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    高考语文二轮专题复习:字形(四)(Word版,含答案)

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    高考语文二轮专题复习:字形(四)(Word版,含答案)

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    这是一份高考语文二轮专题复习:字形(四)(Word版,含答案),共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    语文二轮专题复习:字形(四)
    姓名:__________ 班级:__________学号:__________

    一、单选题
    1.下列各组词语中,书写全部正确的一组是(      )
    A. 落漠     蜕变     信誓旦旦     相与枕藉                 B. 掂记     商榷      靡室劳矣     安之若素
    C. 葱茏     猗郁     蓊蓊郁郁     再接再励                 D. 宛然     弥望     没精打采     旌旗蔽空
    2.选出书写无误的一项(      )
    A.惫懒     牲醴     榫头     俾官野史
    B.拽拉     蹂躏     石栈     哀声叹气
    C.抚膺     溯漠     霜鬓     穷困潦倒
    D.幽咽     惘然     迁谪     沸反盈天
    3.以下各项中没有错别字的选项是 (       )
    A. 暮蔼        寥廓        重湖叠掩        无语凝咽        B. 料峭        睥睨        山清水秀        佛狸祠下
    C. 珠玑        天堑        残羹冷灸        礼上往来        D. 樯橹        玉簪        甘败下风        出人头地
    4.下列各项中没有错别字的一项是 (       )
    A. 熨帖        跌宕        无耻谰言        趋之如鹜        B. 欠收        禁锢        口诛笔伐        计日成功
    C. 倾刻        沦陷        病入膏肓        变幻莫测        D. 潸然        编篡        世外桃园        一筹莫展
    5.下列词语中有错别字的一项是(     )
    A.插杠子     领头羊     张皇失措     仁者乐山,智者乐水
    B.财神爷     留尾巴     口蜜腹剑     差之毫厘,缪以千里
    C.掺沙子     亮红牌     文过饰非     日计不足,岁计有余
    D.唱白脸     露馅儿     弥天大罪     城门失火,殃及池渔
    6.下列词语中,没有错别字的一组是(       )
    A. 通牒        谛听        涎皮赖脸        曲突徒薪        B. 人寰        金坼        义愤填膺        椎心泣血
    C. 乖剌        沉湎        鬼鬼祟祟        融会贯通        D. 笑靥        颓圮        稍安毋躁        瑕不掩瑜
    7..下列词语中,没有错别字的一项是(  )
    A. 急躁        水蒸气        真知灼见        浮想联翩     B. 妨碍        度假村        桀骜不训        攻城略地
    C. 寥廓        邻界点        一笔勾销        贸然从事     D. 磋商        雷阵雨        惹是生非        忧柔寡断
    8.下列词语中没有错别字的一项是(      )
    A.造孽     寒暄     残羹冷灸     引吭高歌
    B.惊惶     急躁     毋庸质疑     礼上往来
    C.厮打     暮霭     归根结蒂     莫明其妙
    D.今霄     萧瑟     完璧归赵     委屈求全
    9.下列词语中,没有错别字的一组是(  )

