山西省运城市2021-2022学年高一上学期10月月考 生物 含答案

这是一份山西省运城市2021-2022学年高一上学期10月月考 生物 含答案，共10页。试卷主要包含了答题前，考生务必用直径0，本卷命题范围，下列哪组糖能分别对应等内容，欢迎下载使用。
运城市2021～2022年度高一10月份月考测试生物考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：必修1第1～2章。一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在生命系统的结构层次中，最宏观层次和最微观层次分别是A.生态系统、细胞     B.细胞、生物圈     C.生物圈、细胞     D.生态系统、病毒2.下列关于念珠蓝细菌与黑藻的叙述，正确的是A.两者都具有核糖体                 B.两者都具有染色体C.两者都有叶绿体能进行光合作用     D.两者的遗传物质分别是RNA和DNA3.下列有关细胞与细胞学说的说法，错误的是A.细胞学说使人们对生命的认识进入到细胞水平B.理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法C.细胞有自己的生命，所有细胞能独立完成各项生命活动D.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充4.下列有关显微镜操作的表述中正确的是A.若标本染色较深，观察时应选用凸面反光镜和大光圈B.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C.显微镜下看到的像为倒像，如果实物为字母“b”，则视野下观察到的为字母“p”D.转换高倍镜后，若视野模糊，应调节细准焦螺旋5.下列各项物质的组成元素完全相同的是A.核苷酸、氨基酸     B.麦芽糖、几丁质     C.磷脂、胆固醇     D.纤维素、脂肪6.蛋白质水解时，水中的氢和氧的去向分别是①参与形成肽键    ②参与形成羧基    ③参与形成氨基    ④参与形成氨基和羧基A.①和④     B.④和②     C.②和③     D.④和③7.下列各项中，都是含有氮元素的大分子物质的是A.脱氧核糖核苷酸、淀粉     B.血红蛋白、脂肪C.胆固醇、唾液淀粉酶       D.核糖核酸、胰岛素8.下列有关水与无机盐的说法，错误的是A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.微量元素在细胞中的含量很少却不可缺失，如缺乏无机盐镁会影响叶绿素的合成C.缺钙引起的肌肉抽搐，可通过增加户外活动、合理膳食得到改善D.北方冬小麦在冬天来临前，结合水的比例会上升9.下列哪组糖能分别对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖；②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖；③属于二糖，且可用斐林试剂鉴定A.核糖乳糖蔗糖       B.脱氧核糖乳糖麦芽糖C.核糖糖原麦芽糖     D.脱氧核糖纤维素葡萄糖10.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色，下列与其相关生命系统结构层次的叙述中，错误的是A.桃花属于生命系统结构层次中的器官层次B.一片江水中的所有鱼既不是种群也不是群落C.江水等非生物不参与生命系统的组成D.一棵柳树的生命系统结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→个体11.新冠疫情给我们的生产生活带来巨大影响，其病原体为新型冠状病毒，这是一种新型的RNA病毒。有关该病毒的叙述正确的是A.病毒可侵染肺部细胞并进行增殖，说明病毒是最简单的生命系统层次B.新型冠状病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C.将该病毒的核酸初步水解，可以获得8种核苷酸D.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体12.如图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是A.结构④在生物体内约有21种B.人体内葡萄糖富余时，可以转变成一些必需氨基酸C.结构④中含有的氨基或羧基全部都参与脱水缩合D.符合图示结构式的分子均可与双缩脲试剂发生紫色反应13.蛋白质是生命活动的主要承担者，下列叙述正确的是A.性激素能调节生命活动，体现了蛋白质的功能之一B.蛋白质变性，肽键会被破坏C.已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质一定为蛋白质D.人体内的抗体是蛋白质，可以帮助人体抵御病菌和病毒等病原体的危害14.下列有关DNA、RNA的说法，正确的是A.两者均由C、H、O、N、P五种元素组成B.DNA是大分子物质，RNA是小分子物质C.大肠杆菌中含DNA但不含RNAD.两者的基本组成单位都是核糖核苷酸，但所含的碱基种类有所不同15.