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部编版 二年级上册 1-4单元知识点梳理
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这是一份部编版 二年级上册 1-4单元知识点梳理，共17页。
读一读，记一记：
脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘
田字格里的生字及组词：
两（两个 两人） 哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广） 眼（眼睛 双眼） 睛（眼睛 目不转睛） 顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮） 皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩） 跳（跳远 跳高）
字形辨析：
那只大鸟是从哪儿飞来的啊？
不能在晴天的阳光下看书，这样对眼睛有害。
小青蛙蹲在荷叶上，披着绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小青蛙后腿一蹬，向前一跳，蹦到了大荷叶上。6.好词积累：
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、快活地游来游去
数量词积累：
一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛
句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
含有“蛙”字的成语：井底之蛙
含有“蛙”字的诗句：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
2《我是什么》
读一读，记一记：
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
田字格里的生字及组词：
变（变成 变化）极（太极 北极）片（一片 刀片）傍（傍晚 依山傍水） 海（大海 海水）洋（海洋 大西洋） 作（作业 工作）坏（坏人 坏事）
给（送给 分给）带（皮带 带来）
多音字：
没 mò淹没 没过 méi 没有 没用
反义词：温和——暴躁好——坏帮助——破坏
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。有时候又变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。
我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
节约用水的宣传标语：
3《植物妈妈有办法》
一滴清水，一片绿地，一个地球。请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。
田字格里的生字及组词：
法（办法 方法） 如（如果 如意） 脚（小脚 脚步） 它（它们 其它） 娃（娃娃 女娃） 她（她们 她的） 毛（皮毛 毛笔） 更（更加 更多） 知（知道 无知） 识（知识 相识）
多音字：
为（wéi 四海为家 为人） （wèi 因为 为了）
得（dé 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （děi 总得 非得） 3.同音字辨析：他是我爸爸，她是我妈妈，它是我的宠物狗。
反义词：仔细——马虎粗心——细心 降——升
词语搭配：挂住皮毛 乘着风 穿上铠甲
AABB 式的词语：许许多多 高高兴兴 明明白白 大大方方
课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
课外拓展：
靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。靠风传播：
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。还有机械传播种子的方法：
语文园地一
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
去野外观察大自然，我会准备什么？（会认字）
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 手电筒 指南针你还会准备铅笔、记事本、照相机、药品、雨伞等。
迎上去、穿衣裳、甩甩头、追上去、披红袍、摇摇头
甩甩头一般是耍酷；摇摇头表示否认。追上去是从后面向前跑；迎上去是迎面向对方走去， 表示欢迎。
仿写句子
①我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
②平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
“作、法”这两个字写的时候要注意左边窄，右边宽。“都、别”这两个字写的时候要注意左边宽，右边窄。写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
《梅花》作者是宋代诗人王安石，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。从“寒”这个字可以看出这首诗描写的是冬季。识字 1《场景歌》
读读记记
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一畦秧苗，一块稻田。一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。
田字格里的生字及组词：
园（花园 公园） 孔（针孔 孔洞） 桥（石桥 小桥） 群（群众 一群） 队（队员 队长） 旗（红旗 国旗） 铜（铜钱 青铜） 号（口号 号子） 领（带领 衣领） 巾（毛巾 纸巾）
同音字： 公园．、圆．形队．伍、做得对． 丝巾．、公斤．
“红领巾”来到海边看到了海鸥、帆船、军舰、港湾，来到乡村看到了鱼塘、稻田、垂柳、花园，来到公园看到了小溪、石桥、翠竹、飞鸟。“红领巾”指的是少先队员。
填量词：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
