江苏省东台市第五联盟2021-2022学年七年级上学期期中质量检测语文【试卷+答案】
展开2021～2022学年度秋学期期中质量检测
七年级 语文试题
（时间：120分钟 分值：120分 命题人： 审核人： ）
一 | 二 | 三 | ||
| （一） | （二） | （三） |
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一、积累与运用（30分）
1．阅读下面一段话，按要求答题。（5分）
翻开七年级上册这本泛着油墨清香的语文教材，我们遇见美不shèng收的四时风光，体会亲人之间真zhì动人的感情，感受永恒的童真、童趣和友谊。书里有篇副短小、情感细腻的散文，有质朴刚健、音调铿锵的古诗，这些经典作品不只是语言运用的范例，更是我们与作者对话的桥粱。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（3分）
美不shèng收（ ▲ ） 真zhì（ ▲ ） 铿锵（ ▲ ）
（2）语段中划线句有两个错别字，请找出并改正。（2分）
▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲
2.古诗文名句默写。（8分）
（1） ▲ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）夜发清溪向三峡， ▲ 。（李白《峨眉山月歌》）
（3）正是江南好风景， ▲ 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）仍怜故园菊， ▲ 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（5）奇文共欣赏， ▲ 。（陶渊明《移居》）
（6） ▲ ，人皆有之。（《孟子.告之上》）
（7）安不忘危， ▲ 。（《汉书.陈汤传》）
（8）三军可夺帅也， ▲ 。（《论语》）
3.下面各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.面对社会上接二连三发生的弱势群体被欺压的事件，为什么有些人会毫无反应，如此麻木不仁？
B.我钦佩这部影片的男主角，因为面对艰难的生活环境，他不以为意，总能乐观地面对困难。
C.学英语已经离不开电子词典了，而市场上品种众多、质量参差的电子词典混为一谈。
D.读完这封信，西藏姐妹卓嘎和央宗的幸福感油然而生。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键要看他做出的突出的成绩。
B.此次教研活动的开展，旨在引导教师立足课堂，提升专业素养，锤炼教学本领为目的。
C.考生备战中考，关键是调整学习生活状态，切忌不要打“疲劳战”。
D.月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
5.下列文学常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A.《湘行散记》这部小说集，创作于1934年初，是孙犁构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
B.古人对官职的升迁有特定的称谓，“谪”“左迁”“进”“拔”都属于降低官职。
C.古人根据月7的变化来记月，月初为朔，月末为晦。
D.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《野草》。
6.名著阅读。（6分）
小明在阅读《朝花夕拾》时，设计了一个任务表，请你将表格填写完整。
| 甲 | 乙 |
人物 图片 | ||
人物 提示 | 只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一做皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~……。” | 每当每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 |
人物 称谓 | （1）_____▲______（1分） | 藤野先生 |
人物 理解 | （2）请选择甲、乙中任意一个人物，说出他们出自于《朝花夕拾》中的哪一篇并结合具体内容谈谈你对他的理解，他是个怎样的人。（2分） ▲ ▲ | |
专题 探究 | （3）《朝花夕拾》中的“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们“深恶痛疾的”可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。（3分） ▲ ▲ | |
7.专题与语文实践活动。（5分）
海滨中学七年（2）班正在开展以“朋友”为题的综合性学习活动，请你参与活动，完成活动任务。
（1）下面是同学们做的“中学生结交网友”的调查报告，请你概括表格中反映的情况。（2分）
中学生结交网友调查表
选择的网友对象 | 凭感觉 | 看重才华 | 看重样貌 | 看重人品 |
比例 | 17% | 18% | 17% | 48% |
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（2）网络时代，交网友成为交友的一种重要方式。同学们就网络交友的利弊进行了激烈讨论。请谈谈你的看法。（3分）
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二、阅读理解（40分）
