高中语文人教统编版必修 上册6.1 芣苢课文内容ppt课件

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问题回顾: 1.编者为什么要在这个单元安排2首古诗？ 2.为什么是这两首古诗？
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
任务1.品味动词，还原场面
任务2.吟咏诗韵，体会情感
断竹，续竹，飞土，逐肉。——《弹歌》
读者试平心静气，涵咏此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移而神之何以旷。 — 方玉润《诗经原始》 终篇言乐，不出一乐字，读之自见意思。 ——元 吴师道
芣苢 一曲劳动的欢歌
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答： “秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
阅读《插秧歌》，请描绘你眼前浮现出的画面。
选择《插秧歌》中的某一人物形象，扮演说一段一段心灵独白。
咱靠天吃饭的人，一年里最重要的就是这几天。秧苗插稳当了，这一年的收成可就踏实了。这么一大片地呢，可得赶紧干，过两天天一热，长势最快的机会就错过了。幸亏我俩身子骨还硬朗，孩子们也算半个劳动力了，也不知道这小子插得牢不牢，一会得去再检查一下。哎，怎么下起雨了？下雨总比地干好，只是这一下雨，泥里边可就滑了，老大，老二，你们可千万站稳了，戴好斗笠，拽拽蓑衣，多少能遮挡点。吃饭？插完这块地再说吧！你快把饭放下，看看有没有小鹅和鸭雏来乱逛，刚插的秧苗可经不起折腾，别让他们给糟蹋了，这是一家人的口粮呢！
1.编者为什么要在这个单元安排2首古诗？ ——古代劳动者的精神风貌 2.为什么是这两首古诗？ ——《芣苢》劳动的欢歌 《插秧歌》劳动者的赞歌