小星解释道： 分子在不断地运动 （从微观角度分析）。
（2）小夏发现昨天洗好的铁锅浸水处生锈了，生锈的原因是铁与空气中的 氧气 和 水 等共同作用的结果，铝制品有良好的抗腐蚀性，原因是铝表面形成了致密的 氧化铝薄膜 。
（3）生活中我们所使用的自来水常常使用二氧化氯来进行消毒，在一定条件下，二氧化氯与氰化氢（HCN）反应的微观示意图如图。
“”表示的物质化学式为 ClO2 ，图中反应的化学方程式为 2ClO2+2HCN2HCl+2CO2+N2 。
【分析】（1）根据分子的性质来分析；
（2）根据铁锈蚀的条件以及金属的化学性质来分析；
（3）根据分子结构以及微观反应示意图的信息来分析。
【解答】解：（1）分子是在不断运动的，所以能闻到糊味；故填：分子在不断地运动；
（2）铁生锈的原因是铁与空气中的氧气和水等共同作用的结果，铝制品有良好的抗腐蚀性，原因是铝表面形成了致密的氧化铝薄膜；故填：氧气；水； 氧化铝薄膜；
（3）由分子结构模型可知，“”表示的物质化学式为ClO2；由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化氯和氰化氢（HCN）在一定条件下反应生成氯化氢、二氧化碳和氮气；故填：ClO2；2ClO2+2HCN2HCl+2CO2+N2。
【点评】本题考查的化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
三、实验及探究题（本大题含2小题，共20分）
18．（10分）常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是某校化学兴趣小组的同学，按实验的操作要求，选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器。请你回答下列问题：
（1）指出下列仪器名称：② 锥形瓶 ，⑥ 长颈漏斗 ；
（2）把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是： 先将玻璃管润湿再将玻璃管对准橡皮塞的孔稍用力转动插入 ；
（3）小亮同学在实验室制取并收集CO2气体时选用的仪器是 ②⑤⑥⑨ ，反应的化学方程式是 2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑ ；若在实验的过程中要控制化学反应的速率该如何改进 长颈漏斗改为分液漏斗 。
（4）小明同学用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，他选用仪器 ①③④⑤⑦⑩ （填序号），化学方程式是 2KClO32KCl+3O2↑ ；
（5）如图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整。
【分析】（1）考查实验室常用仪器名称；
（2）根据减少摩擦力的原理，进行试管的插入；
（3）根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体性质选择收集装置；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写方程式；控制反应速率需要控制反应物浓度；
（4）根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体性质选择收集装置；氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，据此书写方程式；
（5）根据装置气密性和气体性质进行装置图补充。
【解答】解：（1）②为固液不加热装置锥形瓶；⑥为加入液体的长颈漏斗；
故答案为：锥形瓶；长颈漏斗。
（2）玻璃管与橡胶之间直接接触带有较大的摩擦力，将玻璃管湿润后，增加玻璃管的光滑性，减少了摩擦，然后再插入橡胶塞内，就可以减小摩擦；
故答案为：先将玻璃管润湿再将玻璃管对准橡皮塞的孔稍用力转动插入。
（3）实验室采用盐酸与大理石在不加热条件下制取二氧化碳，所以选用固液不加热装置，则选用②⑥为发生装置，二氧化碳密度比空气大，所以选用向上排空法收集，因此选用装置⑤⑨；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号；控制反应速率需要控制反应物浓度，因此需要将长颈漏斗换为带有开关的分液漏斗，通过开关控制加入液体的量，从而控制反应物浓度；
故答案为：②⑤⑥⑨；2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；长颈漏斗改为分液漏斗。
（4）氯酸钾与二氧化锰制取氧气采用固体加热装置，所以需要①③④作为发生装置，氧气不易溶于水，所以需要⑤⑦⑩进行收集；氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，书写化学方程式注意配平、反应条件及气体符号；
故答案为：①③④⑤⑦⑩；2KClO32KCl+3O2↑。
（5）固液反应装置中，长颈漏斗需要伸入液面以下，保证气密性，避免气体逸出；氢气密度小于水，且不易溶于水，所以从短口进气，长口排水，达到收集氢气的目的；
故答案为
【点评】根据已有知识，在情景相似的情况下，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法。
19．（10分）氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质，其化学性质相似吗？某兴趣小组的同学对此进行探究。
Ⅰ．定性探究
（1）写出实验三中发生反应的化学方程式 Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH 。
同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究。
探究一：（提出问题）沉淀能否与酸发生反应？
（实验探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，最终沉淀 不消失 （填“消失”或“不消失”）。
探究二：（提出问题）滤液中除指示剂外，还有哪些溶质？
（作出猜想）①氢氧化钠，②氢氧化钠、碳酸钠，③ 氢氧化钠、氢氧化钡 。
（实验探究）
（2）有同学提出：实验四的操作存在问题，导致结论不准确，请你改正： 取滤液样品于试管中，加入足量稀盐酸，没有明显现象，说明溶液中不含有碳酸钠，猜想②不成立 。
（3）小组同学讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是 稀硫酸 。
【分析】氢氧化钡溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钡和水，和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钠；
稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳，和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水。
【解答】Ⅰ．实验一：向氢氧化钡溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，说明溶液显碱性。
故填：酚酞。
实验二：向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳，产生白色沉淀，是因为二氧化碳和氢氧化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和水，溶液由红色变成无色，说明氢氧化钡完全反应，即氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应。
故填：白色沉淀；溶液由红色变成无色。
（1）实验三中碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，发生反应的化学方程式：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH。
故填：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH。
探究一：（实验探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，最终沉淀不消失，是因为稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳。
故填：不消失。
探究二：（作出猜想）①碳酸钠和氢氧化钡恰好完全反应时是氢氧化钠，②碳酸钠过量时是氢氧化钠、碳酸钠，③氢氧化钡过量时是氢氧化钠、氢氧化钡。
故填：氢氧化钠、氢氧化钡。
（实验探究） 取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液，产生沉淀，是因为碳酸钠和氢氧化钡反应生成了白色沉淀碳酸钡，猜想③成立。
故填：③。
（2）有同学提出：实验四的操作存在问题，导致结论不准确，是因为稀盐酸太少，如果不足以和氢氧化钠反应，即使还有碳酸钠，也不能反应，改正：取滤液样品于试管中，加入足量稀盐酸，没有明显现象，说明溶液中不含有碳酸钠，猜想②不成立。
故填：取滤液样品于试管中，加入足量稀盐酸，没有明显现象，说明溶液中不含有碳酸钠，猜想②不成立。
（3）小组同学讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是稀硫酸，加入稀硫酸时，如果无明显现象，溶质是氢氧化钠，如果产生气泡，溶质是氢氧化钠和碳酸钠，如果产生白色沉淀，溶质是氢氧化钠和氢氧化钡。
故填：稀硫酸。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
四、综合能力题（本大题共10分）
20．（10分）氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡，其有效成分氧化锌（ZnO）是一种白色固体。一种工业生产药用高纯度氧化锌的流程如图：
（1）“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的 氯化锌 （填产物名称），该反应属于 置换反应 （填基本反应类型）。
（2）由草酸铵推测草酸的化学式为 H2C2O4 。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为 ZnCl2+（NH4）2C2O4＝ZnC2O4↓+2NH4Cl 。
（3）“操作A”的名称是 过滤 ；溶液X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品，证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品，先放入玻璃仪器 研钵 （填名称），然后再与 Ca（OH）2 （填物质化学式）混合、研磨，能嗅到氨味。
（4）“操作B”是高温灼烧，该过程除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，则草酸锌分解的化学方程式为 ZnC2O4ZnO+CO↑+CO2↑ 。
【分析】（1）根据锌能与盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，进行分析解答。
（2）根据草酸铵的化学式，确定草酸根的化合价，写出其化学式即可。
“锌沉淀”过程中氯化锌与草酸铵溶液反应生成草酸锌沉淀和氯化铵，进行分析解答。
（3）“操作A”能将沉淀与溶液分离，结合铵态氮肥的检验方法，进行分析解答。
（4）草酸锌分解除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，进行分析解答。
【解答】解：（1）锌能与盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的氯化锌；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。
（2）由草酸铵的化学式，铵根显+1价，则草酸根的化合价为﹣2价；氢元素显+1价，草酸根的化合价为﹣2价，则草酸的化学式为H2C2O4。
“锌沉淀”过程中氯化锌与草酸铵溶液反应生成草酸锌沉淀和氯化铵，反应的化学方程式为ZnCl2+（NH4）2C2O4＝ZnC2O4↓+2NH4Cl。
（3）“操作A”能将沉淀与溶液分离，是过滤操作。
铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品，先放入玻璃仪器研钵中，然后再与Ca（OH）2混合、研磨，能嗅到氨味。
（4）草酸锌分解除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，由质量守恒定律，生成的氧化物是二氧化碳和一氧化碳，反应的化学方程式为ZnC2O4ZnO+CO↑+CO2↑。
故答案为：
（1）氯化锌；置换反应；
（2）H2C2O4；ZnCl2+（NH4）2C2O4＝ZnC2O4↓+2NH4Cl；
（3）过滤；研钵；Ca（OH）2；
（4）ZnC2O4ZnO+CO↑+CO2↑。
【点评】本题难度不大，理解工业生产药用高纯度氧化锌的流程，掌握酸的化学性质、金属的化学性质等是正确解答本题的关键。
五、计算题（共10分）
21．（10分）某兴趣小组同学为了测定大理石中碳酸钙的质量分数，取一定量的大理石样品放入烧杯中，将60g稀盐酸分6次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。
