初中沪教版第一章 声综合与测试同步达标检测题

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第一章声难点突破（3）2021-2022学年沪教版物理八年级第一学期姓名：___________班级：___________  一、单选题1．编钟是我国春秋战国时代的乐器，下列说法中正确的是（　　）A．敲击编钟时发出的声音是由钟振动而产生的B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C．用不同的力度敲击同一编钟，声音的音调不同D．只要敲击编钟，听力正常的人就一定能听到声音2．声源发出的声音在均匀空气中传播时（　　）A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小C．振幅逐渐变小 D．声音的音色逐渐变化3．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（　　）A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音4．如图描述声音传播过程中的频率、声速、响度和声能随离开声源距离而变化的关系图象中，可能正确的是（     ）A． B． C． D．5．在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。根据以上信息，下列说法中错误的是（　　）A．声波向四周传播B．强声设备发出的声波是次声波C．声波能传递信息D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度6．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（　　）A．只能感觉到蝴蝶飞过 B．只能感觉到蜜蜂飞过C．都能感觉到 D．都不能感觉到7．关于声的说法，正确的是（　　）A．倒车雷达利用次声波工作，说明声音能传递信息B．0dB表示人刚能听到的最微弱的声音C．超声波在空气中的速度比次声波快，所以常用来测速度D．给摩托车排气管安装消声器的目的是阻断噪声的传播8．关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．发声体振动频率越高，响度越大D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声9．下列关于声现象的说法正确的是（　　）A．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械 B．声音在真空中传播最快C．植树造林是在传播过程中减弱噪声 D．只要有障碍物我们就一定能分辨回声10．央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，它是世界上最早的可吹奏的乐器（如图所示），比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是（　　）A．笛声在空气中传播的速度越来越慢 B．吹奏的笛声是由笛子振动发出的C．吹奏的笛声一定属于噪声 D．按住不同的笛孔发出声音的音调会改变11．如图所示，四个完全相同的玻璃瓶装有不同高度的水，用嘴吹气时瓶子就可以发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则对应“fa（4）”音阶的瓶子是（　　）A． B． C． D．12．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　）
 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁13．如图所示，关于声现象的各种情景中，下列说法中错误的是（　　）A．甲图：钢尺振动频率越高，响度越大 B．乙图：通过乒乓球的摆动来说明音叉在振动C．丙图：这是在声源处减弱噪声 D．丁图：烛焰的晃动，说明声音能够传递能量14．把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。若把频率为512Hz音叉发出响度相同的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是下图中的（　　）A． B． C． D．  二、简答题15．如图所示，人们向远处喊话时常用厚纸卷成一个纸筒，然后通过纸筒说话，远处的人才能听得更清楚，这是什么原因？ 16．16．当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢？17．如图所示，用硬纸板做一个圆盘，在最外圈打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔，把圆盘同定在一个轴上，匀速转动圆盘．同时用一根橡皮管对准最外圈的小孔吹气，听一听声音有何特点？对准第二圈小孔吹气，听一听声音有何特点？由此实验你探究到什么问题？18．请列举你所了解的一件乐器，说明它是怎样发出声音的，又是怎样改变音调和响度的．如图是将乐器发出的乐音输入示波器后得到的两个波形图，请根据波形图比较这两个乐音在音调、响度和音色三方面的异同．19．声音能在液体中传播吗？你能找出一个事实来支持你的说法吗？（填“能”或“不能”）事实是：20．火车开近时，汽笛声的音调升高，声音变尖，开过身旁并向远方开去时，音调又慢慢低下来，为什么说笛声会变调呢？21．北宋沈括的《梦溪笔谈》中记载：“古法以牛皮为天服（即箭袋），卧则为枕，取其中虚，附地振之，数里内有人马声，则皆闻之，盖虚能纳声也．”意思是：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声．这段记载蕴涵了什么科学道理？22．如图所示，在音乐会上，小明拿出装有不一样多水的瓶子，并从左向右敲打瓶子，瓶子发出“1，7， 6，5，4，3，2，1”的声音；小明把嘴贴在瓶口吹气，瓶子发出的是“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音。为什么会出现上述两种情况？