识字 2《树之歌》
1.读读记记
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2.读一读，记一记：
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果
田字格里的生字及组词：
杨（杨柳 杨树） 壮（壮观 粗壮） 桐（梧桐 白桐） 枫（枫树 枫叶） 松（松树 松柏） 柏（柏树 松柏） 棉（木棉 棉花） 杉（水杉 云杉） 化（变化 化石） 桂（桂花 桂林）
反义词： 高—矮 强壮—瘦弱 寒—暖 香—臭
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。木棉被称为“英雄树”。
“十年树木，百年树人。”比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
“树长得再高，落叶还是要回到树根。”比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
“树无根不长，人无志不立。”志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。识字 3《拍手歌》
田字格里的生字及组词：
歌（唱歌 歌唱） 丛（树丛 丛林） 深（深浅 深情） 处（到处 处处） 六（六个 六人） 熊（熊猫 狗熊） 猫（花猫 小猫） 九（九人 九个） 朋（朋友 亲朋） 友（友好 友情）
同音字：草丛．、从．来 没有．、友．情 全身．、深．情 歌．曲、大哥．
“孔雀、大雁、老鹰”都有“隹”，与禽类有关。“锦鸡、黄鹂、天鹅”都有“鸟”，与鸟类有关。
课文一共介绍了八种动物，其中孔雀、锦鸡羽毛美丽，黄鹂、百灵歌声优美，雄鹰、大雁会在空中飞翔，猛虎生活在丛林深处，熊猫生活在竹林中。“熊猫”是中国的国宝。
“雀、雁、鹰”三个字都有相同的偏旁“隹”（zhuī），“隹”在古代指短尾巴的鸟。“鸡、鹂、鹅”三个字都有相同的偏旁“鸟”，“鸟”在古代指长尾巴的鸟。
含有动物的成语：一石二鸟、狐假虎威、鹰击长空、莺歌燕舞
识字 4《田家四季歌》
读一读，记一记：
播种 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷
田字格里的生字及组词：
季（四季 季节） 吹（吹气 吹风） 肥（化肥 肥料） 农（农民 农场） 事（事情 好事） 忙（连忙 急忙） 归（回归 归来） 辛（辛苦 辛劳） 苦（辛苦 吃苦） 年（万年 少年）
同音字：戴．红领巾、戴．面具、戴．手表、带．书本、带．行李、带．领
多音字：场 chǎng 操场、球场 cháng 场院、打场 ； 了 liǎ 了解 le 为了
反义词：肥—瘦 忙—闲
“谷像黄金粒粒香”这句话把稻谷比作黄金，写出了稻谷的颜色。这个比喻也体现了农民秋收后无比喜悦的心情。
语文园地二
“草长莺飞二月天”描写的是春季；“小荷才露尖尖角”描写的是夏季；“露似真珠月似弓” 描写的是秋季；“风雪夜归人”描写的是冬季。
查字典。
要查的字
部首
除去部首有几画
字的页码
读音
“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方。“与朋友交，言而有信。”
告诉我们人一定要讲信用。“不以规矩，不能成方圆。”说明了纪律的重要。
“我们要做一个有志向的人”。这正如谚语“树无根不长，人无志不立。”所说。树高千丈， 叶落归根。意思是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
正月新春舞龙灯；五月端午赛龙舟；九月登高过重阳。
正月是农历一月，冬月是农历十一月。
4《曹冲称象》
易错字的书写笔顺
曹：上下结构，笔顺：横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。
重点字词解释：
①到底：究竟。
②议论：对人或事物所表示的意见。
③果然：事情的结果与所说的相符。
多音字：
称：chēng 称象 称呼 chèn 对称 称心得：dé得到 得意 de 觉得 děi 非得 总得4.形近字：
“称”左边是禾，右边是尔；“秤”左边是禾，右边是干，要注意区分。“做”左边是人，右边是故；“作”左边是人，右边是乍。
“底”和“低”偏旁不同，“杆”和“竿”偏旁不同，写的时候要注意。
易错音、易错词
字音：称（chēng）象 秤（chèng）杆（gǎn）
人物形象：爱动脑筋、善于观察、聪明、机智的曹冲
本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称象的办法的故事，展示了曹冲的聪明才智。
课后题思考
①朗读课文，画出文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。
答：因为曹冲称象的办法简单，结果准确。
②读第 4 自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。
（先）赶象上船（然后）在船舷上做记号（再）把大象赶上岸，往船上装石头（最后）称石头的重量。
体会每组句子意思的不同，再用加点加粗的词语各说一句话。
曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才．七岁。
参考答案：
“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。
用“才”造句：
八点了，小红才来到学校。妹妹上幼儿园才十多天。
大象有多重呢？大象到．底．有多重呢？
参考答案：从“到底”二字体会到大家都特别想知道这头大象的重量。用“到底”造句：
你到底想干什么？
你到底愿不愿陪我去超市？葡
艹
9 画
pú
紫
糸
6 画
zǐ
笨
5 画
bèn
酸
酉
7 画
suān
5《玲玲的画》
重点字词解释：
①得意：感到非常满意。 ②端详：仔细地看。
③糟：（事情或情况）坏。④坏事：本文指不如意的事情。
易错音、易错词
字音：一幅（fú）画字形：
“玲”左边是王，右边令；“铃”左边是金，右边是令。“拿”上面是合，下面是手。
积累词语
ABB：懒洋洋 绿油油 乐呵呵 美滋滋
课文写了一件什么事？
事情的三要素：起因、经过、结果： 起因：画弄脏，来不及画。（坏事） 经过：在弄脏的地方画了只小花狗。结果：画变得更好了。（好事）
