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    人教版七年级上册第二章 整式的加减2.2 整式的加减综合训练题

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    这是一份人教版七年级上册第二章 整式的加减2.2 整式的加减综合训练题,共11页。试卷主要包含了下列各组中,不是同类项的是,计算3x2-x2的结果是,下面的计算正确的是,计算,合并下列各式的同类项等内容,欢迎下载使用。

    基础题
    知识点1 同类项的概念
    1.(上海中考)下列单项式中,与a2b是同类项的是( )
    A.2a2b B.a2b2
    C.ab2 D.3ab
    2.(崇左中考)下列各组中,不是同类项的是( )
    A.52与25 B.-ab与ba
    C.0.2a2b与-a2b D.a2b3与-a3b2
    3.(黔东南州中考)如果3ab2m-1与9abm+1是同类项,那么m等于( )
    A.2 B.1 C.-1 D.0
    4.在多项式x3-x+4-6x3-5+7x的每一项中, 与x3, 与-x, 与4分别是同类项.
    知识点2 合并同类项及求值
    5.合并同类项-4a2b+3a2b=(-4+3)a2b=-a2b时,依据的运算律是( )
    A.加法交换律 B.乘法交换律
    C.分配律 D.乘法结合律
    6.(武汉中考)计算3x2-x2的结果是( )
    A.2 B.2x2C.2x D.4x2
    7.(邢台桥东区期末)下面的计算正确的是( )
    A.2a3-a3=a3
    B.a2+a3=a5
    C.2a+2b=2ab
    D.4a-3a=1
    8.将多项式-4x2+5x-8-x4+2x3按字母x的降幂排列正确的是( )
    A.x4+2x3-4x2+5x-8
    B.-8+5x-4x2+2x3-x4
    C.2x3+5x-x4-4x2-8
    D.-x4+2x3-4x2+5x-8
    9.计算:
    (1)(柳州中考)7x-4x= ;
    (2)(怀化中考)4a2+6a2-a2= .
    10.合并下列各式的同类项:
    (1)15x+4x-10x;
    (2)-p2-p2-p2;
    (3)6x-10x2+12x2-5x;
    (4)x2y-3xy2+2yx2-y2x.
    11.先合并同类项,再求值:-x2+5+4x+5x-4+2x2,其中x=-2.
    知识点3 合并同类项的应用
    12.已知三个植树队,第一队种树x棵,第二队种树的棵数是第一队的2倍,第三队种树的棵数是第一队的一半,则三个队一共种树 棵.
    易错点 对同类项的判断出错
    13.计算:2a2b3-eq \f(1,2)a2b3+3a3b2-a2b3-2a3b2.
    中档题
    14.(淄博中考)若单项式am-1b2与eq \f(1,2)a2bn的和仍是单项式,则nm的值是( )
    A.3 B.6 C.8 D.9
    15.若M,N分别代表四次多项式,则M+N是( )
    A.八次多项式
    B.四次多项式
    C.次数不低于四次的整式
    D.次数不高于四次的整式
    16.(唐山滦州市期末)如果多项式x2+mxy-3y2-eq \f(1,3)xy-8中不含xy项,那么m= .
    17.合并同类项:
    (1)3x2+3x-6x2-2x+4;
    (2)4a2+3b2+2ab-4a2-3b2;
    (3)eq \f(1,4)a2b-0.4ab2-eq \f(1,2)a2b+eq \f(2,5)ab2-1.
    18.有这样一道题:“当a=2 019,b=-2 020时,求多项式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+2 020的值.”
    小明说:本题中a=2 019,b=-2 020是多余的条件;小强马上反对说:这不可能,多项式中含有a和b,不给出a,b的值怎么能求出多项式的值呢?
    你同意哪名同学的观点?请说明理由.
    19.小王购买了一套经济适用房,他准备将地面铺上地砖,地面结构如图所示.根据图中的数据(单位:m),解答下列问题:
    (1)用含x,y的式子表示地面总面积.
    (2)当x=4,y=2时,如果铺1 m2地砖的费用为30元,那么地面铺地砖的费用是多少元?
    综合题
    20.【整体思想】已知x=y+3,求多项式eq \f(1,4)(x-y)2-0.3(x-y)+0.75(x-y)2+eq \f(3,10)(x-y)-2(x-y)+7的值.
    第2课时 去括号
    基础题
    知识点1 去括号
    1.去括号的依据是( )
    A.乘法交换律
    B.乘法结合律
    C.分配律
    D.乘法交换律与分配律
    2.(唐山丰润区期末)下列等式中正确的是( )
    A.2(a+1)=2a+1 B.-(a+b)=-a+b
    C.-(a-b)=b-a D.-(3-x)=3+x
    3.(济宁中考)化简-16(x-0.5)的结果是( )
    A.-16x-0.5 B.-16x+0.5
    C.16x-8 D.-16x+8
    4.去掉下列各式中的括号:
    (1)a-(-b+c)= ;
    (2)a+(b-c)= ;
    (3)(a-2b)-(b2-2a2)= ;
    (4)x+3(-2y+z)= ;
    (5)x-5(2y-3z)= .
