人教部编版望庐山瀑布课文课件ppt
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这是一份人教部编版望庐山瀑布课文课件ppt,共25页。
李白(701年—762年12月),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
有感情地朗读诗歌读准字音
望 庐 山 瀑 布
yí shì yín hé luò jiǔ tiān 疑 是 银 河 落 九 天。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ 飞 流 直 下 三 千 尺,
yá kàn pù bù guà qián chuān 遥 看 瀑 布 挂 前 川。
rì zhà xiāng lú shēng zǐ yān 日 照 香 炉 生 紫 烟,
lǐ bái李 白
wàng lú shān pù bù
庐 瀑 炉 疑
lú pù lú yí
造句:诸葛亮见刘备三顾茅庐,诚心诚意,便答应与刘备共图大业。
组词:火炉、炉子、锅炉、熔炉
造句:我国的四大火炉,即重庆、武汉、杭州、南昌。
《望庐山瀑布》是一首七言绝句。李白生平游历好多名山大川,他非常喜爱庐山的风景。这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
庐山,位于江西省九江市庐山市境内。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世,素有“匡庐奇秀甲天下”之誉。最为著名的三叠泉瀑布,落差达155米,有“不到三叠泉,不算庐山客”之美句。
rì zhà xiāng lú shēng zǐ yān 日 照 香 炉 生 紫 烟
香炉:指香炉峰。紫烟:指日光透过云雾,远望如紫色的烟云。
诗人在庐山香炉峰下,远远地观赏这里的风景。他先从上面的香炉峰看起,“日照香炉生紫烟”,太阳的光辉照射在香炉峰上,“香炉”中在升起紫色的烟雾。烟,一般呈灰白色,这儿的烟怎么会是紫色的呢?因为香炉峰下有瀑布,水气蒸腾,混入云气,透着日光,反映出紫红色,远望过去,在形似香炉的高峰上盘旋缭绕的就是紫色的烟云了。这样的风景多么美妙啊!香炉冒烟是极为平常的事物,诗人借它来描写香炉峰的奇丽景观。
遥看:从远处看。挂:悬挂。前川:一作“长川”。川:河流,这里指瀑布。
yá kàn pù bù guà qián chuān 遥 看 瀑 布 挂 前 川
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。 “遥看瀑布挂前川”,远远望去,一条瀑布挂在前面的水面上。这里最传神的是一个“挂”字。瀑布原本是从山壁上突然倾泻而下的水,远远看起来就像是悬挂着的布,所以叫瀑布。作者用“挂”字形容它从上而下,非常形象。
诗的前两句从大处着笔,概写望中全景:山顶紫烟缭绕,山间白练悬挂,山下激流奔腾,构成一幅绚丽壮美的图景。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
直:笔直。三千尺:形容山高。这里是夸张的说法,不是实指。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ 飞 流 直 下 三 千 尺
“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流直下”,写瀑布从高高的山壁上笔直地奔泻而下的迅疾情况。“三千尺”是一个夸张数字,它和上面提到的“挂流三百丈”一样都是夸大地形容瀑布从陡峭的山壁的极高处飞流而下的气势。
疑:怀疑。银河:古人指银河系构成的带状星群。九天:一作“半天”。古人认为天有九重,九天是天的最高层,九重天,即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。
yí shì yín hé luò jiǔ tiān 疑 是 银 河 落 九 天
银河本是晴朗的夜晚环绕天空的银白色光带,它既很壮观,又富于神秘的美,是大自然的一种天象奇观,用银河比喻瀑布,显示出瀑布银光闪闪,气势磅礴的壮丽奇观,真是别出心裁的联想。诗人在运用这个比喻时,不取“像”“似”之类的字,而用一个“疑”字,故意说它若真若假,却更强调了两者相似的逼真程度。
yí shì yín hé luò jiǔ tiān 疑 是 银 河 落 九 天。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ 飞 流 直 下 三 千 尺,
yá kàn pù bù guà qián chuān 遥 看 瀑 布 挂 前 川。
rì zhà xiāng lú shēng zǐ yān 日 照 香 炉 生 紫 烟,
莫非是银河从九天垂落山崖间。
太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟,
远远望去瀑布像长河悬挂山前。
仿佛三千尺水流飞奔直冲而下,
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象,构思奇特,语言生动形象、洗炼明快。描写出庐山瀑布奇丽雄伟的独特风姿,也反映了李白这位大诗人胸襟开阔、超群出俗的精神面貌。
写一写:庐、瀑、炉、疑。画一画:根据自己对诗句的理解,画出自己想象中的画面。背一背:有感情地背诵古诗。
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