人物形象：爱动脑筋的玲玲
《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事：玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变”成了小花狗。课文中爸爸的话告诉了我们生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
课后题思考
朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这 3 个词语，讲讲这个故事。
玲玲准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》，正在她（得意地端详着自己的画）时， 这幅画（不小心弄脏了），玲玲心里很（伤心），在爸爸的启发下，她（在弄脏的地方画了一只小狗），经过这么一改，玲玲（满意）地笑了。
6《一封信》
1.重点字词解释： 冷清：冷落而寂寞。2.易错词
“今”字下面不要加一点，与“令”的书写要区别。“信”字右边第一横是长横。
“圆”字里面是个员，与“园”的书写要区别。
多音字：
朝：chá 朝代 唐朝 zhā 朝阳 今朝重：chóng 重新 重复 zhòng 重要 重心结：jié结束 团结 jiē结实 结巴
句式练习：
太阳闪闪发光，挺好。我考了 100 分，挺好。5.词语积累：
ABAC：又蹦又跳 又唱又跳 又说又笑
人物形象：勤劳，在家做力所能及的事、懂事的露西
课后题思考
朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关的语句，试着把这封信读出来。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就可以自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
路西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
我更喜欢第二封，因为，第一封露西自己写的，信的内容有点悲观，让爸爸看了会心疼。而第二封是妈妈和露西一起写的，信的内容积极乐观，爸爸看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加安心工作。
7《妈妈睡了》
重点字词解释：
①明亮：发亮的。②红润：红而滋润（多指皮肤）。
易错音、易错词
字音：头发（fa）
字形：“闭”门字框的里面是才。
积累词语
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （漂亮）的眼睛乌黑的头发 波浪似的头发 （长长）的头发4.人物形象：懂事、爱妈妈、关心妈妈的孩子
5.课后题思考
朗读课文，说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？
“睡梦中的妈妈”很美丽、好温柔，说明妈妈很爱孩子。
你看过家人睡觉的样子吗？说一说。范例 1：
爸爸睡觉的样子 他歪七扭八地躺在座椅上， 眉毛紧锁着，一脸不高兴的神情， 头往后仰，嘴巴张着，还小声地打着呼噜， 样子实在不好看。
范例 2：
中午吃完午饭，妈妈说：孩子，咱们睡会儿歇歇。我挨着妈妈躺在床上，还没等我睡着， 妈妈先睡着了。
听着妈妈细细的呼吸声，端祥起妈妈睡觉的模样，妈妈是椭圆的脸庞，微闭的眼上眉毛细长，额头宽宽的略有突起，闭着眼眼珠在眼皮里走来走去，笔直的鼻子，鼻翅一扇一扇的，微红的脸庞很漂亮，鼻子下的嘴巴不大不小，嘴角微微翘着，一会儿笑笑，一会儿放平，妈妈睡的好香。
看着甜睡妈妈的面庞，突然间感到妈妈一定累了，工作和照顾我一定很辛苦，妈妈辛苦了， 我一定要好好学习，自己的事情自己做。
范例 1：
口语交际 做手工
手工帆船
我介绍的是“手工帆船”的做法。制作前，我准备了雪糕棒、胶水、彩纸、剪刀和画笔。手工帆船是这样制作的：先要把要几根雪糕棒并排紧靠在一起，在上面横放两根雪糕棒固
定，用胶水粘好。接着，在两根雪糕棒的中间部分夹住另一根雪糕棒的底部，固定好以后用胶水粘好，这就是桅杆。然后，用彩色的卡纸，在上面画上自己喜欢的图案做船帆。最后，用胶水把船帆安在桅杆上，一艘漂亮的手工帆船就制作成功了。
范例 2：
折纸飞机
同学们，大家好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样
的：
第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。
第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。
我的小制作介绍完毕，同学们，听明白了吗？
语文园地三
用“词语九宫格”认读词语，并进行分类。
第一行、第二行的词语和兴趣爱好有关。第三行的词语是游戏活动。
同音字，同音不同字，意思也不相同，联系生活识字，字不离词，根据字义记忆同音字。
“园”主要是指花园；“圆”主要是指形状。
“支”和“只”都是量词，前者用于杆状的东西；后者用二形容小动物。“进”表示动作；“近”表示距离。
“戴”表示穿戴；“带”一般表示随身携带。
《小儿垂钓》这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。
词语解释
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏
画图画
捏泥人
下围棋
滚铁环
荡秋千
滑滑梯
蓬头：指头发乱得像蓬草，形容小孩可爱。
稚子：指的是年龄比较小的孩子。垂纶：钓鱼。
借问：打听问路。
诗意
一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩向路人摆摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
8《古诗二首》
理解诗意：
①白日依山尽，黄河入海流。
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。（写景）
②欲穷千里目，更上一层楼。
若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。（抒情）