    知识点2 去括号化简
    5.计算:
    (1)(济南中考)3(2x+1)-6x= ;
    (2)(1+m2)-(1-m2)= .
    6.(黄石中考)化简eq \f(1,3)(9x-3)-2(x+1)的结果是( )
    A.2x-2 B.x+1
    C.5x+3 D.x-3
    7.化简下列各式:
    (1)-(x+y)+(3x-7y);
    (2)2a+2(a+1)-3(a-1).
    知识点3 去括号化简的应用
    8.(秦皇岛卢龙县期末)长方形一边长为3x+2y,另一边长比它短x-y,则这个长方形的周长为( )
    A.4x+y B.8x+2y
    C.10x+10y D.12x+8y
    9.现有三个课外兴趣小组,A组有x人,B组的人数比A组人数的2倍多8人,C组的人数比B组人数的eq \f(1,2)少6人,则三个小组共有 人.
    10.一个三角形的第一条边长为(x+2)cm,第二条边长比第一条边长小5 cm,第三条边长是第二条边长的2倍.
    (1)用含x的式子表示这个三角形的周长.
    (2)当x=6时,这个三角形的周长是多少?
    易错点 去括号时漏乘或符号出错
    11.化简:4a2-3a+3-3(-a3+2a+1).
    中档题
    12.下列各组整式:①a-b与-a-b;②a+b与-a-b;③a+1与1-a;④a-b与b-a,其中互为相反数的有( )
    A.①②④ B.②④C.①③ D.③④
    13.(唐山乐亭县期末)已知关于x的多项式(2mx2+5x2+3x+1)-(6x2+3x)化简后不含x2项,则m的值是( )
    A.0 B.0.5C.3 D.-2.5
    14.(石家庄新乐市期末)若a为最大的负整数,b的倒数是-0.5,则2b3+(3ab2-a2b)-2(ab2+b3)值为( )
    A.-6 B.-2C.0 D.0.5
    15.去括号:6x3-[3x2-(x-1)]= .
    16.(常州中考)如果a-b-2=0,那么式子1+2a-2b的值是 .
    17.化简求值:
    (1)4x-[3x-2x-(x-3)],其中x=eq \f(1,2);
    (2)2(a2-ab)-3(2a2-ab),其中a=-2,b=3.
    18.如图是两种长方形铝合金窗框.已知窗框的长都是y米,窗框的宽都是x米,若一用户需(1)型的窗框2个,(2)型的窗框5个,则共需铝合金多少米?
    19.有这样一道题:计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=2,y=-1.甲同学把x=2误抄成x=-2,但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出这个结果.
    综合题
    20.【类比思想】观察下列各式:
    ①-a+b=-(a-b);
    ②2-3x=-(3x-2);
    ③5x+30=5(x+6);
    ④-x-6=-(x+6).
    探索以上四个式子中括号的变化情况,思考它和去括号法则有什么不同?利用你探索出来的规律,解答下面的题目:
    已知a2+b2=5,1-b=-1,求-1+a2+b+b2的值.
    第3课时 整式的加减
    基础题
    知识点1 整式的加减运算
    1.(镇江中考)计算-3(x-2y)+4(x-2y)的结果是( )
    A.x-2y B.x+2y
    C.-x-2y D.-x+2y
    2.若A=x2-xy,B=xy+y2,则A+B为( )
    A.x2+y2 B.2xy
    C.-2xy D.x2-y2
    3.ab减去a2-ab+b2等于( )
    A.a2+2ab+b2 B.-a2-2ab+b2
    C.-a2+2ab-b2 D.-a2+2ab+b2
    4.计算3a2+2a-1与a2-5a+1的差,结果正确的是( )
    A.4a2-3a-2 B.2a2-3a-2
    C.2a2+7a D.2a2+7a-2
    5.(保定满城区期末)如图所示,王老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个二次三项式,则所捂的多项式为( )
    +(-2a+7)=5a2+a-1
    A.5a2-a-8 B.5a2+3a-8
    C.5a2-a+6 D.-5a2-3a+8
    6.多项式x2-x+5减去3x2-4的结果是 .
    7.给出三个多项式:x2-eq \f(1,2)x+2,x2-eq \f(3,2)x-1,x2-eq \f(1,2)x,请你选择其中的两个多项式进行加法或减法运算(只选择其中的两个进行一种运算).
    知识点2 整式的化简求值
    8.已知A=4a2-b2,B=-3a2+2b2,且|a-1|+(b-2)2=0,则A+B的值为 .
    9.化简求值:(5a+2a2-3-4a3)-(-a+3a3-a2),其中a=-2.
    10.先化简,再求值:5(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b),其中a=2,b=-1.
    知识点3 整式加减运算的应用
    11.(唐山丰南区期末)七年级一班有(2a-b)个男生和(3a+b)个女生,则男生比女生少 人.
