2020-2021学年2.2 基本不等式第2课时练习题
展开
这是一份2020-2021学年2.2 基本不等式第2课时练习题,共7页。
课时作业13 基本不等式的应用时间:45分钟——基础巩固类——1.设a,b,c∈R,ab=2,且c≤a2+b2恒成立,则c的最大值是( D )A. B.2C. D.4解析:∵ab=2,∴a2+b2≥2ab=4.又c≤a2+b2恒成立,∴c≤4.故选D.2.已知x≥,则f(x)=有( D )A.最大值 B.最小值C.最大值1 D.最小值1解析:f(x)===≥1,当且仅当x-2=,即x=3时等号成立,故f(x)有最小值1,故选D.3.设x>0,则y=3-3x-的最大值是( D )A.3 B.3-2C.-1 D.3-2解析:∵x>0,∴3x+≥2=2,当且仅当x=时取等号,∴-≤-2,则y=3-3x-≤3-2,故选D.4.已知a,b,c满足a>b>c时,不等式++>0恒成立,则λ的取值范围是( C )A.λ≤0 B.λ<1C.λ<4 D.λ>4解析:由题意知,原不等式可变形为λ<(a-c)·=[(a-b)+(b-c)]·=1+++1,而1+++1≥4(当且仅当(a-b)2=(b-c)2时等号成立),则λ<4.故选C.5.高三学生在新的学期里,刚刚搬入新教室,随着楼层的升高,上、下楼耗费的精力增多,因此不满意度升高,已知当教室在第n层楼时,上、下楼造成的不满意度为n,但高处空气清新,嘈杂声较小,环境较好,因此随着教室所在楼层的升高,环境不满意度降低,设教室在第n层楼时,环境不满意度为,则同学们认为最适宜的教室所在的楼层应为( B )A.2 B.3C.4 D.8解析:由题意知,教室在第n层楼时,同学们总的不满意度y=n+≥4,当且仅当n=,即n=2时,不满意度最小,又n∈N*,分别把n=2,3代入y=n+,易知n=3时,y最小,故最适宜的教室应在3楼.6.若0<a1<a2,0<b1<b2,且a1+a2=b1+b2=1,则下列代数式中值最大的是( A )A.a1b1+a2b2 B.a2a2+b1b2C.a1b2+a2b1 D.解析:由0<a1<a2,0<b1<b2,易知a1a2+b1b2<2+2=.又a1b1+a2b2-(a1b2+a2b1)=(a1-a2)b1+(a2-a1)b2=(a2-a1)(b2-b1)>0,所以a1b1+a2b2>a1b2+a2b1.注意到1=(a1+a2)(b1+b2)=a1b1+a2b2+a1b2+a2b1<2(a1b1+a2b2),所以a1b1+a2b2>.综上可知a1b1+a2b2最大.7.若对任意x>0,≤a恒成立,则a的取值范围是a≥.解析:因为x>0,所以x+≥2.当且仅当x=1时取等号,所以有=≤=即的最大值为,故a≥.8.若实数x,y满足x2+y2+xy=1,则x+y的最大值是.解析:注意到消元有难度,而目标式为x+y,且条件可以构造出x+y的平方,于是1=(x+y)2-xy≥(x+y)2-()2=(x+y)2,所以≥(x+y)2,所以-≤x+y≤,当且仅当x=y=时取最大值.9.已知a>0,b>0,且h=min{a,},其中min{a,b}表示a,b两数中较小的数,则h的最大值为.解析:由题意知,0<h≤a,0<h≤,所以h2≤=≤,所以h≤,当且仅当=,即a=2b时取等号.故h的最大值为.10.已知正常数a,b和正变数x,y满足a+b=10,+=1,x+y的最小值为18,求a,b的值.解:因为x+y=(x+y)·1=(x+y)·=a+b++≥a+b+2=(+)2,当且仅当=,即=时,等号成立,所以x+y的最小值为(+)2=18,又a+b=10,所以ab=16.所以a,b是方程x2-10x+16=0的两根,所以a=2,b=8或a=8,b=2.11.如图,如在公园建一块面积为144平方米的矩形草地,一边靠墙,另外三边用铁丝网围住,现有44米铁丝网可供使用(铁丝网可以剩余),若利用x米墙,(1)求x的取值范围;(2)求最少需要多少米铁丝网(精确到0.1米).解:(1)由于矩形草地的面积是144平方米,一边长是x米,则另一边长为米,则矩形草地所需铁丝网长度为y=x+2×.令y=x+2×≤44(x>0),解得8≤x≤36,则x的取值范围是8≤x≤36.(2)由基本不等式,得y=x+≥24.当且仅当x=,即x≈17.0时,等号成立,则y最小值=24≈34.0,即最少需要34.0米铁丝网.——能力提升类——12.已知x>0,y>0,且+=1,若对任意x>0,y>0,x+y>m2+8m恒成立,则实数m的取值范围是( B )A.-8<m<0 B.-9<m<1C.1<m< D.-8<m<1解析:∵x>0,y>0,且+=1,∴x+y=(x+y)=1+++4≥9(当且仅当x=3,y=6时取等号),∴(x+y)min=9.又∵对任意x>0,y>0,x+y>m2+8m恒成立,∴m2+8m<9,解得-9<m<1.故选B.13.已知0<a,b<1,不等式ax2+x+b≥0对于一切实数x恒成立,又存在x0∈R,使bx+x0+a=0成立,则+的最小值为( B )A. B.4+C.4+ D.4解析:因为不等式ax2+x+b≥0对于一切实数x恒成立,所以对应方程的根的判别式Δ1=1-4ab≤0,即4ab≥1.又存在x0∈R,使bx+x0+a=0成立,所以Δ2=1-4ab≥0,即4ab≤1,所以4ab=1,即b=.所以+=+=++2=·(4-4a+4a-1)×+(4-4a+4a-1)×+2=2++2≥4+×2=4+(当且仅当=时,等号成立).所以+的最小值为4+.14.某项研究表明:在考虑行车安全的情况下,某路段车流量F(单位时间内经过测量点的车辆数,单位:辆/时)与车流速度v(假设车辆以相同速度v行驶,单位:米/秒)、平均车长l(单位:米)的值有关,其公式为:F=.(1)如果不限定车型,l=6.05,则最大车流量为1_900辆/时;(2)如果限定车型,l=5,则最大车流量比(1)中的最大车流量增加100辆/时.解析:(1)F1=≤=1 900,当且仅当v=,即v=11时等号成立.(2)F2=≤=2 000,当且仅当v=,即v=10时等号成立,2 000-1 900=100.15.设a,b为正实数,且+=2.(1)求a2+b2的最小值;(2)若(a-b)2≥4(ab)3,求ab的值.解:(1)∵a,b为正实数,且+=2≥2(a=b时等号成立).即ab≥(a=b时等号成立).∵a2+b2≥2ab≥2×=1(a=b时等号成立).∴a2+b2的最小值为1.(2)∵+=2,∴a+b=2ab,∵(a-b)2≥4(ab)3,∴(a+b)2-4ab≥4(ab)3即(2ab)2-4ab≥4(ab)3.即(ab)2-2ab+1≤0,(ab-1)2≤0,∵a,b为正实数,∴ab=1.
相关试卷
这是一份人教A版 (2019)必修 第一册2.2 基本不等式课时训练,共5页。
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册2.2 基本不等式课时作业,共12页。试卷主要包含了2 m等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册2.2 基本不等式第2课时课时训练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。