③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟， 缭绕着香炉峰。远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。（写实）
④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
那瀑布飞快地直泻下来，好像有几千尺长，真让人以为是银河从九重天上落下来了呢。（夸张）
（比喻）
重点字词解释：
①欲：想要 ②更：再 ③直：笔直 ④疑：怀疑
易错音
前鼻音：尽（jìn）后鼻音：层（céng）
写字
“楼、依、炉、烟、挂”，书写做到左窄右宽，特别注意笔画的穿插，“烟、炉”左侧“火” 的捺应改成点。
9《黄山奇石》
字词解释：
①奇：奇怪、奇特、神奇、奇妙
②中外闻名：在中国和外国都很有名。闻名，有名。
③陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。
④奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。
易错音：前鼻音：闻、仙 后鼻音：名、景、省、形、状
多音字：
当：（dᾱng）（每当） （dàng）（当真）
都：（dū） （首都）（dōu）（都是） 弹：（tάn）（弹琴） （dàn）（子弹）
近义词
尤其—特别著名—有名 中外闻名—远近闻名
反义词
陡峭—平坦 中外闻名—不为人知
书写
“巨”的笔顺，第二笔是横折，第四笔是竖折； “每”的笔顺，第三笔是竖折，第五笔是点；
“此”左部的笔顺是竖、横、竖、提，右边“匕”，先写撇，再写竖弯钩。
课后习题：用加点的词语（好像/真像）说说图片里的石头。
“仙桃石”好像（真像）从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 “猴子观海”好像（真像）一只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
“金鸡叫天都”好像（真像）一只金光闪闪的雄鸡伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
10《日月潭》
字词解释：
①隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。
②环绕：围绕。
③蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。
④茂盛：植物生长得多而茁壮。
⑤陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
多音字：
盛：（shèng）（盛开）（chéng）（盛饭）
薄：（bá）（薄被） （bó）（薄弱）（bò）（薄荷） 倒：（dà）（倒影） （dǎ）（摔倒）
易错字：
展：竖提左边不要多写一撇。茂：指草木长得旺盛。
词语积累
①群山环绕 树木茂盛名胜古迹 山清水秀 点点灯光 蒙蒙细雨
②AABB：弯弯曲曲 高高兴兴 形形色色多多少少隐隐约约 清清楚楚
③AABC：点点灯光 蒙蒙细雨
11《葡萄沟》
字词解释：
①五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
②好客：乐于接待客人，对客人热情。
③蒸发：液体表面缓慢地转化成气体。
④茂密：草木茂盛而繁密。
多音字
好：（hǎ）（好地方）（hà）（好客） 干：（gān）（干净）（gàn）（干活） 分：（fēn）（分开）（fèn）（水分） 3.比一比，再组词。
对比，理解：
一个 一个个一串 一串串一条 一条条
量词连用表示很多很多
仿写例句：
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（排比）
①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
②下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、有踢毽子的、有做游戏的，处处欢声笑语，热闹
展开想象，并用“像”说说生活中的事物。
分（分开）
枝（树枝）
坡（山坡）
份（月份）
技（技术）
披（披甲）
极了。
语文园地四
1. 扩词
昌（南昌、西昌）
铺（铺子、店铺）
调（空调、调整）
硬（坚硬、强硬）
卧（卧室、卧铺）
限（有限、无限）
乘（乘车、乘法）
售（出售、售卖）
例句：
爸爸的鞋像小船。 弟弟的鞋像鸟窝。
参考：
①青青的柳条像长长的辫子。
②白白的云朵像蓬松的棉花糖。
③整齐的路灯像挺拔的哨兵。
④枫叶像红红的手掌。
⑤路灯像倒挂的橘子，像熟透的柿子，像一颗颗闪光的宝石。
⑥胡子像茂盛的野草。
联系上下文了解词语的意识。
隐蔽：八路军借助大山，把自己藏了起来。
烦恼：小明不知道是去好还是不去好，左右为难。流连忘返：景色太美，让人留恋得忘记了回去。 4.写话：学写留言条
①了解留言条的基本内容和格式：
留言条的开头称呼要明确是写给谁的，称呼要顶格写，正文段前空两字，要写清楚有什么事， 最后写自己的名字和日期，名字和日期都要单独占一行，并且对齐。
②参考答案： 例子 1
老师：
我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了，谢谢您！
小明
2020年 10 月 24 日
例子 2
小芳：
明天九点学校有书法小组活动，请你参加。看到留言条请给我打电话。我的电话是xxxxxxxxxxxxx。
小明
2020 年 10 月 24 日
在“白”“红”“黄”“绿”的前面加上不同的表示具体事物的名词，就可以区分不同的白色、红色、黄色、绿色。
这样的词语还有：
蓝色——天蓝 水蓝海蓝 黄色——杏黄 橙黄香蕉黄
名句理解
①有山皆图画，无水不文章。
有山就成了图画，没有水文章就不知道写什么了。
②白马西风塞上，杏花烟雨江南。
白马悠闲地吃草，西风吹过，塞上风景如此辽阔；江南烟雨缥缈，杏花朵朵绽放于枝头。
③清风明月本无价，近水远山皆有情。
清风、明月到处都有，但对俗人来说有钱也买不到，近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里都成了有情事物，对比性强烈。
④雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