    12.(邯郸武安市期末)一根长为(5a+4b)的铁丝,剪下一部分围成一个长为a、宽为b的长方形,则这根铁丝还剩下 .
    13.已知三角形的周长为48,第一条边长为4a+3b,第二条边长比第一条边长的2倍短2a-b,求第三条边的长.
    易错点 两个多项式相减时忽视括号的作用
    14.已知A=3a2b-ab2,B=ab2+3a2b,化简:5A-B.
    中档题
    15.某商店在甲批发市场以每包a元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包b元(a<b)的价格进了同样的60包茶叶,如果以每包eq \f(a+b,2)元的价格全部卖出这种茶叶,那么这家商店盈利还是亏损( )
    A.盈利了 B.亏损了
    C.不盈不亏 D.盈亏不能确定
    16.(秦皇岛青龙县期末)已知x-2y=5,则5+(3x-2y)-(5x-6y)的值为 .
    17.化简求值:3x2y-[2xy2-2(xy-eq \f(3,2)x2y)+xy]+3xy2,其中x=3,y=-eq \f(1,3).
    解:原式=3x2y-2xy2+2xy-3x2y-xy+3xy2
    =xy2+xy.
    当x=3,y=-eq \f(1,3)时,原式=-eq \f(2,3).
    18.已知多项式(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)的值与字母x的取值无关,试求多项式eq \f(1,3)a3-2b2-(eq \f(1,4)a3-3b2)的值.
    19.已知小明的年龄是m岁,小红的年龄比小明的年龄的2倍少4岁,小华的年龄比小红的年龄的eq \f(1,2)还多1岁.
    (1)求这三名同学的年龄的和.
    (2)当m=12时,这三名同学的年龄的和是多少?
    综合题
    20.(河北中考)嘉淇准备完成题目:
    化简:(eq \x( )x2+6x+8)-(6x+5x2+2).发现系数“eq \x( )”印刷不清楚.
    (1)他把“eq \x( )”猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)-(6x+5x2+2).
    (2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计算说明原题中“eq \x( )”是几?
    解:(1)(3x2+6x+8)-(6x+5x2+2)
    =3x2+6x+8-6x-5x2-2
    =-2x2+6.
    (2)设“eq \x( )”是a,
    则原式=(ax2+6x+8)-(6x+5x2+2)
    =ax2+6x+8-6x-5x2-2
    =(a-5)x2+6,
    因为标准答案的结果是常数,
    所以a-5=0.所以a=5.
    专题 利用数轴去绝对值符号化简
    1.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,试解决下列问题:,
    (1)因为a 0,所以|a|= ;
    (2)因为b 0,-b 0,所以|b|= ;|-b|= ;
    (3)因为1+a 0,所以|1+a|= ;
    (4)因为1-b < ,所以|1-b|= = ;
    (5)因为a+b 0,所以|a+b|= ;
    (6)因为a-b 0,所以|a-b|= = .
    2.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简式子|a+b|+a的结果是 .
    3.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,化简|a-b|-|b-a|的结果是 .
    4.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简|a-b|-2|a+b|的结果为 .
    5.已知有理数a,b,c在数轴上的对应点分别是A,B,C,其位置如图所示,则化简2|b+c|-3|a-c|-4|a+b|的结果是 .
    专题 整式的化简与求值
    类型1 整式的加减运算
    1.计算:
    (1)8a+7b-12a-5b;
    (2)6a2+4b2-4b2-7a2;
    (3)3(m2-2m-1)-2(m2-3m)-3;
    (4)5a+(4b-c)-3(a+3b-2c);
    (5)-eq \f(1,2)(4x2-2x-2)+eq \f(1,3)(-3+6x2);
    (6)(9a-2b)-[8a-(5b-2a)]+2c;
    (7)3x2-[5x-(eq \f(1,2)x-3)+3x2];
    (8)3x2y-[2xy-2(xy-eq \f(2,3)x2y)+xy].
    2.已知A=x2-2x+1,B=2x2-6x+3.求:
    (1)A+2B.
    (2)2A-B.
    类型2 整式的化简求值
    3.先化简,再求值:
    (1)2(a2+3a-2)-3(2a+2),其中a=-2;
    (2)2(x2y+xy2)-(x2y+2xy2),其中x=-1,y=2;
    (3)eq \f(1,4)(-4x2+2x-8)-(eq \f(1,2)x-1),其中x=eq \f(1,2);
    (4)2x-y+(2y2-x2)-(x2+2y2),其中x=-eq \f(1,2),y=-3;
    (5)2(x+x2y)-eq \f(2,3)(6x2y+3x)-y,其中x=1,y=3;
    (6)2(a2b-ab2)-3(a2b-1)+2ab2+1,其中a=2,b=eq \f(1,4);
    (7)(5a2+3a-1)-3(a+a2),其中a2-2=0;
    (8)(ab-3a2)-2b2-2[5ab-(a2-2ab)],其中a=1,b=-2.
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