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人教版九年级全册第1节 电压教案
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这是一份人教版九年级全册第1节 电压教案，共4页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，自主学习，合作探究，教师点拨，巧学易记，跟进训练等内容，欢迎下载使用。
第1节 电 压
【知识与技能】
1．列举电压在生活中的应用，能够说出电源是提供电压的装置．
2．复述电压的单位并进行单位间的换算．
【过程与方法】
通过观察小灯泡亮度的变化来获得电路中电流的强弱变化，学会观察实验现象．
【情感、态度与价值观】
1．通过自主实验培养善于发现问题，积极主动进行科学探究的科学精神．
2．通过列举生活中的电压应用，养成严谨的科学态度和工作作风．
【重点】
建立电压的初步概念，通过实验观察电压的作用．
【难点】
电压表的正确使用．
知识点一 电压
【自主学习】
阅读课本P55－56，完成以下问题：
1．电压是形成__电流__的原因，电压使电路中的自由电荷__定向移动__形成__电流__.电源是提供__电压__的装置．
2．在国际单位制中，电压的符号是__U__，单位是__伏特(V)__，简称__伏__.常用的单位还有__千伏(kV)__、__毫伏(mV)__、__微伏(μV)__，它们之间的换算关系是：1 kV＝__103__V,1 mV＝__10－3__V,1 μV＝__10－6__V.
3．一节干电池两端的电压为__1.5__V，一个铅蓄电池的电压是__2__V，对人体安全的电压不高于__36__V，家庭电路的电压为__220__V.
【合作探究】
演示一 学生实验
组织学生进行实验：各小组利用下图所示装置进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因．
1．要想使小灯泡发光，应该怎么做？
答：必须把小灯泡接入电路中．
2．当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？为什么？
答：不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮．原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池提供的电压高，电压高时产生的电流大．
演示二 类比法认识电压
1．分析上图中的类比思想．
答：上图中以水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯泡，抽水机类比电源．
2．该图说明了什么？
答：水位差(水压)是形成水流的原因，电压差(电压)是形成电流的原因，抽水机是提供水位差的装置，电源是提供电压的装置．
【教师点拨】
形成持续电流的条件：一是电路中要有电源，二是电路为通路．
知识点二 电压的测量
【自主学习】
阅读课本P57－58，完成以下问题：
电压表是用来测量__电压__的仪器，在电路图中用符号____来表示．
【合作探究】
演示三 认识电压表
1．电压表有哪几个接线柱？
答：电压表有三个接线柱：一个负接线柱(共用接线柱)，两个正接线柱．
2．电压表有哪几个量程？对应的分度值各是多少？
答：量程为0～15 V时，分度值(每小格表示的电压)是0.5 V；量程为0～3 V时，分度值(每小格表示的电压)是0.1 V.
演示四 电压表的使用方法
请同学们仔细阅读教材P56“小资料”，回答书中“实验”提出的问题，总结出电压表使用的一般规则．自己设计实验，测量出小灯泡两端的电压值．学生实验过程中，教师巡回指导，注意纠正学生的偏差和错误，引导学生类比电流表的使用方法掌握电压表的使用方法．
1．如何连接电压表？
答：电压表应该和被测用电器并联．
2．选择哪一个量程？
答：根据实际需要选择合适的量程，不知道被测电压大小时要选择大量程“试触”．
3．接线柱如何连接？
答：红接线柱(“＋”接线柱)接正极，黑接线柱(“－”接线柱)接负极．
演示五 电压表的读数
电压表的读数方法是什么？
答：读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分度值的大小读出电压表的示数．
演示六 找电路图中的错误
如图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：
1．__电源是由两节干电池串联而成，因此电源电压为3 V，故电压表选择0～3 V量程即可；而图中电压表选择了0～15 V的量程．__
2．__测灯L1两端电压，因此电压表与灯L1并联，而图中电压表与导线并联．__
3．__电流从电压表的“－”接线柱流入，从“＋”接线柱流出，即正负接线柱接反了．__
【教师点拨】
1．使用电压表时要注意：(1)校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正．(2)并联：电压表必须并联在被测电路两端，使电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出电压表．(3)使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能预先判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程．
2．【巧学易记】“一不、二要、二看清”．“一不”：被测电压不能超过电压表的量程．“二要”：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出．“二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清所选量程每一小格所表示的数值．
【跟进训练】
1．如图甲所示，电源电压恒定．当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图乙所示，当S1断开、S2闭合时，电压表的示数如图丙所示，则灯L1两端电压为 __3__V，灯L2两端电压为__1.5__V.
