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初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲课文内容课件ppt
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这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲课文内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了第一课中学时代，学习目标，别样的，新的起点，中学阶段，重要基础，机会和可能，目标和挑战，我们的发展，集体生活等内容，欢迎下载使用。
1.1.1 中学序曲
第一单元 成长的节拍
1、通过活动和分析素材，能够总结中学时代对我们成长的意义。 2、通过活动和分析素材，能够归纳中学生活对我们成长的重要作用。3、通过分析图片，能够归纳中学生活为我们发展提供了哪些机会。
1、中学生活把我们带进一个 天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个 上。2、 是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定 。3、中学时代见证着一个人 从 到的生命进阶。4、中学生活，对我们来说意味着新的 ，也意味着新的 。5、中学生活为 提供了多种机会。 ，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的 ，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的 ，为我们打开认识社会之门。6、进入中学，新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不断实现 。
阅读教材3—8页内容，完成填空，所填内容用铅笔标注：
上了初中，我就是大人了。
学习活动一：【探究分享】中学生的身份
上了中学，你觉得长大了吗？为什么？
（一）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园,大家一起来分享感受吧！（1）你最喜欢学校的什么地方？（2）用一个词描述你上中学的心情。
学习活动二：【探究分享】新的起点
（二）进入初中，对你来说最主要的感受是什么？用一个字来形容。
（三）踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事？请大胆说出来与同学们分享。
新课本、新老师、新同学、新同桌、新课程表、新作息时间表、新校园
（四）和小学的学习相比，初中阶段的学习有什么不同？
学习科目增多了，学习任务变重了，学习难度加大了。作业多了，时间紧了，自主管理的要求高了。知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了……
我们站在一个新的起点上。
【反思】你得到一个什么结论？
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
知识整理：1、为什么说中学生活是我们的新起点？
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
（1）你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影响？
【反思】中学时代的重要性？
学习活动三：一）【探究分享】中学时代的重要性
①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
学习活动三：二）【探究分享】中学时代的重要性
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；我们开始主动发现和认识自己；我们对世界的认识越发具体而深入；我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……。这些将为我们的人生长卷打下更加丰富而厚实的底色。
从以上图片中你获得了哪些信息？
反思：中学时代的重要性？
①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
知识整理：2、中学时代在我们生命历程中的重要作用有哪些?（意义？）
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……。这些将为我们的人生长卷打下更加丰富而厚实的底色。
（1）你最想挑选哪种礼物？选好后完成填空。新的机会：我有了___________机会。新的可能：我可能___________。新的目标：我的目标是___________。新的挑战：我要___________。
学习活动四：一）【探究分享】成长的礼物
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②为我们的发展提供了多种机会。
【反思】中学生活带给我们的成长礼物是什么？
（2）如果你选了所有礼物，对我们的发展有哪些意义？
①学习成绩优异；②养成良好的生活习惯；③学会自立，自己能做的事情自己做。（读、抄写）
①按时起床，按时休息；②认真听课，按时完成作业；③文明礼貌，尊敬师长；④积极参加集体活动……（读、抄写）
（1）进入中学你为自己制定了哪些新的目标？新的要求？（2）有信心完成吗？这些目标和要求对我们的成长有什么作用？
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
学习活动四：二）【探究分享】成长的礼物
学习活动四：三）【探究分享】成长的礼物
（一）在中学时代，你打算怎样完善自己在父母、老师和同学心目中的形象？完成下面的填空题：在父母面前，我要做到的形象是______;在同学面前，我要做到的形象是______;在老师面前，我要做到的形象是______。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（二）为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
知识整理：3、中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？（对成长的重要性？）我们应怎样做？