    A. 篱笆 坍圯 踟蹰 出神入化                             B. 变换 芬芳 挑畔 迥然不同
    C. 颜面 惆怅 彷徨 毋庸赘言                             D. 怀惴 孕育 胳膊 一筹莫展
    10.下列词语中,没有错别字的一项是(       )
    A. 三径就荒        云销雨霁        生当陨首        一愁莫展
    B. 高朋满座        大声喝彩        渔舟唱晚        涸辙之鲋
    C. 盘恒数日        矫首暇观        皇天后土       神明庇祐
    D. 平水相逢        不知晦朔      筋疲力尽       唉声叹气
    11.下列词语中,没有错别字的一项是(  )
    A. 勘误        具备        莫齿难忘        稗官野史        B. 精致        旁证        利令智昏        再接再厉
    C. 诧异        像样        如雷灌耳        虎视眈眈        D. 福分        纹路        惨绝人圜        天理昭然
    12.下列词语的书写全都正确的一项是(  )
    A. 平安符   贯输知识   重蹈覆辙               骨鲠在喉,不吐不快
    B. 岔路口         放诞不羁            穷兵黩武             盛名之下,其实难副
    C. 垫底儿          信誓但但           颠倒是非             明修栈道,暗度陈仓
    D. 掉胃口          返老还童           钢柔并济             多行不义必自毙
    13.下列词语中,没有错别字的一组是(  )       
    A. 窠巢      声名狼籍      惦记      光彩夺目              B. 涵义      神密莫测      抱怨      宽大为怀
    C. 蕴藉      毕恭毕敬      炫耀      迫在眉睫              D. 座落      兵荒马乱      安详      自鸣得意
    14.下列词语中,没有错别字的一组是(     )
    A.熹微   陨落   锲而不舍   卷秩浩繁
    B.羸兵   涅槃   唇枪舌箭   未雨绸缪
    C.精萃   嫠妇   融会贯通   茕茕孑立
    D.卮酒   装潢   文过饰非   蓊蓊郁郁
    15.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  )
    A. 船仓      闲散         内行         抱佛脚      老羞成怒
    B. 理睬       蚂蚁             携带             寝食不安      陈词烂调
    C. 残酷       缴费             紧箍咒         心灰意懒      谈笑风生
    D. 欣羡       置备             听侯发落      循序渐进      冤家对头

    二、填空题
    16.根据拼音写出词语。
    ①他通宵做è  mèng       , 到早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白。
    (契诃夫《装在套子里的人》)
    ②自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人chuán  sòng      的诗篇正是从这里得到了启发。
    (林庚《说“木叶”》)
    ③这里所举中医药对人类健康的贡献,不过cāng  hǎi  yī  sù      。
    (屠呦呦《青蒿素:人类征服疾病的一小步》)
    17.据传唐明皇和杨贵妃在明月当空的晚上,在高台上坐下,唐明皇随口吟出一联:二人土上坐。
    此联妙在利用汉字的结构写成,二人加一土正是“坐”字,意义上也很通顺。杨贵妃略一沉思吟出下联:一月日边明。此联更妙,不仅日月合成一个“明”字,而且也符合杨和唐明皇的身份。像这样的对联还有很多,请你试对出下联:
    此木为柴山山出,________。
    闲看门中月,________。
    (“闲”古写为“閒”)
    18.根据拼音写出词语。
    ①“推”可以无声,“敲”就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了cén  jì________,也似乎平添了搅扰。(朱光潜《咬文嚼字》)
    ②我们从干校回来,载客三轮都qǔ  dì________了。老王只好把他那辆三轮改成货运的平板三轮。(杨绛《老王》)
    ③《社戏》里写“我”早年看戏,感到suǒ  rán  guǎ  wèi________,却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场。(周先慎《简笔与繁笔》)
    ④我看着他满是zhě  zhóu________的面孔,看到了我以前未曾注意到的东西:惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子上好像突然添上许多花白须毛了!(高尔斯华绥《品质》)
    ⑤面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”fēn  zhì  tà  lái________的时代,我们需认真思考怎么办。(费孝通《美美与共》)