2．在下面各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱．
答：
1．电压 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(概念：电压是使电路中形成电流的原因，,电源是提供电压的装置,符号：U,单位：伏特V,常用单位：千伏kV 毫伏mV, 1 kV＝103 V 1 mV＝10－3 V,常见电压值：干电池 1.5 V, 家庭电路电压 220 V, 人体安全电压不高于 36 V))
2．电压表eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(符号：,使用规则\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(一不,二要,二看清))))
完成本课对应训练．
教学视频见课件．
第1节 电 压
【知识与技能】
1．列举电压在生活中的应用，能够说出电源是提供电压的装置．
2．复述电压的单位并进行单位间的换算．
【过程与方法】
通过观察小灯泡亮度的变化来获得电路中电流的强弱变化，学会观察实验现象．
【情感、态度与价值观】
1．通过自主实验培养善于发现问题，积极主动进行科学探究的科学精神．
2．通过列举生活中的电压应用，养成严谨的科学态度和工作作风．
【重点】
建立电压的初步概念，通过实验观察电压的作用．
【难点】
电压表的正确使用．
知识点一 电压
【自主学习】
阅读课本P55－56，完成以下问题：
1．电压是形成__电流__的原因，电压使电路中的自由电荷__定向移动__形成__电流__.电源是提供__电压__的装置．
2．在国际单位制中，电压的符号是__U__，单位是__伏特(V)__，简称__伏__.常用的单位还有__千伏(kV)__、__毫伏(mV)__、__微伏(μV)__，它们之间的换算关系是：1 kV＝__103__V,1 mV＝__10－3__V,1 μV＝__10－6__V.
3．一节干电池两端的电压为__1.5__V，一个铅蓄电池的电压是__2__V，对人体安全的电压不高于__36__V，家庭电路的电压为__220__V.
【合作探究】
演示一 学生实验
组织学生进行实验：各小组利用下图所示装置进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因．
1．要想使小灯泡发光，应该怎么做？
答：必须把小灯泡接入电路中．
2．当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？为什么？
答：不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮．原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池提供的电压高，电压高时产生的电流大．
演示二 类比法认识电压
1．分析上图中的类比思想．
答：上图中以水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯泡，抽水机类比电源．
2．该图说明了什么？
答：水位差(水压)是形成水流的原因，电压差(电压)是形成电流的原因，抽水机是提供水位差的装置，电源是提供电压的装置．
【教师点拨】
形成持续电流的条件：一是电路中要有电源，二是电路为通路．
知识点二 电压的测量
【自主学习】
阅读课本P57－58，完成以下问题：
电压表是用来测量__电压__的仪器，在电路图中用符号____来表示．
【合作探究】
演示三 认识电压表
1．电压表有哪几个接线柱？
答：电压表有三个接线柱：一个负接线柱(共用接线柱)，两个正接线柱．
2．电压表有哪几个量程？对应的分度值各是多少？
答：量程为0～15 V时，分度值(每小格表示的电压)是0.5 V；量程为0～3 V时，分度值(每小格表示的电压)是0.1 V.
演示四 电压表的使用方法
请同学们仔细阅读教材P56“小资料”，回答书中“实验”提出的问题，总结出电压表使用的一般规则．自己设计实验，测量出小灯泡两端的电压值．学生实验过程中，教师巡回指导，注意纠正学生的偏差和错误，引导学生类比电流表的使用方法掌握电压表的使用方法．
1．如何连接电压表？
答：电压表应该和被测用电器并联．
2．选择哪一个量程？
答：根据实际需要选择合适的量程，不知道被测电压大小时要选择大量程“试触”．
3．接线柱如何连接？
答：红接线柱(“＋”接线柱)接正极，黑接线柱(“－”接线柱)接负极．
演示五 电压表的读数
电压表的读数方法是什么？
答：读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分度值的大小读出电压表的示数．
演示六 找电路图中的错误
如图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：
1．__电源是由两节干电池串联而成，因此电源电压为3 V，故电压表选择0～3 V量程即可；而图中电压表选择了0～15 V的量程．__
2．__测灯L1两端电压，因此电压表与灯L1并联，而图中电压表与导线并联．__
3．__电流从电压表的“－”接线柱流入，从“＋”接线柱流出，即正负接线柱接反了．__
【教师点拨】
1．使用电压表时要注意：(1)校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正．(2)并联：电压表必须并联在被测电路两端，使电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出电压表．(3)使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能预先判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程．
2．【巧学易记】“一不、二要、二看清”．“一不”：被测电压不能超过电压表的量程．“二要”：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出．“二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清所选量程每一小格所表示的数值．
【跟进训练】
1．如图甲所示，电源电压恒定．当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图乙所示，当S1断开、S2闭合时，电压表的示数如图丙所示，则灯L1两端电压为 __3__V，灯L2两端电压为__1.5__V.
2．在下面各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱．
答：
1．电压 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(概念：电压是使电路中形成电流的原因，,电源是提供电压的装置,符号：U,单位：伏特V,常用单位：千伏kV 毫伏mV, 1 kV＝103 V 1 mV＝10－3 V,常见电压值：干电池 1.5 V, 家庭电路电压 220 V, 人体安全电压不高于 36 V))
2．电压表eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(符号：,使用规则\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(一不,二要,二看清))))
完成本课对应训练．
教学视频见课件．
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