（一）古代诗歌阅读
阅读下面诗歌，完成8～9题。（8分）
重送裴郎中贬吉州
唐 刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
注释：重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回又同遭贬谪。
8.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？(4分)
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9.“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。(4分)
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（二）文言文阅读
阅读下面文言文，完成10～13题(15分)
承宫樵薪苦学
承宫，琅琊姑幕人，少孤①，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明②《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞③之。门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵薪执苦④，数十年间，遂通其经。（选自《后汉书·承宫传》）
【注释】①少孤：少年丧父。 ②明：精通。 ③笞：用鞭、杖、竹板抽打。④樵薪执苦：砍柴、干苦活。
10.解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）授诸生数百人_____▲______ （2）宫过其庐下____▲_______
（3）见诸生讲诵，好之____▲_______ （4）遂通其经____▲_______
11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
门下生共禁，乃止，因留宫门下。
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12.承宫最终学有所成的因素有哪些？（3分）
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13.好的学习成果要有好的学习方式，结合《论语》十二章的具体语句，列举两个学习的方法.（4分）
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（三）阅读下面的文章，回答14—18题（17分）
母亲的花园
吴 娟
①父亲给我发消息：海棠开了，你妈问要不要给你送过去？
②消息下方是图片：富贵典雅、两人合围的大花盆内，一株垂丝海棠花开正艳。虬枝盘旋、花团锦簇，挂满枝头的一朵朵花儿娇艳欲滴，隔着屏幕都能感觉到她们在枝头的颤动，比当初从花市买来时枝干更显粗壮、花儿也更繁盛，着实惹眼，让人心欢。
③看我入神，身侧闺蜜瞅一眼我的手机，我立刻感觉到她口中的奶茶冲动地跳跃了几下，听见她喉间“咕咚”一声，才算没喷我一脸：“这是啥呀？”
④我知道她问的不是海棠，干脆把图片局部放大，手机递给她——海棠根部密匝匝、绿油油的，是一水儿鲜嫩的鸡毛菜！花盆放置的地方，前后左右全是整齐划一的韭菜，在这雨水充盈的三四月，估计不用三天就可以夜雨剪春韭，下锅炒鸡蛋了。
⑤海棠是前年年前我在花市买的。温室里温度控制得好，当时连花带盆买了放在新居，春节时正好开花，浅粉娇艳、喜气洋洋，来串门的亲戚朋友都说好看。可惜春节过后花谢了叶子也蔫了，瞧着占地方我想连盆一起扔了。母亲说：“这高楼上不着天、下不着地，一点地气都不沾，花儿都不愿意呆。让我回家，我把花儿带回家救救！”花盆太重花枝太脆，实在不方便搬运，而且母亲是年前来的，接她过来原本是想长住，可她不习惯，如今就是借花说事坚持要回家：“在这儿啥事都没有，天天大眼瞪小眼光吃饭，长了一身肉。年一过，雨一下，老家房前屋后都要长草了，我得回去看看……”
⑥母亲要回家，我们都清楚，她就是舍不得老家房前屋后的“一亩三分地”。
⑦老家屋前数米远有个池塘，不知道哪一年哪一户带的头，大家从门前种些小葱小蒜开始，一点一点向池塘推进，等发现时池塘已“瘦身”一圈了。好说歹说，母亲带头停止了“圈地运动”，答应在水边种两棵树作为界限，不再“填土造田”。为了让我们放心，树种下了还专门拍了照片。虽然照片上是两根光秃秃的树干，想着来年春天，家门口也能够桃李芬芳，大家觉得也是美好的。
⑧春风拂面时我们回家，母亲大手一挥：去门口树上找几枝香椿芽，中午给你们上“时鲜”——香椿蒸鸡蛋！我们这才惊觉为啥到处烟翠弥漫，唯独这两根光杆树仅在顶端支棱着几片嫩芽，让人不忍直视。
⑨多年过去，香椿树下巴掌大的地方，三畦春韭排列有序、两排莴苣傲然挺立，菠菜、豌豆苗间杂其间，密密匝匝，看不见一寸黑土。见缝插针的母亲在不超过香椿树的边界旁还点上一排蚕豆。春日里蚕豆开着黑白相间、指甲盖大小的花儿，像极了小姑娘的眼眸，怯生生却又得意地偷偷看着我们笑。
⑩我哭笑不得：“妈，门口种些花花草草不好嘛？”
⑪“哪儿没花？还要专门种？我这门口一年四季都有花儿！”
⑫是的，春天蚕豆花儿，夏天黄瓜花儿，秋天的扁豆花儿……冬天花儿倒是少，可豌豆苗、莴苣叶从雪堆里冒出头，绿莹莹地直往人心里钻，也的确是养眼养心的佳品呢。
⑬母亲的菜园子就是她的大花园。我的海棠回去可没有资格抢占她一分一毫的土地，只能委屈地暂借韭菜一畦宝土沾点地气。