山上的雾随风飘荡,时隐时现，一会儿能看见山,一会儿只能看到雾，水天一色，天水相接。
《画家乡》让我们感受到祖国的美好，热爱自己的家乡。
读一读，记一记：
脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘
田字格里的生字及组词：
两（两个 两人） 哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广） 眼（眼睛 双眼） 睛（眼睛 目不转睛） 顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮） 皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩） 跳（跳远 跳高）
字形辨析：
那只大鸟是从哪儿飞来的啊？
不能在晴天的阳光下看书，这样对眼睛有害。
小青蛙蹲在荷叶上，披着绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小青蛙后腿一蹬，向前一跳，蹦到了大荷叶上。6.好词积累：
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、快活地游来游去
数量词积累：
一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛
句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
含有“蛙”字的成语：井底之蛙
含有“蛙”字的诗句：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
2《我是什么》
读一读，记一记：
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
田字格里的生字及组词：
变（变成 变化）极（太极 北极）片（一片 刀片）傍（傍晚 依山傍水） 海（大海 海水）洋（海洋 大西洋） 作（作业 工作）坏（坏人 坏事）
给（送给 分给）带（皮带 带来）
多音字：
没 mò淹没 没过 méi 没有 没用
反义词：温和——暴躁好——坏帮助——破坏
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。有时候又变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。
我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
节约用水的宣传标语：
3《植物妈妈有办法》
一滴清水，一片绿地，一个地球。请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。
田字格里的生字及组词：
法（办法 方法） 如（如果 如意） 脚（小脚 脚步） 它（它们 其它） 娃（娃娃 女娃） 她（她们 她的） 毛（皮毛 毛笔） 更（更加 更多） 知（知道 无知） 识（知识 相识）
多音字：
为（wéi 四海为家 为人） （wèi 因为 为了）
得（dé 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （děi 总得 非得） 3.同音字辨析：他是我爸爸，她是我妈妈，它是我的宠物狗。
反义词：仔细——马虎粗心——细心 降——升
词语搭配：挂住皮毛 乘着风 穿上铠甲
AABB 式的词语：许许多多 高高兴兴 明明白白 大大方方
课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
课外拓展：
靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。靠风传播：
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。还有机械传播种子的方法：
语文园地一
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
去野外观察大自然，我会准备什么？（会认字）
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 手电筒 指南针你还会准备铅笔、记事本、照相机、药品、雨伞等。
迎上去、穿衣裳、甩甩头、追上去、披红袍、摇摇头
甩甩头一般是耍酷；摇摇头表示否认。追上去是从后面向前跑；迎上去是迎面向对方走去， 表示欢迎。
仿写句子
①我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
②平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
“作、法”这两个字写的时候要注意左边窄，右边宽。“都、别”这两个字写的时候要注意左边宽，右边窄。写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
《梅花》作者是宋代诗人王安石，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。从“寒”这个字可以看出这首诗描写的是冬季。识字 1《场景歌》
读读记记
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一畦秧苗，一块稻田。一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。
田字格里的生字及组词：
园（花园 公园） 孔（针孔 孔洞） 桥（石桥 小桥） 群（群众 一群） 队（队员 队长） 旗（红旗 国旗） 铜（铜钱 青铜） 号（口号 号子） 领（带领 衣领） 巾（毛巾 纸巾）
同音字： 公园．、圆．形队．伍、做得对． 丝巾．、公斤．
“红领巾”来到海边看到了海鸥、帆船、军舰、港湾，来到乡村看到了鱼塘、稻田、垂柳、花园，来到公园看到了小溪、石桥、翠竹、飞鸟。“红领巾”指的是少先队员。
填量词：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
识字 2《树之歌》
1.读读记记
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。2.读一读，记一记：