如图是由3个圆构成的类别关系图，符合这种类别关系的是A.I核苷酸、II核糖核酸、III脱氧核糖核酸     B.I为淀粉、II为蔗糖、III为纤维素C.I固醇、II性激素、III维生素D             D.I蛋白质、II激素、III唾液淀粉酶16.常言道：“马无夜草不肥”，其实是有科学依据的。生物体内有一种被称为“BMAL1”的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多。下列有关叙述正确的是A.糖类和脂肪都是细胞中主要的能源物质B.“BMAL1”在夜间可能会促进脂肪转化为糖类C.脂肪不仅能储存能量，还具有保温作用D.脂肪分子中氢的含量远远少于糖类17.下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是A.甘蔗汁是鉴定还原糖的理想材料B.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料C.脂肪鉴定中，体积分数50%的酒精溶液是为了溶解组织细胞中的脂肪D.双缩脲试剂A液和斐林试剂甲液是质量浓度不相同的NaOH溶液18.下列是有关组成细胞化合物的描述，正确的是A.脂质存在于部分细胞中，是组成细胞和生物体的重要化合物.B.蛋白质的基本单位是氨基酸，所含氮元素主要在游离氨基中C.脂肪是良好储能物质，但它不是构成细胞膜的成分之一D.DNA是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸19.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是A.①和②均能萌发形成幼苗B.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同C.③在生物体内主要以化合物形式存在D.④是一种非极性分子，是一种良好的溶剂20.目前很多广告语存在科学性错误，下列说法你认为正确的是A.这种食品富含纤维素(膳食纤维)，糖尿病患者不可以过多食用B.“XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素C.这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量D.“XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康21.下表是部分生物体中水分的含量，表中数据说明①代谢旺盛的组织器官含水量较多②生物体中水分的含量超过了50%，是各种化学成分中最多的③水生生物体内的含水量比陆生生物体多④同一生物体不同的器官组织含有水的含量差异很大A.①②③④     B.②③     C.②③④     D.①③22.海藻糖是由两个葡萄糖分子脱水缩合而成的非还原二糖，下列叙述错误的是A.海藻糖不能与斐林试剂在水浴加热条件下反应产生砖红色沉淀B.动物细胞中常见的二糖是乳糖C.组成海藻糖的化学元素与组成胆固醇的化学元素不同D.脱水缩合反应也可发生在核苷酸形成核酸的过程中23.如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是A.核苷酸的种类可以根据图中的①和③进行判断B.彻底水解DNA，可以得到1种①、2种②和4种③C.在人的口腔上皮细胞中含有2种②和4种③D.若某种核酸含有U，则该核酸一般由一条链组成24.如图为细胞中化合物A与化合物B生成化合物D的过程示意图，C为化学键。下列叙述正确的是A.若A为甘油，B为脂肪酸，则化合物D可能为脂肪B.若A为甘氨酸，B为丙氨酸，则C可以表示为二硫键C.若A、B为两条肽链，D如果是胰岛素，则C是氢键D.若A、B为两种核苷酸，则C为肽键25.载脂蛋白A-1(apoA-1)是一种血浆蛋白，主要在肝脏合成，基本功能是运载脂类物质，其含量下降会导致胆固醇在血管中堆积，形成动脉粥样硬化。下列有关叙述错误的是A.胆固醇可以参与构成细胞膜       B.apoA-1比多肽的空间结构更复杂C.apoA-1不能运输胆固醇          D.动物脂肪主要含饱和脂肪酸，室温时呈固态26.如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述正确的是A.若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为纤维素B.若C为RNA，则B为核糖核酸C.若C具有信息传递、运输催化等功能，则B可能为氨基酸D.若A中只含有C、H、O，则C可能是脂肪27.下图是某化合物的结构式。关于该化合物的叙述，错误的是A..上图含有③和⑤两个肽键，因此该化合物为二肽B.由于②④⑥的不同，该化合物由3种氨基酸组成C.氨基酸合成蛋白质需经过多肽的合成、肽链的盘曲折叠、肽链构成更复杂的空间结构等层次D.经常食用奶制品、肉类、蛋类和大豆制品，人体一般不会缺少所需氨基酸28.下图为牛胰岛素结构图，该物质中-S-S-是由两个-SH脱去两个H形成的。下列说法正确的是A.牛胰岛素为51肽，若彻底水解该化合物分子，则共需要50个水分子B.牛胰岛素中至少含有2个-NH2和1个-COOHC.牛胰岛素中至少含有的O原子个数为53个D.从氨基酸形成牛胰岛素时，减少的相对分子质量为88229.