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    人教版八年级生物上册--5.3动物在生物圈中的作用 课件+视频素材

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      第三章 动物在生物圈中的作用.pptx
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      动物促进物质循环.mp4
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      动物帮助传粉.mp4
    第三章 动物在生物圈中的作用第1页
    第三章 动物在生物圈中的作用第2页
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    人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用评课课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用评课课件ppt,文件包含第三章动物在生物圈中的作用pptx、保护藏羚羊clipwmv、动物促进物质循环mp4、动物帮助传粉mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
    如果人类为了一己私欲而捕杀了所有动物,世界将会怎样?让我们一起来了解一下藏羚羊的美丽风姿及其遭遇。(观看视频:《保护藏羚羊》)
    美国科普作家蕾切尔·卡逊曾于1962年出版了一本书:《寂静的春天》,书中触目惊心地描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故,人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。给予了人类强烈的警示!
    注:《寂静的春天》一书被认为是环保主义的奠基石。
    1.动物对维持生态平衡有什么作用?2.动物在促进生态系统的物质循环中的作用。3.动物在帮助植物生长、繁殖方面有 什么影响 ?
    通过本节学习,你将知道:
    资料分析:1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?
    答:在生态系统中,动物与其他生物有着直接或间接的关系,如果某种动物被大量捕杀,就会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如,麻雀也捕食害虫,大量捕杀麻雀会导致农作物虫害严重。
    水稻 蝗虫 麻雀
    2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,经常袭击家畜,对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?
    答:狼被大量捕杀,野兔因失去天敌而大量繁殖。
    注:说明各种生物之间存在着相互制约的关系。
    3、某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食” 金合欢,这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
    P62讨论1:人类能否随意灭杀某种动物?为什么?
    答:不能。动物和其它生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。
    P62讨论2:在生态系统中,各种动物的数量是否会无限增长?为什么?
    答:不会。生态系统中各种生物之间存在着直接或间接的关系,当某种动物数量增多时,该动物的天敌也会增多,从而限制了这种动物数量的增长。此外,动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制地增加。
    通过对实验数据进行分析,你认为蚂蚁“侵食” 金合欢,对金合欢的生长有害吗?
    答:没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时,金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗。
    蚂蚁住在金合欢空心的刺里,当长颈鹿等大型食草动物取食金合欢时,蚂蚁便会蜂拥而至,拼命地叮咬长颈鹿的舌头,迫使它们离开。金合欢也提供蜜汁给蚂蚁享用。
    蚂蚁和金合欢之间是一种共生关系。
    P62讨论4:从资料中,我们得到了什么启示?
    答:1.在自然生态系统中,各种生物之间生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。2.多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。人为捕杀某种动物或随意引进某种动物,都会影响生态平衡。
    在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡。
    哪种方式可以使牧草分解的更快呢?
    二、促进生态系统的物质循环(见教材p63思考题)
    在生态系统中,生产者,消费者和分解者都可以把有机物转变成二氧化碳、水和无机盐等返回无机环境中。
    当生态系统中没有消费者时会怎样?
    答:当没有消费者存在时,生态系统中的物质循环也能进行,但速度会慢很多。
    动物能促进生态系统的物质循环,具体表现在以下两个方面(见教材p63上):
    1.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,细胞呼吸产生的二氧化碳和尿素等为植物利用。
    2.动物的遗体和粪便被分解者分解,产生的二氧化碳、含氮的无机盐等物质为植物利用。
    三、帮助植物传粉、传播种子
    自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。
    蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时,身上沾满的花粉会掉落下来,从而帮助植物顺利传粉。
    苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动物的皮毛上,被动物带到远方。
    松鼠将收获的种子储存在树洞里、地面下,埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。
    动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。
    当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾、蚜虫害等。
    总结:动物在生物圈中的作用:
    1.维持生态平衡2.促进生态系统的物质循环3.帮助植物传粉、传播种子
    科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
    萤火虫可以将化学能百分之百的转化为光能,中间不会有任何的损失,人们模拟萤火虫发光原理制造了由电能转变为光能的荧光灯。

    一、选择题1、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用( )A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
    2、几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是(   )A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉  D. 帮助植物传播种子3、麻雀偷食稻谷,人们采取措施剿灭麻雀,这对生态系统的影响是( )A.对生态系统没有影响 B.生态系统必定会全面崩溃C.生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D.对生态系统中其他生物的影响微乎其微
    二、将下列与仿生技术相关的生物和结构连线

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