参考答案1．A【详解】A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的，故A正确；B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度相同，故B错误；C．用大小不同的力敲击同一个钟能发出声音的响度不同，故C错误；D．敲击编钟时，若编钟发出的声音是次声波，人就听不到，故D错误。故选A。2．C【详解】声音在均匀空气中传播时，其速度不改变，频率及音色都不变，但传播距离变远，振幅会逐渐变小，故ABD不符合题意，C符合题意。3．A【详解】A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明声音是由物体的振动产生的，符合题意； B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同，说明音调不同，不符合题意； C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱说明声音的传播需要介质，不符合题意；D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在水中传播，不符合题意。故选A。4．B【详解】A．声速大小跟介质的种类有关，还与介质的温度有关，与传播的距离长短无关，而图中声速随距离增大而减小，故A错误；B．声音是由物体的振动产生，每秒振动的次数叫频率。声音在传播过程中频率保持不变，故B正确；C．不同物质传递声音的本领不同。声波在传播过程中，能量逐渐变小，而图中声能随距离增大而增大，故C错误；D．响度是指人耳处感觉到的声音的大小，即强弱，由振幅和距离两个因素决定，其中的距离是指发声体与人耳的距离。声音在传播过程中振幅不断减小，随着距离的增大，声音的响度逐渐减小，故D错误。故选B。5．B【详解】A．声音以波的形式向外传播能将振动向四周传播，故A正确，不符合题意； B．强声设备发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是次声波，故B错误，符合题意； C．发射高分贝的声波可对不法分子起到震慑作用，说明声波能传递信息，故C正确，不符合题意； D．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故D正确，不符合题意。故选B。6．B【详解】人耳听觉范围是20Hz~20000Hz，蝴蝶每秒振动5～6次，低于20Hz属于次声，人不能听到；蜜蜂每秒振翅300～400次，在人耳听觉范围内，人能听到。故选B。7．B【详解】A．倒车雷达利用超声波工作，说明声音能传递信息，故A错误；B．0dB表示人刚能听到的最微弱的声音，故B正确；C．声音传播的速度与介质的种类和温度有关。超声波和次声波都属于声波，只是频率不同，在同样条件下传播速度相同，故C错误；D．减弱噪声的三种方法是：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱，三是人耳处减弱。给摩托车排气管安装消声器的目的是在声源处减弱噪声，故D错误。故选B。8．A【分析】（1）声音可以传递信息和能量；（2）声音在15°C的空气中传播速度是340m/s，不能在真空中传播；（3）响度的大小与振幅和声源距发声体之间的距离有关；音调的高低由频率有关，发声体的振动频率越高，音调越高；（4）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。【详解】A．因为超声波具有能量，所以可以用超声波能粉碎人体内的结石，故A正确；B．声音在真空中不能传播，光的传播速度是3×108m/s，故B错误；C．发声体的振动频率越高，音调越高，故C错误；D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声的，故D错误。故选A。【点睛】本题考查声音的传播、减弱噪声的途径、声音与能量、音调与频率的关系，知识点较多，是一道基础题目。9．C【详解】A．一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体，人们利用超声波来清洗钟表等精细的机械，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．噪声的减弱办法是：在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱。植树造林是在噪声的传播过程中减弱噪声，故C正确；D．回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人能区分回声和原声。到达人耳回声和原声的时间差取决于障碍物的距离，若回声到达人耳时间差在0.1s以内，我们就不能分辨回声，故D错误。故选C。10．D【详解】A．笛声在空气中传播的速度不变，故A错误；B．吹奏的笛声是由空气柱振动发出的，故B错误；C．吹奏的笛声在不影响人们正常的生活、休息、和学习时是乐音，故C错误；D．按住不同的笛孔发出声音的频率会改变，所以音调会改变，故D正确。故选D。11．D【详解】用嘴吹气时瓶子就可以发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，音调越变越高，而吹气时，是瓶内的空气柱发声，空气柱越短，振动的频率越快，音调越高，故D符合题意。故选D。12．B【详解】甲是说明声音是由物体振动产生的；乙、丙说明真空不能传声；丁说明声音能传递信息；故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。13．A【详解】A．影响音调高低的是频率，当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故A错误，符合题意；B．发声的音叉在振动，乒乓球接触发声的音叉开始摆动，这是运用的转换法，故B正确，不符合题意；C．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意；D．喇叭发声使旁边的烛焰晃动，说明声音能传递能量，故D正确，不符合题意。故选A。14．