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
看图说话：中学生活给我们的发展提供了哪些机会？
学习活动五：【探究分享】成长的机会
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
知识整理：4、中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
1.你认为中学生活新在哪些方面？2.怎样适应初中生活（或怎样为自己的未来做准备？3.列举身边同学入学后不适应的表现，给出你的建议。（其他同学说出一种后就记录下来）
1.中学生活刚拉开序幕，下面名句值得我们借鉴的是( )①千里之行，始于足下 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③书到用时方恨少④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④2.小洁从小就喜欢地理，但在小学时难觅知音。进入初中后，她报名参加了地理老师组织的社团活动，有了共同学习和探究的好伙伴。这表明( )A.中学阶段是专门开发潜能的阶段B.中学时期会面临各种各样的挑战C.中学生活可以让我们找到更多朋友D.中学生活为我们的发展提供了多种机会
3.从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森的事迹告诉我们( )A.中学时代为我们的一生奠定重要基础B.中学时代让我们更加成熟C.中学时代是我们必然要经历的一个时代D.中学时代对我们来说作用不大4.新学期，小明成为一名初中生。关于他即将面对的中学生活，以下说法正确的是( )①他从此独立了，能够为所欲为 ②学校里有很多令人期待的新鲜事物 ③在学校能学到许多新的知识和技能 ④有许多新的同学、新的老师A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.小东升入初中后，很不适应新的学习环境：原来身边都是熟悉的同学，现在都是新面孔；初中老师的教学方式和小学老师很不一样，学习的科目也增加了许多。为了适应新的环境，他不应该( )A.树立新的学习目标B.调整心态，从心理上接受环境C.我行我素，不理会周围的变化D.改进自己的学习方法，适应新的学习要求6.“苟日新，日日新，又日新。”这句话启示我们，在初中阶段要( )①完全颠覆过去，重新塑造自我 ②激发自我潜能，不断超越自我 ③主动适应环境，迎接新的挑战 ④发展独特个性，敢于表达自我A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7.进入中学后，生命馈赠给我们许多成长的礼物。下列选项属于成长的礼物的是( )①在集体生活中涵养品格 ②学习新课程，探索新的知识领域 ③在丰富多彩的社团活动中发展兴趣④自主学习，拒绝同学的帮助A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③8.中学时代是人生发展的一个新阶段。中学时代( )①具有独特的意义和价值 ②为我们的一生奠定重要基础 ③见证着我们从少年到青年的生命进阶 ④可以让我们拥有更多自由和挑战A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个（ ）的“我”。①阳光灿烂，积极进取 ②学会学习，包容他人③坚持己见，特立独行 ④意志坚强，勇于探索A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
1.1.1 中学序曲
第一单元 成长的节拍
1、通过活动和分析素材，能够总结中学时代对我们成长的意义。 2、通过活动和分析素材，能够归纳中学生活对我们成长的重要作用。3、通过分析图片，能够归纳中学生活为我们发展提供了哪些机会。
1、中学生活把我们带进一个 天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个 上。2、 是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定 。3、中学时代见证着一个人 从 到的生命进阶。4、中学生活，对我们来说意味着新的 ，也意味着新的 。5、中学生活为 提供了多种机会。 ，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的 ，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的 ，为我们打开认识社会之门。6、进入中学，新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不断实现 。
阅读教材3—8页内容，完成填空，所填内容用铅笔标注：
上了初中，我就是大人了。
学习活动一：【探究分享】中学生的身份
上了中学，你觉得长大了吗？为什么？
（一）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园,大家一起来分享感受吧！（1）你最喜欢学校的什么地方？（2）用一个词描述你上中学的心情。
学习活动二：【探究分享】新的起点
（二）进入初中，对你来说最主要的感受是什么？用一个字来形容。
（三）踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事？请大胆说出来与同学们分享。
新课本、新老师、新同学、新同桌、新课程表、新作息时间表、新校园
（四）和小学的学习相比，初中阶段的学习有什么不同？
学习科目增多了，学习任务变重了，学习难度加大了。作业多了，时间紧了，自主管理的要求高了。知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了……
我们站在一个新的起点上。
【反思】你得到一个什么结论？
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
知识整理：1、为什么说中学生活是我们的新起点？
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
（1）你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影响？
【反思】中学时代的重要性？
学习活动三：一）【探究分享】中学时代的重要性
①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
