三年级上册2.空气能占据空间吗课后测评

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这是一份三年级上册2.空气能占据空间吗课后测评，共5页。

2.2空气能占据空间吗同步练习

班级_________姓名___________学号___________

一、判断题

空气有时占据空间，有时又不占据空间。（）
只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（）
把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。（）
当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。（）
我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着,什么都没有。（）
把杯子里的水全部倒掉，杯子里就什么也没有了。（）
空气占据一定的空间。（）
气球能被吹大，说明了空气能占据一定的空间。（）

二、选择

乌鸦喝水的故事里，鸟鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是（）。

A.只有小石子 B.小石子和水 C.小石子、水和空气

一个奶粉罐能装200克奶粉,使用后，只剩2克奶粉,此时,罐子里占据空间最多的物
质是( )。
A.水 B.空气 C.奶粉
右图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是( )。

A.空气可以被压缩
B.空气古据空间
C.空气没有固定的形状

下列关于空气的描述，正确的是( )。

空气是固体
B.空气占据空间的大小可以发生变化
空气是白色的

下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。

（1）在装水的水槽里撒一些（），可以方便观察水位的变化。

A.沙 B.塑料泡沫 C.回形针

（2）杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（）

A.倾斜倒扣 B.竖直倒扣 C.前面两种方法都可行

（3）在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续进行实验。如果不再注入空气，我们能观察到的现象是（）。

A.水仍不进入，纸不湿 B.水部分进入，纸不湿 C.很多水进入，纸变湿

6. 做“倒扣入水里的杯子，杯底的纸团是否会湿”的实验时，方法（）是正确的。

A. B. C.

三、实验探究

把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底

（如图所示）。我看到的现象是_________________________

_____________________________________________________。

在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是_____________________

___________________________________________________________________________。

用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。

四、如图1,瓶中装半瓶水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。如果从A管往里面吹气,会有什么现象?如果从B管往里面吹气会有什么现象?请先用画图的形式在图2、3上记录实验现象,再解释一下其中的原因。

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五、简答：把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

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六、综合

吹不大的气球

实验目的:瓶中吹气球的实验，证明空气占据空间。

实验材料:空饮料瓶、气球。
实验步骤:

(1) 将气球放在塑料瓶中,将气球口套在塑料瓶口。

(2) 手握住塑料瓶的下半部，用力吹塑料瓶里的气球。

实验现象:无论怎么努力,都无法将气球吹得圆鼓鼓的。
实验分析:饮料瓶中的气球吹不大,说明瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。实验结论:_____________________________________________________