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果
田字格里的生字及组词：
杨（杨柳 杨树） 壮（壮观 粗壮） 桐（梧桐 白桐） 枫（枫树 枫叶） 松（松树 松柏） 柏（柏树 松柏） 棉（木棉 棉花） 杉（水杉 云杉） 化（变化 化石） 桂（桂花 桂林）
反义词： 高—矮 强壮—瘦弱 寒—暖 香—臭
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。木棉被称为“英雄树”。
“十年树木，百年树人。”比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
“树长得再高，落叶还是要回到树根。”比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
“树无根不长，人无志不立。”志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。识字 3《拍手歌》
田字格里的生字及组词：
歌（唱歌 歌唱） 丛（树丛 丛林） 深（深浅 深情） 处（到处 处处） 六（六个 六人） 熊（熊猫 狗熊） 猫（花猫 小猫） 九（九人 九个） 朋（朋友 亲朋） 友（友好 友情）
同音字：草丛．、从．来 没有．、友．情 全身．、深．情 歌．曲、大哥．
“孔雀、大雁、老鹰”都有“隹”，与禽类有关。“锦鸡、黄鹂、天鹅”都有“鸟”，与鸟类有关。
课文一共介绍了八种动物，其中孔雀、锦鸡羽毛美丽，黄鹂、百灵歌声优美，雄鹰、大雁会在空中飞翔，猛虎生活在丛林深处，熊猫生活在竹林中。“熊猫”是中国的国宝。
“雀、雁、鹰”三个字都有相同的偏旁“隹”（zhuī），“隹”在古代指短尾巴的鸟。“鸡、鹂、鹅”三个字都有相同的偏旁“鸟”，“鸟”在古代指长尾巴的鸟。
含有动物的成语：一石二鸟、狐假虎威、鹰击长空、莺歌燕舞
识字 4《田家四季歌》
读一读，记一记：
播种 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷
田字格里的生字及组词：
季（四季 季节） 吹（吹气 吹风） 肥（化肥 肥料） 农（农民 农场） 事（事情 好事） 忙（连忙 急忙） 归（回归 归来） 辛（辛苦 辛劳） 苦（辛苦 吃苦） 年（万年 少年）
同音字：戴．红领巾、戴．面具、戴．手表、带．书本、带．行李、带．领
多音字：场 chǎng 操场、球场 cháng 场院、打场 ； 了 liǎ 了解 le 为了
反义词：肥—瘦 忙—闲
“谷像黄金粒粒香”这句话把稻谷比作黄金，写出了稻谷的颜色。这个比喻也体现了农民秋收后无比喜悦的心情。
语文园地二
“草长莺飞二月天”描写的是春季；“小荷才露尖尖角”描写的是夏季；“露似真珠月似弓” 描写的是秋季；“风雪夜归人”描写的是冬季。
查字典。
要查的字
部首
除去部首有几画
字的页码
读音
“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方。“与朋友交，言而有信。”
告诉我们人一定要讲信用。“不以规矩，不能成方圆。”说明了纪律的重要。
“我们要做一个有志向的人”。这正如谚语“树无根不长，人无志不立。”所说。树高千丈， 叶落归根。意思是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
正月新春舞龙灯；五月端午赛龙舟；九月登高过重阳。
正月是农历一月，冬月是农历十一月。
4《曹冲称象》
易错字的书写笔顺
曹：上下结构，笔顺：横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。
重点字词解释：
①到底：究竟。
②议论：对人或事物所表示的意见。
③果然：事情的结果与所说的相符。
多音字：
称：chēng 称象 称呼 chèn 对称 称心得：dé得到 得意 de 觉得 děi 非得 总得4.形近字：
“称”左边是禾，右边是尔；“秤”左边是禾，右边是干，要注意区分。“做”左边是人，右边是故；“作”左边是人，右边是乍。
“底”和“低”偏旁不同，“杆”和“竿”偏旁不同，写的时候要注意。
易错音、易错词
字音：称（chēng）象 秤（chèng）杆（gǎn）
人物形象：爱动脑筋、善于观察、聪明、机智的曹冲
本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称象的办法的故事，展示了曹冲的聪明才智。
课后题思考
①朗读课文，画出文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。
答：因为曹冲称象的办法简单，结果准确。
②读第 4 自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。
（先）赶象上船（然后）在船舷上做记号（再）把大象赶上岸，往船上装石头（最后）称石头的重量。
体会每组句子意思的不同，再用加点加粗的词语各说一句话。
曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才．七岁。
参考答案：
“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。
用“才”造句：
八点了，小红才来到学校。妹妹上幼儿园才十多天。
大象有多重呢？大象到．底．有多重呢？
参考答案：从“到底”二字体会到大家都特别想知道这头大象的重量。用“到底”造句：
你到底想干什么？
你到底愿不愿陪我去超市？葡
艹
9 画
pú
紫
糸
6 画
zǐ
笨
5 画
bèn
酸
酉
7 画
suān
5《玲玲的画》
重点字词解释：
①得意：感到非常满意。 ②端详：仔细地看。
③糟：（事情或情况）坏。④坏事：本文指不如意的事情。
易错音、易错词
字音：一幅（fú）画字形：
“玲”左边是王，右边令；“铃”左边是金，右边是令。“拿”上面是合，下面是手。
积累词语
ABB：懒洋洋 绿油油 乐呵呵 美滋滋
课文写了一件什么事？
事情的三要素：起因、经过、结果： 起因：画弄脏，来不及画。（坏事） 经过：在弄脏的地方画了只小花狗。结果：画变得更好了。（好事）
人物形象：爱动脑筋的玲玲
