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    青岛版(六三制)四年级上册第五单元知识梳理(1)

    青岛版(六三制)四年级上册第五单元知识梳理(1)第1页
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    青岛版(六三制)四年级上册第五单元知识梳理(1)

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    这是一份青岛版(六三制)四年级上册第五单元知识梳理(1),共3页。
    “小小竹排江中游、巍青山两岸走,”其中,以青山为参照物时,竹排是运动的。以竹排为参照物时,青山是运动的。竹排与青山做相对运动
    2.利用工具确定两棵树之间有多远,就是在测量。两点之间的距离可以使用迈步、用木棍、用卷尺等。
    3.两点之间相隔的长度就是两点之间的距离。常用的距离单位有厘米、米、千米等。
    4.电子停表是实验室里常用的计时工具。使用时,先将电子停表归零,按下开始键开始计时,按下停止键停止计时。也可以用手表、手机等计时。
    5..我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。
    6.要判断一个物体是否在运动,需要选择另一个物体作为标准,这个作为标准的物体叫参照物。、从宏观上讲,自然界一切物体每时每刻都在运动,绝对静止的物体是不存在。运动是绝对的,静止是相对的。
    7.运动物体在某一时刻的位置,可以用相对于参照物的方向和距离来描述。对两个运动物体的相对位置进行描述,要选择其中的一个运动的物体作为参照物,描述另一个物体的相对运动。
    现代定位工具有手机、导航仪等,原理:通过接受导航卫星提供的定位信号实现定位功能。
    距离相同时,用时短的同学跑得快。时间相同时,运动距离长的同学跑得快。距离和时间都不同时,可以用速度的大小来比较哪位同学跑得快。
    比较沿直线运动的物体运动的快慢:
    相同时间内,距离远,速度快;距离近,速度慢。
    相同距离内,时间少,速度快; 时间多,速度慢。
    10.物体运动的快慢可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有千米/时、米/秒等。距离=速度×时间
    11.自行车的速度约为15千米/小时,汽车的速度约为60千米/小时,高速列车的速度约为300千米/小时,飞机的速度约为800千米/小时。
    12.在一个平面如镜的湖面上,小明正划动着一条小船在湖面上游玩。若选小船为参照物,小明是静止的,湖边的树木是运动的;若选湖水为参照物,小明是运动的,湖边的树木是静止的 。可见描述物体的运动于静止一定要先选好参照物。
    13.停表使用方法
    电子停表,最下面是七位数第一位是时,第二三位是分,第四五位是秒,最后两位是微妙 上面得是分别计时,最左上角应该是分别计时的个数。使用方法,揿按钮start开始计时,再次揿按钮start结束,显示时间.揿按钮clear使停表归零,还有一个按钮是mde,用来切换模式.
    机械停表使用方法(了解)
    使用方法,揿按钮start开始计时,再次揿按钮start结束,显示时间.揿按钮clear使停表归零,还有一个按钮是mde,用来切换模式.小盘:通常有30刻度和60刻度型.30刻度型则每格代表0.5分钟,60刻度型每格则代表0.25分钟.大盘:大盘每圈代表30s,共60个大刻度,每两个大刻度之间有5个小刻度,所以每格大刻度代表0.5s,每格小刻度代表0.1s,

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