小学数学北师大版六年级上册4 百分数的应用（四）教学设计

这是一份小学数学北师大版六年级上册4 百分数的应用（四）教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，课时安排，教学重点，教学难点，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1．能利用百分数的有关知识，解决一些与利率有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。
2．结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。
二、课时安排
1课时
三、教学重点
能利用百分数的有关知识，解决一些与利率有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。
四、教学难点
能利用百分数的有关知识，解决一些与利率有关的实际问题，提高解决实际问题的能力
五、教学过程
（一）导入新课
你从中读出了哪些数学信息？
（二）讲授新课
探究一：说一说什么是年利率，怎样计算利息。
生观察交流后，交流方法。
师生交流：
①年利率是一年利息占本金的百分之几。
②利息=本金×利率×时间
探究二：300元存一年，到期后有多少利息。
生探究后交流。
①要查一查年存期的年利率
②300×2.25%×1
=300××1
=6.75（元）
答：300元存一年，到期后有利息6.75元。
交流后小结：求利息=本金×利率×时间
探究三：如果淘气把300元存为三年期的，到期后有多少利息？
生探究后交流。
300×3.33%×3
=300××3
=9.99×3
=29.97（元）
答：300元存三年，到期后有利息29.97元。
知识运用：
同样买5000元的国债，到期后五年期比三年期的利息多多少元？
生自主探究后交流方法和结果。
5000×6.00%×5 - 5000×5.43%×3
＝1500－814.5
＝685.5（元）
答：到期后五年期比三年期的利息多685.5元。
（四）归纳小结
通过上面的探究，有了不少的收获吧！谈谈你的收获吧！
存入银行的钱叫本金。取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫利息。
年利率是一年利息占本金的百分之几。
利息=本金×利率×时间
（五）随堂检测
1、淘气前年10月1日把800元存入银行，定期两年，年利率是2.79%。到期后淘气应得的利息是多少？
2、李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是3.81%。到期时，李叔叔应得到的利息有多少元？
3、下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得本金和利息共多少元？
笑笑将350元人民币存入银行（整存整取两年期），年利率为3.06%。两年后，你能买哪个品牌的语言学习机？
板书设计
百分数的应用（四）
存入银行的钱叫本金。取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫利息。
年利率是一年利息占本金的百分之几。
利息=本金×利率×时间
作业布置
1、课本97页第5题。
2、预习课本第98、99页。
3、讨论：说说在日常生活中百分数有哪些应用。
八、教学反思