下列有关叙述，错误的有①一个分子或一个原子不是一个系统②原核细胞无叶绿体和线粒体，不能进行光合作用和有氧呼吸③所有的真菌细胞和原核细胞都有细胞壁④人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞⑤某些脂质能调节生物体的生命活动⑥组成蛋白质和核酸的共同元素都是大量元素⑦组成生物体的化学元素中，因为C的含量最多，所以C叫最基本的元素⑧细胞是一切生物结构和功能的基本单位A.五项     B.六项     C.七项     D.八项30.蛋白水解酶分内切酶和外切酶2种，外切酶专门作用于肽链末端的肽键，内切酶则作用于肽链内部特定区域。若某蛋白内切酶作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)两侧的肽键，某四十九肽经该内切酶作用后的情况如图，下列叙述错误的是A.形成短肽A、B、C共消耗4分子水B.短肽A.B、C比四十九肽的氧原子数少1个C.该四十九肽苯丙氨酸存在于第17、31、32号位上D.若用蛋白外切酶处理该多肽，最终会得到49个氨基酸二、非选择题：本大题共5小题，共40分。31.(7分)观察下面图示，回答相关问题：(1)图中属于原核生物的有          (填标号)。乙细胞中的④所在的区域称为          。(2)湖泊水体被污染、富营养化等，湖中的甲会大量繁殖使湖泊发生            现象，因为该生物能进行光合作用，所以该生物是            (填“自养”或“异养”)生物。(3)生物兴趣小组欲观察细胞的形态结构，在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是            。(4)观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节            。(5)图中四种生物共有元素一定有            。32.(7分)以下是生物体内4种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：(1)图中E代表的物质在动物细胞中是指            。(2)物质C的不同取决于           的不同。多个C经脱水缩合形成的产物有           。(3)人体细胞内的染色体主要是由图中的            (填图中字母)构成。(4)相同质量的E和F彻底氧化分解，产生能量较多的是            (填图中字母)。(5)脂质中除F之外，还包括            和            。33.(8分)健康人的尿液中，有含极微量的蛋白质，若尿液中的蛋白质过多，则称蛋白尿。健康的人在剧烈运动后，也会出现暂时性的蛋白尿。请你完成下面实验，验证剧烈活动后出现了蛋白尿。材料用具：试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液。实验原理：(1)                                                                 。实验步骤：①取两支试管编号A和B，各加入(2)                                             。②双缩脲试剂的使用方法为(3)                                                   。③观察对比两试管的颜色变化。实验结果：(4)                                                                 。34.(8分)如图为某种核苷酸(已知图甲的右上角部分为腺嘌呤)和某核苷酸链(图乙)示意图，据图回答问题：(1)图甲中该核苷酸是构成            的一种单体。大多数生物有两种核酸，其中只有一种核酸的生物是            。(2)请指出图甲中哪一个位置上的氧去掉后便可成为细菌遗传物质的基本原料          。(填序号)(3)图乙中4的中文名称是            ，图乙中特有的碱基名称是            。(4)在豌豆的叶肉细胞中，由G、U、C 3种碱基参与构成的核苷酸共有            种。(5)图乙为一条核苷酸长链的片段，真核细胞中此结构形成的核酸主要存在于         中，还有少量存在于                        中。35.(10分)如表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题：(1)在该培养液配方中，属于微量元素的是            。(2)不能用番茄汁作为检测还原糖材料的原因是                                     。(3)植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素(正常叶片为绿色，缺镁的叶片会发黄)。实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。实验步骤：第一步：配制适量的完全培养液和            ，分别装入培养瓶，并编号A、B。第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗            ，并记录。预测结果及结论：若A组玉米幼苗正常生长，B组            ，则说明Mg是可重复利用的元素。