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    人教版八年级上册地理第三章第三节《水资源》课件
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    初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 水资源示范课ppt课件

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    这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 水资源示范课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了时空分布不均,空间分布不均,时间分布不均,合理利用与保护水资源,中国节水标志,家庭用水调查,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    湖泊水、河流水、浅层地下水、深层地下水99.35%
    通常把地球上的淡水资源称为水资源。河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源。
    一个国家河流径流量的大小,大体可以表明这个国家水资源的多少。从空间分布看,我国水资源南丰北缺。
    大致以长江流域北界为界,南方水资源占全国的80%以上,北方不足20%。
    北方平原广阔,耕地面积大,人口密集,人均水资源量少,更加剧了缺水的状况,特别是华北和西北地区,缺水最为严重。
    夏秋季我国大部分地区降水丰沛,河流处于丰水期,水资源较为丰富,但容易造成洪涝灾害
    冬春季降水少,河流处于枯水期,北方一些河流基至干涸见底,水资源相对不足
    由于我国降水的年际变化大,河流流量的年际变化也较大。
    反映了我国水资源的空间分布不均。
    反映了我国水资源的时间分布不均(季节变化大)。
    反映了我国水资源的时间分布不均(年际变化大)。
    上述三则材料分别反映了我国水资源时空分布的那些特点?
    解决水资源季节变化大的措施之一是兴建水库。水库可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水,从而调节河流水量的时间变化。
    【 小浪底水利枢纽对黄河水资源的调配发挥了重要作用】
    【 三峡工程对长江的防洪以及水资源的调配发挥了重要作用】
    为了缓解北方地区严重缺水的状况,我国正在实施南水北调工程,意把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区。
    解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。
    从长江下游杨州江都抽引长江水,主要利用京杭运河输送北达山东与天津。
    目前从丹江口水库引水,沿线开挖渠道,自流北上,北达北京。
    把长江上游的水引入黄河,补充西北地区的水资源。
    南水北调工程分东、中、西3条线路。中线工程、东线工程(一期)已经完工并向北方地区调水。西线工程尚处于规划阶段,没有开工建设。
    截至2020年6月3日,南水北调中线一期工程已经安全输水2000天,累计向北输水300亿立方米,已使沿线6000万人口受益。其中,北京中心城区供水安全系数由1提升至1.2,河北省浅层地下水水位由治理前的每年上升0.48米增加到0.74米。
    南水北调东线工程路线图
    南水北调中线工程路线图
    南水北调西线工程路线图
    南水北调:输水线也是风景线
    天津市随着城市的和工农业生产以及上游水利建设的发展,进入1970年代以来,海河流域出现了持续干旱,使天津市遭受严重水荒。我国于1982年建设引滦入津工程,即将河北省境内的滦河水跨流域引入天津市的城市供水系统。
    引黄入晋工程从黄河干流的万家寨水库引水,分别调入山西的太原、大同、朔州三个能源基地。从根本上解决了山西水资源短缺状况。
    引黄入晋源地万家寨水库
    人们常说我国“人多地少”,而我国水资源可以说“人多水更少”
    我国水资源总量位居世界第四位
    我国人均水资源占有量为世界平均水平的1/4
    2007--2017年中国地表水、地下水供应量统计表
    我国农业用水约占总用水量的60%以上,但有效利用的水只占农业灌溉用永总量的1/3左右。 工业万元产值的耗水量也比发达国家多一倍。
    全国生产、生活废水约有一半未经处理排人河湖导致全国大部分地区的水环境恶化,使本来就短缺的水资源变得更加紧张。
    改变灌溉方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌技术
    改变作物品种,种植耐旱、耗水最少的作物
    工业用水重复使用、循环使用
    降低生产耗水,提高利用效率
    有没有使用节水龙头或节水器具?
    刷牙时或淋浴中抹香皂时,有没有关上水龙头?
    有没有经常用水解东或冷却食物?
    有没有过量使用清洁剂?
    淘米、洗莱的水,有没有用在别的地方(浇花、冲厕所等)?
    洗碗筷时有没有把永龙头关掉?
    有没有把衣服储满洗衣机才清洗?
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