A【详解】频率为256Hz音叉发出的声音的波形与频率为512Hz音叉发出响度相同的声音的波形相同，但是512Hz是256Hz的两倍，因此相同时间内，频率为512Hz音叉发出响度相同的声音的振动次数是频率为256Hz音叉发出的声音的振动次数的2倍，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。15．人要昕清别人的说话，传到人耳的声音需要达到一定的响度，而响度的大小又决定于发声体振幅大小及距离发声体的远近和声音的发散程度。通过纸筒喊话，能减少声音的分散，使大部分声音向同一方向传播，这样就增大了听众听声音的响度，从而更能听清楚讲话的内容【解析】【详解】根据响度的相差知识解答。远处的人要能听得更清楚，则必须有较大的响度，而我们知道，响度由振幅和距离声源的距离有关。一个人的喊声，即最大响度是一定的，而通过纸筒喊话，这样能减少声音的分散，使大部分声音向同一方向传播，相当于增大了响度，则远处的人听得更清楚。【点睛】结合生活实际，要理解响度除了与声源的振动幅度有关外，还与距离声源的远近及声音的发散程度、是否有回声等有关。16．当叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大咀嚼声，这主要是因为：自己听到的声音是通过骨骼传播的，骨传导传声效果比空气效果好，因此用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响．【解析】试题分析：本题考查的是声音的传播和骨传声，固体传声效果比气体效果好．当叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大咀嚼声，这主要是因为：自己听到的声音是通过骨骼传播的，骨传导传声效果比空气效果好，因此用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响．考点：骨传声及骨传导的原理．17．（1）第一圈小孔的排列有规律，用一根橡皮管对准圈的小孔吹气，气体通过小孔规则振动，就会发出有规律的声音，是乐音；（2）第二圈上的小孔距离不等的、杂乱无章的，用橡皮管对准圈的小孔吹气，气体不规则振动，就会发出杂乱无章的声音，是噪声。由此实验可知噪声是发声体做无规则振动发出的．【解析】【详解】解答： (1)第一圈小孔的排列有规律，用一根橡皮管对准圈的小孔吹气，气体通过小孔规则振动，就会发出有规律的声音，是乐音；(2)第二圈上的小孔距离不等的、杂乱无章的，用橡皮管对准圈的小孔吹气，气体不规则振动，就会发出杂乱无章的声音，是噪声。由此实验可知噪声是发声体做无规则振动发出的。【点睛】从物理学角度来讲：乐音是发声体有规则的振动发出的声音；发声体不规则的振动发出的声音是噪声．18．例：二胡：拨动琴弦，使琴弦振动，二胡产生声音，说明声音是由琴弦的振动产生的．通过改变弦的长短改变音调，弦越长，音调越低；通过弹琴的力度改变弦的振幅来改变响度，用力越大，响度越大；波形图中两者的振幅相同，所以声音响度相同；完成一次振动所需的时间相同（都是两个格）即频率相同，所以音调相同；但在每次振动中，波的形状不同，即音色不同．【解析】【详解】二胡等弦乐器，拨动琴弦时，琴弦振动，产生声音，说明声音由振动产生；因为振动频率与振动部分长度有关，所以通过改变弦的长短改变振动频率，当琴弦越长时，频率越低，音调越低；因为响度与振幅有关，所以通过弹琴的力度改变弦的振幅来改变响度，用力越大，响度越大；如图可知，两个声音的振幅相同，故响度相同；相同时间内振动次数相同，所以频率相同，而频率决定音调，所以音调相同；由图可以看出，除了决定声源频率的振动，波形中还有一些小的形状变化，决定音色，所以音色是不同的．【点睛】应牢记乐音的三要素及其决定因素，即音调由振动频率决定，响度由振幅决定，音色由振动的材料、结构等决定。19．能  岸上人的说话声把水中的鱼儿吓跑 （合理均可）【解析】试题分析：声音的传播需要介质，真空不能传声。固体、液体和气体都可以传播声音。声音能在液体中传播的事实：如利用超声波基本沿直线传播和反射的特性制成声纳，可用来确定潜艇、鱼群和海水的深度等。考点：声音的传播20．根据多普勒效应得知，当物体振动频率不变时，距离声源越远，声音的音调越低，距离声源越近，声音的音调越高；当有人站在火车轨道旁，正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时，距离越来越近，人感知的音调逐渐变高，频率越来越大；而当正在鸣笛的高速火车离他而去，距离越来越远，人感知的音调逐渐变低，频率越来越小．【分析】当火车向你驶来的时候，笛的音调变高；当火车离开你向远处驶去时，音调在降低，但若你是坐在火车上，所听到的笛声的音调却始终一样，也就是说实际上笛的频率并没有改变，只是当听者和声源之间发生相对运动时，听者感觉到频率的改变，这种现象称为多普勒效应．【详解】根据多普勒效应得知，当物体振动频率不变时，距离声源越远，声音的音调越低，距离声源越近，声音的音调越高；当有人站在火车轨道旁，正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时，距离越来越近，人感知的音调逐渐变高，频率越来越大；而当正在鸣笛的高速火车离他而去，距离越来越远，人感知的音调逐渐变低，频率越来越小．21．见解析【解析】试题分析：根据声音在不同的介质里的传播速度是不同的，在固体中传播速度比在空气中快解答此题．解：夜袭敌人的马蹄声会通过空气和大地这两种介质向前传播，并且在大地中传播比在空气中快，因此当士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上时，能提前听到从大地传过来的声音．故这段记载蕴涵的科学道理是：①声音传播需要介质；②声音在固体中传播速度最快．【点评】本题考查了声音在不同介质中传播的速度，属于基础知识题．22．见解析【详解】敲击瓶子时，声音主要是瓶身和水柱振动发出的，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此从左向右敲打瓶子，瓶子发出“1，7，6，5，4，3，2，1”的声音；把嘴贴在瓶口吹气，声音主要是由瓶内水上面的空气柱振动发出的，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高，因此从左往右把嘴贴在瓶口吹气，瓶子发出的是“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音。