初中数学人教版九年级上册25.1.2 概率教案

这是一份初中数学人教版九年级上册25.1.2 概率教案，共3页。教案主要包含了自学指导，自学检测，合作探究，教学指导，当堂训练，教学反思等内容，欢迎下载使用。
25.1.2概率设计人： 教学目标：   1、理解随机事件概率发生的条件。   2、学会求随机事件的概率。教学重点：   求随机事件的概率。教学难点：  求随机事件的概率。课时安排：2课时教学步骤：一、自学指导：1、自学p130～p131.(6分钟） 2、随机事件A发生的概率的两个特点是什么？ 3、用列举法求P（A）。 二、自学检测： 1、对于一个随机事件A，我们把刻画其发生___________的数值，称为随机事件A发生的概率，记作_____。 2、一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为_________. 3、必然事件发生的概率为多少？不可能事件呢？ 4. 下列说法正确的是（      ）   (A)每一个随机事件发生的概率都是不确定的   (B)事件发生的概率可以等于事件不发生的概率    (C)事件发生的概率可以是任何正数 5.10张卡片分别写有0—9十个数字，将它们放入纸箱后，任意摸出一张，则P（摸到数字2）= _________ ，P（摸到奇数）=______. 6.在等边三角形、正方形、等腰三角形、正五边形、正六边形中任取一个图形，既是中心对称图形又是轴对称图形的概率是______ （D)事件发生的概率不可能等于0                         三、合作探究：1．一个布袋装有3个红球、2个白球，每个球除颜色外均相同，从中任意摸出一个球，则摸出的球是红球的概率是_______ 2．.在一次抽奖活动中，中奖概率是0.12,则不中奖的概率为________ 四、教学指导： 1.概率的定义： 2. 求概率的公式   一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率 P（A）=3、概率的意义：事件发生的可能性越大，它的概率越接近于1，反之，事件发生的可能性越小，它的概率越接近于0.    五、当堂训练：1.10件外观相同的产品中有一件不合格，现从中任意抽取一件  进行检测，抽到不合格产品的概率是____2.如图是一个可以自由转动的没涂颜色的转盘，被分成12个相同的扇形，请你在转盘的适当地方涂上红、蓝两种颜色，使得转动的转盘自由停止时，指针指向红、蓝两色的概率分别为_____                 3.一个质地均匀的小正方体，六个面上分别标有数字“1”“1”“2” “4 ” “5”  “5”.掷骰子后，观察朝上一面的数字。向上一面的点数可能为______共_______   种，这些点数出现的可能性(1)p(点数为5）=(2)p(点数为奇数）=(3)p(点数大于1）=      六、教学反思