人教部编版九年级下册第二单元5 孔乙己教课课件ppt

这是一份人教部编版九年级下册第二单元5 孔乙己教课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了想一想，孔乙己，站着喝酒，穿着长衫，说说本文的中心等内容，欢迎下载使用。

鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。杂文集《坟》《二心集》《而已集》；
一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，请根据下联补全上联内容译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领       ，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。
《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。
1．查字典，读准下面加点字的音。 颓唐（ ） 附和( ) 分辩( ） 不屑置辩( ）咸亨酒店( ）砚( ） 荤菜( ) 羼水（ ） 拭（ ） 蘸( ） 惋惜（ ） 阔绰( ） 舀水（ ） 涨红（ ）绽（ ） 哄笑（ ） 间或( ） 着了( ) 打折（ ） 门槛（ ）
分析研讨课文第一部分 ：
这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。孔乙己是生活在一个怎样的环境里呢?
——人物活动特定的空间
地点：咸亨酒店时间：清朝末年“这是二十多年前的事”
酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？
贫富悬殊 阶级对立
2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？ 
说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。
1、开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。
作者描写社会环境：Ａ、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。Ｂ、从“我”职务的变换，可以窥见掌柜冷酷势利的一面。Ｃ、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态炎凉。
2、提问：前３段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？
为人物设定特定的环境，揭示了孔乙己不幸的社会根源
掌柜对长衫主顾惟恐侍侯不周　　对短衣帮则能欺则欺
人心势利冷酷社会世态炎凉
讨论：开头两段，描写了人物活动的环境——咸亨酒店，然后让主人公孔乙己出场，这样安排的好处 ？　　①使人物在一个特定的环境里活动，故事情节在特定的环境里展开。全文结构严密，情节集中。　　②这样一个势利、冷酷的社会环境，渲染了一种冷漠的社会气氛，预示着人物悲剧的必然性。　　这样一种阶级对立十分严重的社会环境，为既穿“长衫”又“站着”喝酒这一特殊身份的孔乙己的出场作了有力的铺垫。
1、小说的三要素是     、 　　     和           。 2、小说的故事情节可分为        、       、      和           四部分。 3、小说的环境主要包括         和             。
　　小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。
第二部分（4－13）写孔乙己的悲惨遭遇
第一层（4－9）交代孔乙己的经历和性格
第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。
第三层（12－13）孔乙己的悲惨结局。
２、本文的情节结构应该如何划分？
孔乙己被丁举人打残后的惨象
酒客奚落孔乙己没有进学
孔乙己分茴香豆给孩子们吃
站在成年人的视角，写时间：清朝末年“这是二十多年前的事”
作业：熟读课文， 探究课后练习一、二两题，并完成下列孔乙己的履历表。
小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用？
⑴“我”——12岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；
⑵可以使故事情节集中，内容简要；
⑶可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。
小说的主人公孔乙己属于哪一类呢？
生活贫困经济地位社会地位低
不甘居下层思想向往上层生活轻视劳动人民
身材高大青白脸色皱纹间常夹些伤痕乱蓬蓬的花白胡子又脏又破的长衫
涨红脸睁大眼睛不屑置辩颓唐不安
盘着两腿脸黑而瘦穿一件破夹袄
不十分分辩脸色很像恳求
揭示特殊身份、揭示出懒惰而又死要面子的性格特点。
揭示他自命清高、迂腐可笑、自欺欺人等性格特点。
揭示他追求功名的思想和善良的心地。
刻画了孔乙己迂腐又麻木的性格
分组合作，完成孔乙己履历表
写得一笔好字、会茴字的四种写法
小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”）
短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系
邻居小孩——同分吃茴香豆的关系
丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系， “摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。
咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系
填表说明：①社会关系——是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）②生活经历——是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。③注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。
①读过书,终于但没有进学
②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）
③偶然做些窃书的事，被吊打
④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑
⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。
⑧用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场)
不拖欠酒钱, 善良而且热心
好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子
孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。
“只有孔乙己到店，才可能……”，“孔乙己是这样使人快活”，“孔乙己还欠十九……”　　这些话揭示了孔乙己无足轻重的社会地位。他只不过是一个玩物，一块笑料，一个废物，他存在的全部价值只是“十九个钱”。当“十九个钱”从粉板上拭去时，他便从那冷酷的社会上消失了。孔乙己是被封建文化、封建教育毒害而死的，是被罪恶的封建社会所吞噬的。
为什么说“大约”又说“的确”？
“大约”是根据孔乙己二十多年来 没有人知道他的生死消息而推测的。 “的确”是根据孔乙己最后一次出场的情况肯定他活不下去了，只有死路一条
作者为什么给他取名为“孔乙己”并以此为题？
小结：“孔乙己”是从“上大人孔乙己”截取下来的。用“孔乙己”作为满口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅号，并作为小说的题目，既切合人物身分，又是对培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺，巧妙地暗示了小说批判的对象。因此，这个题目既表现了人物性格，又突出了文章的中心。
在我们阅读，学习过程中，你是否听到有一种声音？是什么？
课文几次写到笑，各有什么不同的含义？
1、“笑”的深刻含义：
1、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得； 只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
4、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样子，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己
3、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中散了
酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到 ”
2、孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑
“笑”字，既造成悬念，又笼住全文
麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味
冷漠无情，没有人性的笑
小说以“我”为见证人，以“笑”为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。