《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事：玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变”成了小花狗。课文中爸爸的话告诉了我们生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
课后题思考
朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这 3 个词语，讲讲这个故事。
玲玲准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》，正在她（得意地端详着自己的画）时， 这幅画（不小心弄脏了），玲玲心里很（伤心），在爸爸的启发下，她（在弄脏的地方画了一只小狗），经过这么一改，玲玲（满意）地笑了。
6《一封信》
1.重点字词解释： 冷清：冷落而寂寞。2.易错词
“今”字下面不要加一点，与“令”的书写要区别。“信”字右边第一横是长横。
“圆”字里面是个员，与“园”的书写要区别。
多音字：
朝：chá 朝代 唐朝 zhā 朝阳 今朝重：chóng 重新 重复 zhòng 重要 重心结：jié结束 团结 jiē结实 结巴
句式练习：
太阳闪闪发光，挺好。我考了 100 分，挺好。5.词语积累：
ABAC：又蹦又跳 又唱又跳 又说又笑
人物形象：勤劳，在家做力所能及的事、懂事的露西
课后题思考
朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关的语句，试着把这封信读出来。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就可以自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
路西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
我更喜欢第二封，因为，第一封露西自己写的，信的内容有点悲观，让爸爸看了会心疼。而第二封是妈妈和露西一起写的，信的内容积极乐观，爸爸看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加安心工作。
7《妈妈睡了》
重点字词解释：
①明亮：发亮的。②红润：红而滋润（多指皮肤）。
易错音、易错词
字音：头发（fa）
字形：“闭”门字框的里面是才。
积累词语
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （漂亮）的眼睛乌黑的头发 波浪似的头发 （长长）的头发4.人物形象：懂事、爱妈妈、关心妈妈的孩子
5.课后题思考
朗读课文，说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？
“睡梦中的妈妈”很美丽、好温柔，说明妈妈很爱孩子。
你看过家人睡觉的样子吗？说一说。范例 1：
爸爸睡觉的样子 他歪七扭八地躺在座椅上， 眉毛紧锁着，一脸不高兴的神情， 头往后仰，嘴巴张着，还小声地打着呼噜， 样子实在不好看。
范例 2：
中午吃完午饭，妈妈说：孩子，咱们睡会儿歇歇。我挨着妈妈躺在床上，还没等我睡着， 妈妈先睡着了。
听着妈妈细细的呼吸声，端祥起妈妈睡觉的模样，妈妈是椭圆的脸庞，微闭的眼上眉毛细长，额头宽宽的略有突起，闭着眼眼珠在眼皮里走来走去，笔直的鼻子，鼻翅一扇一扇的，微红的脸庞很漂亮，鼻子下的嘴巴不大不小，嘴角微微翘着，一会儿笑笑，一会儿放平，妈妈睡的好香。
看着甜睡妈妈的面庞，突然间感到妈妈一定累了，工作和照顾我一定很辛苦，妈妈辛苦了， 我一定要好好学习，自己的事情自己做。
范例 1：
口语交际 做手工
手工帆船
我介绍的是“手工帆船”的做法。制作前，我准备了雪糕棒、胶水、彩纸、剪刀和画笔。手工帆船是这样制作的：先要把要几根雪糕棒并排紧靠在一起，在上面横放两根雪糕棒固
定，用胶水粘好。接着，在两根雪糕棒的中间部分夹住另一根雪糕棒的底部，固定好以后用胶水粘好，这就是桅杆。然后，用彩色的卡纸，在上面画上自己喜欢的图案做船帆。最后，用胶水把船帆安在桅杆上，一艘漂亮的手工帆船就制作成功了。
范例 2：
折纸飞机
同学们，大家好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样
的：
第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。
第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。
我的小制作介绍完毕，同学们，听明白了吗？
语文园地三
用“词语九宫格”认读词语，并进行分类。
第一行、第二行的词语和兴趣爱好有关。第三行的词语是游戏活动。
同音字，同音不同字，意思也不相同，联系生活识字，字不离词，根据字义记忆同音字。
“园”主要是指花园；“圆”主要是指形状。
“支”和“只”都是量词，前者用于杆状的东西；后者用二形容小动物。“进”表示动作；“近”表示距离。
“戴”表示穿戴；“带”一般表示随身携带。
《小儿垂钓》这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。
词语解释
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏
画图画
捏泥人
下围棋
滚铁环
荡秋千
滑滑梯
蓬头：指头发乱得像蓬草，形容小孩可爱。
稚子：指的是年龄比较小的孩子。垂纶：钓鱼。
借问：打听问路。
诗意
一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩向路人摆摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
8《古诗二首》
理解诗意：
①白日依山尽，黄河入海流。
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。（写景）
②欲穷千里目，更上一层楼。
若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。（抒情）
③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟， 缭绕着香炉峰。远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。（写实）