⑭“花盆里的鸡毛菜就当是租借宝地付的租金吧。”我无奈地向闺蜜解释，给母亲打电话。母亲很开心，在电话里一个劲儿絮絮叨叨，说这两天蚕豆花儿开了，她已经准备育黄瓜苗了……声音传来，温暖如春风拂面，我似乎闻到母亲花园里的花草香味儿了。我的眼前仿佛
（选自《新民晚报》2021年5月9日，有改动）
14.联系语境，揣摩人物心理。（4分）
（1）听见她喉间“咕咚”一声，才算没喷我一脸：“这是啥呀？”（2分）
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（2）“哪儿没花？还要专门种？我这门口一年四季都有花儿！”（2分）
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15.试分析第⑤段中划线句的表达作用。（2分）
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16.从修辞角度赏析下面的句子。（4分）
春日里蚕豆开着黑白相间、指甲盖大小的花儿，像极了小姑娘的眼眸，怯生生却又得意地偷偷看着我们笑。
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17.文中的母亲是一个怎样的人？请简要概括。（3分）
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18.结合语境，展开联想想象，在文末续写几句话，为文章添加一个合适的结尾。要求：所写文字契合前文内容，至少使用一种人物描写方法，100字以内。（4分）
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三、写作（50分）
19.阅读下面材料，根据要求写一篇文章
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。人生，总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇记叙文。
要求：联系生活实际选择，抒写真情实感；字数不少于600字；文中不得透露个人相关信息。
初一语文试卷答案
- 胜，挚，（qiānɡ）
- 略
- C
- D
- C
- （1）寿镜吾（2）甲出自《从百草园到三味书屋》他为人方正、质朴、博学；在当时比较开明，不打骂学生；对学生既和蔼又严格。乙出自《藤野先生》从他帮我添改讲义，可看出他的认真负责；纠正解剖图，可看出他的治学严谨；关心我的解剖实习，可以看出他的热情诚恳；询问中国女人裹脚，可看出他的求真问理，没有民族偏见。还有为人不拘小节等。（内容与形象，言之有理即可。）
（3）例如：《狗猫鼠》文章以动物写人，表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类类似习性的一类人，如当时社会上的一些”正人君子“、军阀统治者的帮凶等。
- （1）示例：大部分中学生交网友看重对方的人品。
（四）我认为有利，网络交友打破了地域、年龄等限制，可以广交好友，而且和网上的朋友可以随心所欲的交流，不像与身边的朋友交流时总有顾忌，怕说真心话。
我认为有弊，在虚拟的世界里不能做到互相了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的跟现实世界总有差距，如果把握不好容易上当受骗。
8、诗歌前两句描绘了一幅日暮江边送别的凄清伤感的画面。日落时分，江边送客，被贬的友人已乘舟远行，诗人独立江边，只闻猿猴悲啼，唯见江水茫茫。（2分）表现出诗人送别友人时悲戚又无奈的思想情感。（2分）（共4分，意思对即可。）
9．寓情于景（借景抒情）（1分），描绘了在连绵万里的青山间一只小船独自远去的情景，（1分）既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人对朋友的关切与不舍。（2分）（手法答想象，能够合理解释，也可得分）
10.（1)教授，传授 (2)路过，经过 （3） 喜爱，喜好 （4）于是，就
11.徐子盛门下的学生一起阻止，（猪的主人）才没有打他，于是留下承宫在徐子盛门下学习。
12.①热爱学习②勤奋刻苦③他人的帮助
13.论语例句“学而不思则罔，思而不学则殆”学思结合；“温故而知新”温习学过的知识，可以得到新的理解和体会；“学而时习之”按时温习等。
14.（1）这句话表现了闺蜜无比震惊的心理：这世上怎么还有这样的搭配，如此娇艳的海棠花底下竟然还长着鸡毛菜，还真是闻所未闻。
（2）这句话表现了母亲不容置疑的反驳和自豪自傲的心理：我的蔬菜一年四季都开花，可比那些花花草草强多了。
15.内容上，写海棠花凋谢了，叶子蔫了，“我”打算将之扔掉，表达了“我”的惋惜和失望之情。结构上，该句自然地引出了下文母亲借花说事，想要回家的情节。
16.运用比喻、拟人的修辞手法，作者将蚕豆花比喻成小姑娘的眼眸，“怯生生却又得意地偷偷看着我们笑”又赋予其以人的情态，表现了蚕豆花的可爱，富有情趣。
17. 勤劳质朴、热爱故土、热爱生活（富有生活智慧）。
18.示例：母亲弯着腰，微笑着，她正在给那些花草施肥。她神情是如此专注，生怕伤害她们。微风中，弥漫着泥土的味道、花的清香，此时正在空气中发酵。
19.建议38分起分点。
江苏省盐城市东台市第五教育联盟2023-2024学年七年级上学期11月期中考试语文试题： 这是一份江苏省盐城市东台市第五教育联盟2023-2024学年七年级上学期11月期中考试语文试题，共5页。
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