三年级上册5.水能溶解多少物质课堂检测

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1.5水能溶解多少物质同步练习班级_________姓名___________学号__________一、填空 我们知道，食盐_________、_________可以溶解在水中。 在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是_________（填“相同”或“不同的”）。二、判断 物质在水中的溶解的量是有一定限度的。（      ） 在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（      ） 只要固体物质能溶解在水中。（      ） 因为糖能溶于水，所以一杯水可以无限制地溶解糖。（      ） 研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（      ） 在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。（      ）三、选择 下列各组物质都能在水中的是（      ）。A.味精、沙子      B.碱、洗手液      C.面粉、砂糖 一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（      ）。加入少量研碎的食盐加入少量水并搅拌把它放在冰箱里 比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（      ）。两杯水的多少要一样充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份 一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（      ）。A.白糖在一桶水中的溶解能力强B.白糖在一小杯水中的溶解能力强C.白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大 在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（      ）。A.强      B.弱      C.一样 下列说法正确的是（      ）。食盐溶解能力比小苏打强食盐溶解能力比小苏打弱食盐溶解能力比小苏打相同四、探究题物质刚放入水中充分搅拌后小苏打颗粒慢慢变小颗粒消失食用油浮在水面上浮在水面上铁屑沉在杯底沉在杯底通过分析表格我们发现，________能溶解在水中，_________和________不能溶解在水中。五、以下是某小组关于“小苏打和食盐谁的溶解能力大”的探究实验，用烧杯各量取20毫升的水，每次每份各加约1克，能溶解的画“√”，不能溶解的画“×”，结束实验。回答下列问题。 12345678食盐√√√√√√√×小苏打√√×实验结束（1）根据上表可知，小苏打和食盐的溶解能力更大的是（      ）。（2）在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为_____________________________________________________________。（3）通过上述实验，我们得知20毫升水最多能溶解（      ）的食盐。A.约6克      B.约7克      C.约8克六、说理题从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？________________________________________________________________________________________________________________________________。         参考答案：一、 味精  小苏打 （言之有理即可） 不同的二、 √ √ × × × √三、 B B C C A A四、小苏打  食用油  铁屑五、 A 水对食盐的溶解到达了一定的限度。 B六、部分白糖溶解在河水中了，所以质量减小。