④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
那瀑布飞快地直泻下来，好像有几千尺长，真让人以为是银河从九重天上落下来了呢。（夸张）
（比喻）
重点字词解释：
①欲：想要 ②更：再 ③直：笔直 ④疑：怀疑
易错音
前鼻音：尽（jìn）后鼻音：层（céng）
写字
“楼、依、炉、烟、挂”，书写做到左窄右宽，特别注意笔画的穿插，“烟、炉”左侧“火” 的捺应改成点。
9《黄山奇石》
字词解释：
①奇：奇怪、奇特、神奇、奇妙
②中外闻名：在中国和外国都很有名。闻名，有名。
③陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。
④奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。
易错音：前鼻音：闻、仙 后鼻音：名、景、省、形、状
多音字：
当：（dᾱng）（每当） （dàng）（当真）
都：（dū） （首都）（dōu）（都是） 弹：（tάn）（弹琴） （dàn）（子弹）
近义词
尤其—特别著名—有名 中外闻名—远近闻名
反义词
陡峭—平坦 中外闻名—不为人知
书写
“巨”的笔顺，第二笔是横折，第四笔是竖折； “每”的笔顺，第三笔是竖折，第五笔是点；
“此”左部的笔顺是竖、横、竖、提，右边“匕”，先写撇，再写竖弯钩。
课后习题：用加点的词语（好像/真像）说说图片里的石头。
“仙桃石”好像（真像）从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 “猴子观海”好像（真像）一只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
“金鸡叫天都”好像（真像）一只金光闪闪的雄鸡伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
10《日月潭》
字词解释：
①隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。
②环绕：围绕。
③蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。
④茂盛：植物生长得多而茁壮。
⑤陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
多音字：
盛：（shèng）（盛开）（chéng）（盛饭）
薄：（bá）（薄被） （bó）（薄弱）（bò）（薄荷） 倒：（dà）（倒影） （dǎ）（摔倒）
易错字：
展：竖提左边不要多写一撇。茂：指草木长得旺盛。
词语积累
①群山环绕 树木茂盛名胜古迹 山清水秀 点点灯光 蒙蒙细雨
②AABB：弯弯曲曲 高高兴兴 形形色色多多少少隐隐约约 清清楚楚
③AABC：点点灯光 蒙蒙细雨
11《葡萄沟》
字词解释：
①五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
②好客：乐于接待客人，对客人热情。
③蒸发：液体表面缓慢地转化成气体。
④茂密：草木茂盛而繁密。
多音字
好：（hǎ）（好地方）（hà）（好客） 干：（gān）（干净）（gàn）（干活） 分：（fēn）（分开）（fèn）（水分） 3.比一比，再组词。
对比，理解：
一个 一个个一串 一串串一条 一条条
量词连用表示很多很多
仿写例句：
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（排比）
①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
②下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、有踢毽子的、有做游戏的，处处欢声笑语，热闹
展开想象，并用“像”说说生活中的事物。
分（分开）
枝（树枝）
坡（山坡）
份（月份）
技（技术）
披（披甲）
极了。
语文园地四
1. 扩词
昌（南昌、西昌）
铺（铺子、店铺）
调（空调、调整）
硬（坚硬、强硬）
卧（卧室、卧铺）
限（有限、无限）
乘（乘车、乘法）
售（出售、售卖）
例句：
爸爸的鞋像小船。 弟弟的鞋像鸟窝。
参考：
①青青的柳条像长长的辫子。
②白白的云朵像蓬松的棉花糖。
③整齐的路灯像挺拔的哨兵。
④枫叶像红红的手掌。
⑤路灯像倒挂的橘子，像熟透的柿子，像一颗颗闪光的宝石。
⑥胡子像茂盛的野草。
联系上下文了解词语的意识。
隐蔽：八路军借助大山，把自己藏了起来。
烦恼：小明不知道是去好还是不去好，左右为难。流连忘返：景色太美，让人留恋得忘记了回去。 4.写话：学写留言条
①了解留言条的基本内容和格式：
留言条的开头称呼要明确是写给谁的，称呼要顶格写，正文段前空两字，要写清楚有什么事， 最后写自己的名字和日期，名字和日期都要单独占一行，并且对齐。
②参考答案： 例子 1
老师：
我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了，谢谢您！
小明
2020年 10 月 24 日
例子 2
小芳：
明天九点学校有书法小组活动，请你参加。看到留言条请给我打电话。我的电话是xxxxxxxxxxxxx。
小明
2020 年 10 月 24 日
在“白”“红”“黄”“绿”的前面加上不同的表示具体事物的名词，就可以区分不同的白色、红色、黄色、绿色。
这样的词语还有：
蓝色——天蓝 水蓝海蓝 黄色——杏黄 橙黄香蕉黄
名句理解
①有山皆图画，无水不文章。
有山就成了图画，没有水文章就不知道写什么了。
②白马西风塞上，杏花烟雨江南。
白马悠闲地吃草，西风吹过，塞上风景如此辽阔；江南烟雨缥缈，杏花朵朵绽放于枝头。
③清风明月本无价，近水远山皆有情。
清风、明月到处都有，但对俗人来说有钱也买不到，近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里都成了有情事物，对比性强烈。
④雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
山上的雾随风飘荡,时隐时现，一会儿能看见山,一会儿只能看到雾，水天一色，天水相接。
《画家乡》让我们感受到祖国的美好，热爱自己的家乡。
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