学习活动三：二）【探究分享】中学时代的重要性
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；我们开始主动发现和认识自己；我们对世界的认识越发具体而深入；我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……。这些将为我们的人生长卷打下更加丰富而厚实的底色。
从以上图片中你获得了哪些信息？
反思：中学时代的重要性？
①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
知识整理：2、中学时代在我们生命历程中的重要作用有哪些?（意义？）
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……。这些将为我们的人生长卷打下更加丰富而厚实的底色。
（1）你最想挑选哪种礼物？选好后完成填空。新的机会：我有了___________机会。新的可能：我可能___________。新的目标：我的目标是___________。新的挑战：我要___________。
学习活动四：一）【探究分享】成长的礼物
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②为我们的发展提供了多种机会。
【反思】中学生活带给我们的成长礼物是什么？
（2）如果你选了所有礼物，对我们的发展有哪些意义？
①学习成绩优异；②养成良好的生活习惯；③学会自立，自己能做的事情自己做。（读、抄写）
①按时起床，按时休息；②认真听课，按时完成作业；③文明礼貌，尊敬师长；④积极参加集体活动……（读、抄写）
（1）进入中学你为自己制定了哪些新的目标？新的要求？（2）有信心完成吗？这些目标和要求对我们的成长有什么作用？
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
学习活动四：二）【探究分享】成长的礼物
学习活动四：三）【探究分享】成长的礼物
（一）在中学时代，你打算怎样完善自己在父母、老师和同学心目中的形象？完成下面的填空题：在父母面前，我要做到的形象是______;在同学面前，我要做到的形象是______;在老师面前，我要做到的形象是______。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（二）为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
知识整理：3、中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？（对成长的重要性？）我们应怎样做？
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
看图说话：中学生活给我们的发展提供了哪些机会？
学习活动五：【探究分享】成长的机会
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
知识整理：4、中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
1.你认为中学生活新在哪些方面？2.怎样适应初中生活（或怎样为自己的未来做准备？3.列举身边同学入学后不适应的表现，给出你的建议。（其他同学说出一种后就记录下来）
1.中学生活刚拉开序幕，下面名句值得我们借鉴的是( )①千里之行，始于足下 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③书到用时方恨少④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④2.小洁从小就喜欢地理，但在小学时难觅知音。进入初中后，她报名参加了地理老师组织的社团活动，有了共同学习和探究的好伙伴。这表明( )A.中学阶段是专门开发潜能的阶段B.中学时期会面临各种各样的挑战C.中学生活可以让我们找到更多朋友D.中学生活为我们的发展提供了多种机会
3.从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森的事迹告诉我们( )A.中学时代为我们的一生奠定重要基础B.中学时代让我们更加成熟C.中学时代是我们必然要经历的一个时代D.中学时代对我们来说作用不大4.新学期，小明成为一名初中生。关于他即将面对的中学生活，以下说法正确的是( )①他从此独立了，能够为所欲为 ②学校里有很多令人期待的新鲜事物 ③在学校能学到许多新的知识和技能 ④有许多新的同学、新的老师A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.小东升入初中后，很不适应新的学习环境：原来身边都是熟悉的同学，现在都是新面孔；初中老师的教学方式和小学老师很不一样，学习的科目也增加了许多。为了适应新的环境，他不应该( )A.树立新的学习目标B.调整心态，从心理上接受环境C.我行我素，不理会周围的变化D.改进自己的学习方法，适应新的学习要求6.“苟日新，日日新，又日新。”这句话启示我们，在初中阶段要( )①完全颠覆过去，重新塑造自我 ②激发自我潜能，不断超越自我 ③主动适应环境，迎接新的挑战 ④发展独特个性，敢于表达自我A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7.进入中学后，生命馈赠给我们许多成长的礼物。下列选项属于成长的礼物的是( )①在集体生活中涵养品格 ②学习新课程，探索新的知识领域 ③在丰富多彩的社团活动中发展兴趣④自主学习，拒绝同学的帮助A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③8.中学时代是人生发展的一个新阶段。中学时代( )①具有独特的意义和价值 ②为我们的一生奠定重要基础 ③见证着我们从少年到青年的生命进阶 ④可以让我们拥有更多自由和挑战A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个（ ）的“我”。①阳光灿烂，积极进取 ②学会学习，包容他人③坚持己见，特立独行 ④意志坚强，勇于探索A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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