    三、综合题
    19.阅读下面文字,按要求完成下列小题。
    梁实秋在他的《清华八年》一文中,曾有过这样的描述:园里谈不到什么景致,不过非常整洁,绿草如荫 , 校舍十分 甲 (俭朴/简朴),但是一尘不染。工字厅后面是荷花池,池畔松柏参天,厅后匾额上的“水木清华”四字确是当之无愧。又有长联一副,颇为精彩:槛外山光 , 历春夏秋冬,万千变幻,都非凡境;窗中云影,任东西南北,去来澹荡,洵是仙居。我在这个地方不知 乙 (消磨/消耗)了多少黄昏。西园榛莽未除,一片芦蒿 , 登高西望,圆明园的断垣残石历历可见,俯仰苍茫,别饶野趣。 这一带景色宜人,是同学们常来读书游憩而流连忘返的去处……
    清华园中的荷花池,后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》,更是如雷贯耳 , 招致莘莘学子的钦羡,使人 丙(未免/不免)心生神往,希冀也能漫步在这荷花池畔,沐朝霞,送夕阳,书声与清风相应和 , 度过一段终生都值得回味的读书时光。
    (1)文中加点词语的书写或加点字的注音不正确的一项是(   )
    A.绿草如荫
    B.芦蒿
    C.槛(jiàn)外山光
    D.应和(hè)
    (2)依次填入甲、乙、丙三处的词语,最恰当的一项是(   )
    A.简朴  消耗  未免
    B.简朴  消磨  不免
    C.俭朴  消耗  不免
    D.俭朴  消磨  未免
    (3)文中加波浪线的词语使用不正确的一项是(   )
    A.一尘不染
    B.流连忘返
    C.如雷贯耳
    D.莘莘学子

    20.阅读下面文章,完成文后各题。
        齐白石授徒时有一句名言:“学我者生,似我者死。”李苦禅谨记老师的这句话,因此他学的是老师独到的艺术匠心,而不是简单地描摩老师的艺术样式。在绘画(题材/体裁)上,齐白石一生“为万虫写照、百鸟传神”,“万虫”“百鸟”寄托了齐白石对自然生活的思念。而李苦禅则有意避开老师常画的风物,更强调对象的象征意义,(赋予/付与)对象某些人格内涵。如综合了鹰、鹫等多种猛禽特点的“雄鹰”形象,是阳刚的化身;风中伫立的劲竹是刚正不阿的人格写照;①“雪侮霜欺芳益烈’’的白梅则表现了竖贞不屈的品格……②
        在艺术修养方面,齐白石是诗、书、画、印四全,自谓“印第一,诗第二,书第三,画第四”;李苦禅未着意印学,诗不及齐,书法过之,较之老师又增武术戏曲之功。李苦禅认为:“齐老师治印是以金石艺术融入大写意,我把要这功夫尽用在读碑贴和欣赏    铜器图文和砖石刻画的拓片上——③体会它的金石味道,融进自己的书画里,习得齐派    治印的真精神。”
        此外,李苦禅对《易经》很感兴趣,他在绘画中追求一种“禅境”,齐白石赞扬他“能将有法为无法”。齐白石爱画暮鸦归林,从鸟的朝飞暮还中(领悟/领略)人生的真谛:李苦禅每临自然生机景象,往往喃喃念叨陶渊明的诗句“此中有真意,欲辨已忘言。”④
    (1).文中划线的字的注音和划线词语的文字,都正确的一项是(    )
    A. 授徒    伫(chù)立                                           B. 描摩     劲(jìng)竹
    C. 念叨    着(zhuó)意                                         D. 碑贴    拓(tà)片
    (2).依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(    )
    A. 题材  付与  领悟            B. 体裁  付与  领略            C. 题材  赋予  领悟            D. 体裁  赋予  领略
    (3).文中画线处的标点,使用错误的一项是(    )
    A. ①                                         B. ②                                         C. ③                                         D. ④

    答案解析部分
    一、单选题
    1. D
    2. D
    3. B
    4. A
    5. D
    6. C
    7. A
    8. C
    9. C
    10. B
    11. B
    12. B
    13. C
    14. D
    15. C
    二、填空题
    16. 噩梦;传诵;沧海一粟
    17.因火成烟夕夕多;思耕心上田
    18. 岑寂;取缔;索然寡味;褶皱;纷至沓来
    三、综合题
    19. (1)A
    (2)B
    (3)C
    20. (1)C
    (2)C
    (3)D

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