小学数学人教版四年级上册4 三位数乘两位数教案配套课件ppt

16《积的变化规律》

同步练习

一、 想一想，填一填。 

12×20=240 

（12×6）×（20×5）=（    ） 

（12÷3）×（20÷4）=（    ） 

（12×    ）×（20×    ）=4800 

（12×    ）×（20÷    ）=180

二、填一填。

   1、一个因数不变，把其中另一个因数扩大到原来的3倍，积是90，原来两个因数的积是（      ）。

   2、一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数缩小到原来的5倍，积是100，原来两个因数的积是（      ）。

   3、一个因数扩大到原来的4倍，另一个因数也扩大到原来的4倍，积是400，原来两个因数的积是（      ）。

   4、一个正方形的边长扩大到原来的8倍，面积扩大到原来的（         ）倍。

三、选一选。

   1、一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积（     ）。 

A、缩小10倍     B、不变     C、扩大10倍

   2、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积（     ）。 

A、缩小10倍        B、不变       C、扩大10倍

   3、 一个因数扩大10倍，另一个因数扩大5倍，积（     ）。 

A、缩小10倍        B、扩大50       C、扩大5倍

4、 一个因数扩大5倍，另一个因数缩小10倍，积（     ）。 

A、缩小5倍        B、缩小2倍      C、扩大2倍

四、填表。 

张师傅灭天生产零件50个，请根据计算结果填表并填空。

^    1、每天上产的个数（     ），生产的天数越多，生产的总数就（     ），生产的天数越少，生产的总数就（    ）。

     2、每天生产的个数（    ），生产的天数扩大几倍，生产的总数就（     ）；生产的天数缩小几倍，生产的总数就会（    ）。

五、解决问题。  　　

1、两个数相乘，积是96，如果一个因数缩小到原来4倍，另一个因数扩大到原来的3倍。那么积是多少？

2、三头大象一天吃饲料56千克。9头大象一填吃饲料多少千克？

答案

一、【解析】根据积的变化规律填写。

【答案】7200    20     2（4）      10（5）     3     4     

二、

   1、【解析】根据积的变化规律一个因数不变，把其中另一个因数扩大到原来的3倍，积也扩大了3倍，因此原来的积是30。

【答案】30

   2、【解析】根据积的变化规律，一个因数扩大到原来的5倍，把其中另一个因数缩小到原来的5倍，积先扩大5倍再缩小5倍，所以没有变化。

【答案】100

   3、【解析】根据积的变化规律一个因数扩大到原来的4倍，另一个因数也扩大到原来的4倍，积扩大了16倍，因此原来的积是400÷16。

【答案】25

   4、解析】根据积的变化规律，一个正方形的边长扩大到原来的8倍，相当有两个因数分别扩大到原来的8倍，积要扩大到原来的64倍。

【答案】64

三、选一选。

    1、【解析】根据积的变化规律一个因数不变，把其中另一个因数扩大到原来的10倍，积也扩大到原来的10倍。

【答案】C

    2、【解析】根据积的变化规律，一个因数扩大到原来的10倍，把其中另一个因数缩小到原来的10倍，积先扩大10倍再缩小10倍，所以没有变化。

【答案】B

    3、【解析】根据积的变化规律一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的5倍，积扩大了50倍。

【答案】B

    4、【解析】根据积的变化规律，一个因数扩大到原来的5倍，把其中另一个因数缩小到原来的10倍，积先扩大5倍再缩小10倍，因此积缩小了2倍。

 【答案】B

四、【解析】根据积的变化规律填表。

     【答案】50      250     500     750    1000    1250

    （1）一定      越多     越少

    （2）不变      扩大几倍    缩小几倍    

五、1、【解析】根据积的变化规律和题意，积也要先缩小后扩大，据此解答。

 【答案】96÷4×3=72

    2、【解析】根据积的变化规律9头大象是3的3头大象的3倍，吃的食物也是3头大象的3倍

【答案】56×（9÷3）=168（千克）