高中语文人教统编版必修 上册第七单元15 我与地坛（节选）当堂达标检测题

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参考答案课时5　我与地坛(1) (30分钟　100分)   基础达标了解散文中象征手法的运用素养突破思维发展与提升  散文象征手法的运用:借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情的一种表现方法。特点:利用象征物与被象征物之间的相似点使思想感情得到含蓄而形象的表现。 题组一　基础通关(30分)1.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是(15分) (　　)生命就像一条路,路上有　　　　的事物在等着你。人的一生经历生老病死,这个过程却是　　　　的。世间的路曲曲折折,人心却是　　　　的。人活着不是每天都顺心如意,也不是每天都苦痛缠身。生命从来不是　　　　的,伴随着生命而来的还有挫折。但我们要认识到,所有的挫折都是一种考验,我们要做的就是好好珍惜生命。 A.变幻无常　　扑朔迷离　　千姿百态一帆风顺B.千奇百怪 扑朔迷离 变幻无常一蹴而就C.扑朔迷离 千姿百态 变幻无常一蹴而就D.千奇百怪 千姿百态 扑朔迷离一帆风顺2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(15分) (　　)新时期以来,散文创作热闹异常,却不乏平庸狭隘之作,这是因为散文作者缺乏高雅精致、大气开阔的诗性情趣追求。中国古代散文辉煌,是因为其中常有恢宏之气与壮阔情怀,有为国家、历史、思想、天地而写的情趣,所以有像先秦散文那样汪洋恣肆的气魄,　　　　　　　　,为个人玩味和自我情致而写。 A.然而现在的散文往往又局限太多B.因而现在的散文少有大气之作C.而现在的散文常偏于个人生活一隅D.因而中国现在的散文颇多落寞题组二　悦读时间(38分)阅读下面的文字,完成3~4题。想念地坛(节选)史铁生 想念地坛,主要是想念它的安静。 坐在那园子里,坐在不管它的哪一个角落,任何地方,喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树,只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁,暮鸦吵闹着归来,雨燕盘桓吟唱,风过檐铃,雨落空林,蜂飞蝶舞,草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。一进园门,心便安稳。有一条界线似的,迈过它,只要一迈过它便有清纯之气扑来,悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度,就好比电影中的慢镜,人便不那么慌张了,可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚,每一缕愤懑和妄想,盼念与惶茫,总之把你所有的心绪都看看明白。因而地坛的安静,也不是与世隔离。 记得我在那园中成年累月地走,在那儿呆坐,张望,暗自地祈求或怨叹,在那儿睡了又醒,醒了看几页书……然后在那儿想:“好吧好吧,我看你还能怎样!”这念头不觉出声,如空谷回音。 谁?谁还能怎样?我,我自己。 我常看那个轮椅上的人,和轮椅下他的影子,心说我怎么会是他呢?怎么会和他一块坐在了这儿?我仔细看他,看他究竟有什么倒霉的特点,或还将有什么不幸的征兆,想看看他终于怎样去死,赴死之途莫非还有绝路?那日何日?我记得忽然我有了一种放弃的心情,仿佛我已经消失,已经不在,惟一缕轻魂在园中游荡,刹那间清风朗月,如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。 我记得于是我铺开一张纸,觉得确乎有些什么东西最好是写下来。不考虑词句,不过问技巧,也不以为能拿它去派什么用场,只是写,只是看有些路单靠腿(轮椅)去走明显是不够的。写,真是个办法,是条条绝路之后的一条路。 只是多年以后我才在书上读到了一种说法:写作的零度。我想,写作的零度即对生命意义的扣问,写作出发的地方即生命固有的疑难,写作之寻求,即灵魂的眺望。 否则,写作,你寻的是什么根?倘只是炫耀祖宗的光荣,弃心魂一向的困惑于不问,岂不还是阿Q的传统?倘写作变成潇洒,变成了身份或地位的投资,它就不要嘲笑喧嚣,它已经加入喧嚣。尤其,写作要是爱上了比赛、擂台和排名榜,它就更何必谴责什么“霸权”?它自己已经是了。我大致看懂了排名的用意:时不时地抛出一份名单,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将,被排者争风吃醋,排者乘机拿走的是权力。  想念地坛,就是不断地回望零度。放弃强力,当然还有阿谀。现在可真是反了!——面要面霸,居要豪居,海鲜称帝,狗肉称王,人呢?名人,强人,人物。可你看地坛,它早已放弃昔日荣华,一天天在风雨中放弃,五百年,安静了;安静得草木葳蕤,生气盎然。土地,要你气熏烟蒸地去恭维它吗?万物,是你雕栏玉砌就可以挟持的?疯话。  有人跟我说,曾去地坛找我,或看了那一篇《我与地坛》去那儿寻找安静。可一来呢,我搬家搬得离地坛远了,不常去了;二来我偶尔请朋友开车送我去看它,发现它早已面目全非。我想,那就不必再去地坛寻找安静,莫如在安静中寻找地坛。现在我看虚空中也有一条界线,靠想念去迈过它,只要一迈过它便有清纯之气扑面而来。我已不在地坛,地坛在我。(有删改)3.作者认为写作应该寻根,从原文看,“根”指什么?(18分)答:  4.通观全文,地坛的“安静”具有怎样的特点?(20分)答:  题组三　语言秀场(32分)5.下面是某校一则征稿启事的片段,其中有五处表达不当,请找出并加以修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(14分)  青春是最美丽的岁月,青春中的人是最可爱的人,青春中的事是最值得回忆的事,青春就是用来记挂的。我社特以“青春校园”为主题向广大师生征稿。稿件非得要内容积极向上,文体形式不限,提倡抒写个性。有疑问请质询我社,我们将对您的问题进行不胜其烦的解答。欢迎各位朋友踊跃参加征文活动。答:①“　　　　　”改为“　　　　　”; ②“　　　　　”改为“　　　　　”; ③“　　　　　”改为“　　　　　”; ④“　　　　　”改为“　　　　　”; ⑤“　　　　　”改为“　　　　　”。 6.阅读材料,指出作者表达的三个观点。(18分)  对于每一个人来说,生命是最基本的价值,是其他所有价值的一个前提和基础。没有了生命,别的一切价值从何谈起?可是,这个道理虽然很简单,在这方面的现状却不容乐观。你们翻开报纸看看,就可以看到,每天有许多人死于非命,包括医疗、交通事故等,也包括凶杀和自杀,真让人感到生命的渺小与卑微。我觉得负责任的态度是想办法改变现状,首先要建设一个法治社会,并提升公民对生命价值的认识。答: 
参考答案课时5　我与地坛(1)1.A(变幻无常:指事物经常变化,没有规律性。扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。千姿百态:形容姿态多种多样,各不相同。千奇百怪:形容事物奇异而多样。一帆风顺:形容非常顺利,毫无波折或挫折。一蹴而就:形容事情轻而易举,一下子就能完成)2.C(A句与后一句衔接不顺畅。B句与前文缺少因果关系。D“落寞”与前文“创作热闹”矛盾,所以选C)3.生命的意义,心灵的困惑。4.①远离喧嚣。②不与世隔离。③恒久而辽阔。④放弃荣华,漠视恭维与强权。5.示例:①“记挂”改为“怀念”;②“非得要”改为“务请”“要求”;③“质询”改为“咨询”;④“不胜其烦”改为“不厌其烦”;⑤“朋友”改为“师生”。6.示例:①生命是最基本的价值。②生命价值的现状不容乐观。③建立一个法治社会,提升公民对生命价值的认识。