百分数的应用(二)PPT课件免费下载
展开一、【课程的主要内容】
同学们,你们坐过高铁吗?你知道高铁的时速是多少吗?
你知道了哪些信息?
你能画图来表示这些数量关系吗?
这是提高的部分,相当于原来的50%。
180×50%=90(km)
180+90=270(km)
答:现在的高速列车每时行驶270千米。
180×(1+50%)
求比一个数增加(减少)百分之几的实际问题可以用两种方法解答:(1)一个数±一个数×增加(减少)的百分率;(2)一个数×(1±增加或减少的百分率)。
二、【拓展学习】
1.春蕾小学今年毕业的学生比 去年毕业的学生增加15%, 今年毕业的学生有多少人?⑴画图表示出今年毕业的学生与去年毕业的学生之间的关系。
1.春雷小学今年毕业的学生比 去年毕业的学生增加15%, 今年毕业的学生有多少人? ⑵列式解决问题。
160×(1+15%)=184(人)
答:今年毕业的学生有184人。
2.公园里原来有路灯40盏,如果把路灯的数量增 加37.5%,公园里将会有多少盏路灯?
40×(1+37.5%)=55(盏)
答:公园里将会有55盏路灯。
3.笑笑的存钱罐中有56元,淘气的存钱罐中的钱 比笑笑多25%。淘气的存钱罐中有多少元?
56×(1+25%)=70(元)
答:淘气的存钱罐中有70元。
4.选择两个信息,然后提出一个问题,并画一画、 算一算,试着解决。 ⑴一年级有120人。 ⑵一年级今天有2.5%的学生缺勤。 ⑶一年级今天有117人出勤。 ⑷一年级今天有3人缺勤。
三、【课堂小结】
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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