请根据以上信息回答下列问题：
（1）m、n的值分别为 5 、 1.1 。
（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数为 90% 。
（3）计算所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）向上述反应后的滤液中滴加碳酸钠溶液，（已知氯化钙溶液呈中性）在溶液中插入pH传感器，测得pH变化曲线如图所示，下列有关说法正确的是 ACD （填序号）
A．开始时溶液pH＝2是因为滤液中还有盐酸
B．ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的质量逐渐增加
C．c点表示此时溶液呈中性
D．d点溶液中含有的溶质是NaCl和Na2CO3
【分析】（1）根据表格中的信息进行分析；
（2）根据前4次每次都减少2g求出大理石样品的质量，然后再计算大理石样品中碳酸钙的质量分数；
（3）根据化学方程式进行计算；
（4）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
显酸性溶液pH小于7，显中性溶液pH等于7，显碱性溶液pH大于7；
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。
【解答】解：（1）根据图表中的信息可知，前4次每次大理石样品的质量都是减少2g，所以m的值是5，大理石样品的质量不9.0g+2.0g＝11g；第五次减少了1.9g，说明大理石样品的碳酸钙反应完了，剩余固体为杂质，所以第六次依旧为1.1g，所以n值为1.1；
（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数为：
＝90%
（3）
设10g稀盐酸中溶质的质量为x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
2g x
x＝1.46g
所用稀盐酸溶质的质量分数为：
＝14.6%
答：所用稀盐酸溶质的质量分数14.6%。
（4）A．开始时溶液pH＝2是因为残留液中还有盐酸剩余，该A正确；
B．ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入，稀盐酸不断反应，溶液酸性减弱，pH升高，故B错误；
C．c点表示碳酸钠恰好和氯化钙完全反应，此时溶液中含有氯化钠，溶液呈中性，故C正确正确；
D．d点溶液中碳酸钠过量，含有的溶质是NaCl和Na2CO3，故D正确。
故答案为：
（1）5；1.1；
（2）90%；
（3）14.6%；
（4）ACD。
【点评】（1）根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
A．性质与用途
氧气有助燃性﹣﹣﹣﹣做燃料
熟石灰呈碱性﹣﹣﹣﹣﹣改良酸性土壤
B．安全常识
皮肤沾上浓硫酸﹣﹣﹣用氢氧化钠溶液中和
炒菜时油锅起火﹣﹣﹣﹣﹣用锅盖盖灭
C．日常生活经验
衣服上的圆珠笔油﹣﹣﹣﹣用汽油或酒精搓洗
鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）﹣﹣﹣﹣观察颜色
D．物质与微粒构成
氧气﹣﹣﹣﹣﹣由氧气分子构成
氯化钠﹣﹣﹣﹣﹣﹣由Na+和Cl﹣构成
选项
假商品
鉴别方法
A
用铝制戒指代替银戒指
用盐酸浸泡观察是否有气泡生成
B
用BaCO3代替BaSO4做钡餐
加水观察是否溶解
C
用氯化铵代替尿素
与氢氧化钙混合研磨闻气味
D
用合成纤维代替羊毛
点燃观察现象并闻气味
序号
操作
现象
结论
实验一
向氢氧化钡溶液中滴入 试剂
溶液变红
氢氧化钡溶液呈碱性
实验二
向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳
产生 ，
氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应
实验三
另取氢氧化钡溶液，滴入一定量碳酸钠溶液
产生白色沉淀
氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应
序号
操作
现象
结论
实验四
取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸
没有明显现象
猜想②不成立
实验五
取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液
产生沉淀
猜想 成立
次数
1
2
3
4
5
6
加入稀盐酸质量/g
10
10
10
10
10
10
剩余固体质量/g
9.0
7.0
m
3.0
1.1
n
A．性质与用途
氧气有助燃性﹣﹣﹣﹣做燃料
熟石灰呈碱性﹣﹣﹣﹣﹣改良酸性土壤
B．安全常识
皮肤沾上浓硫酸﹣﹣﹣用氢氧化钠溶液中和
炒菜时油锅起火﹣﹣﹣﹣﹣用锅盖盖灭
C．日常生活经验
衣服上的圆珠笔油﹣﹣﹣﹣用汽油或酒精搓洗
鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）﹣﹣﹣﹣观察颜色
D．物质与微粒构成
氧气﹣﹣﹣﹣﹣由氧气分子构成
氯化钠﹣﹣﹣﹣﹣﹣由Na+和Cl﹣构成
选项
假商品
鉴别方法
A
用铝制戒指代替银戒指
用盐酸浸泡观察是否有气泡生成
B
用BaCO3代替BaSO4做钡餐
加水观察是否溶解
C
用氯化铵代替尿素
与氢氧化钙混合研磨闻气味
D
用合成纤维代替羊毛
点燃观察现象并闻气味
序号
操作
现象
结论
实验一
向氢氧化钡溶液中滴入 酚酞 试剂
溶液变红
氢氧化钡溶液呈碱性
实验二
向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳
产生 白色沉淀 ， 溶液由红色变成无色
氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应
实验三
另取氢氧化钡溶液，滴入一定量碳酸钠溶液
产生白色沉淀
氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应
序号
操作
现象
结论
实验四
取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸
没有明显现象
猜想②不成立
实验五
取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液
产生沉淀
猜想 ③ 成立
次数
1
2
3
4
5
6
加入稀盐酸质量/g
10
10
10
10
10
10
剩余固体质量/g
9.0
7.0
m
3.0
1.1
n
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