2020-2021学年柳树姑娘教案

《柳树姑娘》

教学内容：

唱歌《柳树姑娘》

教学目标：

1、能用优美、抒情的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。

2、感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。

教学重点：

能用优美连贯的声音有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。

教学难点：

唱准附点四分音符的节奏。

教学准备：

钢琴、多媒体课件

教学过程：

1、创设情境

（1）创设表现春风唱歌的情景，进行发声练习。教师用“呜”演唱第1~8小节旋律，模拟春风的声音，学生模仿演唱应要求唱得轻柔、连贯。教师带唱时，可向左右摆动身体，表现三拍子的韵律特点。演唱时以教师带唱为主要方式，可进行1=C→F移调练唱。

（2）编创表现春雨唱歌的声音，进行发声练习。用歌曲中第9~12小节的旋律，填上表现春雨唱歌的歌词“沙沙沙沙沙”，采用学生模仿演唱的方式进行演唱练习。要求唱得跳跃、有弹性，感觉像春雨滴到地上后向上弹起。同样可进行移调的练唱，要注意歌唱时

的声音位置。

2、聆听歌曲

（1）聆听歌曲《柳树姑娘》，熟悉歌曲旋律，用动作感受四三拍的韵律特点。

（2）歌曲第1~8小节可以设计弯腰、双手下垂，模仿柳枝迎风摆动的动作，随着歌曲四三拍的节拍，左右摆动。第9~12小节可以设计“拍手、拍腿、拍腿”的声势动作参与表现。第13~15小节可以重复模仿柳枝摆动的动作，最后一小节用拍手动作结束。

（3）学生随录音轻声哼唱歌曲，进一步熟悉歌曲旋律。

3、学唱歌曲

（1）教师应结合发声练习时的演唱要求，指导学生学唱歌曲。

（2）歌曲第1~8小节优美、抒情；第9~12小节欢快、活泼。教师应用形象的比喻，引导学生第1~8小节应唱得连贯、抒展，第9~12小节应唱得跳跃而有弹性。

4、表现歌曲

（1）学生学会歌曲后，教师可将歌曲的第1~8小节设计成简易合唱。即在演唱第1~8小节时，第一声部唱原来的旋律，第二声部用“呜”唱每小节的第一个音，模拟春风的声音参与表现。

（2）分组演唱歌曲，师生共同评价。