六年级科学下册第二单元环境和我们2.2建一个垃圾填埋场探究活动素材教科版

这是一份六年级科学下册第二单元环境和我们2.2建一个垃圾填埋场探究活动素材教科版，共42页。主要包含了探究活动，交流探讨，本课希望形成的科学概念，阅读拓展等内容，欢迎下载使用。
一、探究活动
请你根据资料进行模拟实验：固体垃圾填埋处理
二、交流探讨
怎样做才是解决垃圾问题更加有效的办法呢？请你提出可行性的建议或意见。
三、本课希望形成的科学概念
●各种垃圾处理方法都不能完全避免环境污染问题。
四、阅读拓展：垃圾处理的一般方式
采用最多的三种方式：填埋、堆肥和焚烧，但还有相当部分垃圾是露天存放，未作适当处理。堆肥 堆肥就是利用微生物对有机废物进行分解腐熟而形成肥料。食物垃圾约占生活垃圾总量地 1/3 。食物垃圾和其他一些有机垃圾具有分散、量大、处理困难、容易污染环境等特点，对其集中处理，如堆肥，不仅减少了垃圾污染，而且使之与其他垃圾成分分离，加快了垃圾分类，有利于城市生活垃圾的全面处理。堆肥场所应远离地下水源的易通风地区。
操作方法
现象记录
环境危害