初中历史人教部编版八年级上册第25课 经济和社会生活的变化教案设计

这是一份初中历史人教部编版八年级上册第25课 经济和社会生活的变化教案设计，共3页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，自主学习，新课导入，合作探究等内容，欢迎下载使用。
【知识与技能】
知道中国民族资本主义的发展情况；了解近代以来中国人在衣、食、住、行方面的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。
【过程与方法】
通过对张謇办实业的了解和对中国近代民族工业曲折发展原因的探究，掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。
【情感、态度与价值观】
认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生的深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。
【重点】
中国近代民族工业的“短暂春天”、中国近代社会生活的变化。
【难点】
中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。
【自主学习】
1．第一次世界大战期间中国民族工业发展出现“短暂春天”的原因有哪些？
2．中国民族工业的发展有哪些特点？
3．人们的生活方式和风俗习惯发生了哪些变化？
【新课导入】
(情境式导入)改革开放之后，我国科技水平不断提高，工业品出口大大增加，华为、中兴、海尔等中国企业都开始走向了世界市场。但在旧中国，很多日常生活用品前都加了一个“洋”字。为什么要加“洋”字？这表明了什么？通过对本课的学习，相信你一定会找到答案。
【合作探究】
知识点一 民族资本主义的发展
1．阅读教材P120和P121，归纳中国民族资本主义的产生和发展阶段。
答案提示：中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代。主要的发展阶段有：甲午战争后、辛亥革命后、第一次世界大战期间、国民党时期。
2．仔细阅读教材P121第二段，思考：民族工业发展出现“短暂春天”的原因有哪些？
答案提示：辛亥革命推翻了封建专制主义，为民族工业的发展扫除了障碍；中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令；一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国经济侵略，中国民族工业发展迅速等。
3．仔细阅读教材P121第三段，思考：20世纪三四十年代民族工业陷入萧条的原因是什么？
答案提示：除了受到帝国主义和封建主义的双重压迫外，还受到官僚资本主义的摧残。
4．活动 观察图片《民国初年江浙地区民族工业分布图》，思考：民族工业的特点有哪些？
答案提示：主要分布在沿海地区，以轻工业为主，重工业发展较少。总体发展滞后，资金少、规模小、技术差等。
教师点拨：中国民族资本主义产生于半殖民地半封建社会的中国，从诞生起就深受殖民主义、封建主义，以及后来的官僚资本主义的压迫，造就了中国资本主义“先天不足、后天畸形”的发展特点。
知识点二 社会生活的变化
1．常言道：“要想富，先修路”，结合教材P122的内容，思考：
(1)传入中国的新式交通工具有哪些？
答案提示：火车、轮船、电车、汽车、飞机等。
(2)给人们带来了哪些便利？
答案提示：方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产和生活方式。
2．结合教材P122、P123的内容，思考：生活方式、风俗习惯等方面还有哪些变化？
答案提示：
近代的人们在中西文化的碰撞的年代，不断求新求变，创办中国自己的民族工业，改变以往社会中的陈规陋习，使得人们的生产生活方式，乃至生产生活观念发生了深刻变化。
经济和社会生活的变化
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(中国民族资本,主义的发展)\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(产生：19世纪六十年代,发展：甲午中日战争后,短暂春天：一战期间,萧条：20世纪三四十年代)),\a\vs4\al(社会生活,的变化)\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(衣：西服、旗袍、中山装,食：西餐、西式蛋糕、洋酒,行：火车、轮船、电车、汽车,风俗：鞠躬、握手、先生；禁止女子缠足、, 男子剪掉辫子))))
(请完成本课对应训练)
剪发辫
强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足
易服饰
穿中山装、西服、旗袍成为时尚
改礼节
废除跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷、大人”的称谓，代之以“先生”称呼。
习洋俗
西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海流行，时装、烫发流行