八年级上册第二章 声现象综合与测试课时训练

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第二章声现象强化练习（1）2021-2022学年人教版物理八年级上册  一、单选题1．下列关于声现象的描述正确的是（　　）A．大力敲鼓是为了提高声音的音调B．拉小提琴时手指在不同的弦上滑动可以改变弦的音色C．利用超声波可以为病人检查身体，但人耳听不到这个声音D．喇叭纸盆正对蜡烛火焰，当喇叭发声时，纸盆振动越快，火苗左右摆动的幅度也越大2．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）A．“高声喧哗”的“高”指的是音调高B．“隔墙有耳”可以说明固体能够传播声音C．剧院内壁上的蜂窝材料是为了增强声音的反射D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息3．《三国演义》第四十二回《张翼德大闹长坂坡　刘豫州败走汉津口》中说，大将张飞在桥头大喝，声如巨雷，吓死了曹军大将夏侯杰。这段故事中，“声如巨雷”指的是声音的（　　）A．传播快 B．音色好 C．响度大 D．音调高4．每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是（　　）A．将教室的窗户关好B．停止校园周边工地的施工C．在教室内安装噪声监测仪D．学校周边道路禁止鸣笛5．声源发出的声音在均匀空气中传播时（　　）A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小C．振幅逐渐变小 D．声音的音色逐渐变化6．小刚与小林是邻居也是同学，他们上学和放学时都常常同行，路上也经常交流学习问题。某周五放学，由于小刚值周交接，小林回家先行，小刚交接了值周工作后，才急忙去追小林。当小刚看到前方离他还较远的小林时，便大声喊小林等等他，可小林却没能听到小刚的叫喊。关于这个现象的以下讨论，你认为最有可能的是（　　）A．可能是小刚的喊声没能传到小林耳中B．可能是小刚当时太激动，发出的是超声波或次声波C．可能是小刚当时发声的音色太差的缘故D．可能是小林离小刚较远，小刚的喊声传到小林耳中响度太小的缘故7．“女高音”“男低音”和“高声呼叫”“低声细语”，这两组词语中的“高”和“低”的物理含义（　　）A．相同，前者指音调，后者指音调 B．不相同，前者指音调，后者指响度C．不相同，前者指响度，后者指音调 D．不相同，前者只音色，后者指响度8．二胡是我国传统拉弦乐器，拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变声音的（　　）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速9．下列说法正确的是（　　）A．在测量平均速度实验中经过多次测量，可以消除测量中的误差B．声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同C．做匀速直线运动的物体，由速度公式可知，速度与路程成正比与时间成反比D．人造地球卫星绕地球转动时，若它在相同的时间内通过的路程相同，则该卫星做匀速直线运动10．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　）A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同11．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（　　）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，音调越高D．钢尺振动越快、频率高，发出声音的音调高12．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，以下说法正确的是（　　）A．频率不同 B．音色不同C．振幅不同 D．振动的快慢不同13．儿童公园中设置了如图1金属管做的传音筒，有图2甲、乙、丙三个声音甲乙丙三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图如下分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的喇叭位置声音在金属管中传播的路径相同，下列说法正确的是（　　）A．乙声音传播时间最长B．另一头听到的甲丙声音的响度可能不一样C．这个装置只利用了金属管来传播声音D．甲声音比乙声音在相同的时间里振动的次数多14．小明利用如图所示的钢尺进行有关声现象的探究实验，下列说法中正确的是（　　）A．钢尺伸出桌面越多，尺子振动越快，音调越低B．小明拨动尺子却听不见尺子发出声音，可能是因为尺子振动太快C．同桌小华觉得小明拨动钢尺时声音变大但音调没变，一定小明加大了拨动力度D．小明可以用该钢尺探究声音的产生原因  二、填空题15．如图所示，是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形。其中音调最高的是___________图，响度最小的是___________图。16．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到声音，这是因为钢尺______发出了声音，保持伸出桌面钢尺长度不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________（选填“音调”“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，每次用同样大小的力拨动钢尺，发现钢尺发声音调逐渐变________（选填“高”或“低”）了。17．（1）10.1的阅兵中，壮观的战机编队整齐飞过天安门上空，如图所示，以领航的战机为参照物，其他战机是_____的，战机发出震耳欲聋的轰鸣声，这里的“震耳欲聋”指声音特性中的______。（2）国庆期间，小勇去武当山旅游登山。从山底到山顶的全程有7.2千米，他上山用了3小时，原路下山用了2小时。求他上山下山的平均速度是______km/h。18．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是___________，音调相同的是___________。19．用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波。若海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则海水深______m；但是，超声波测位仪却不能用于太空测距（比如测地球与月球的距离），这是因为_____。20．“掩耳盗铃”是在_________处减弱噪声的，无声手枪是在___________处减弱噪声的，关上门窗或安双层玻璃是在___________减弱噪声的。21．当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变，如图是两个不同发声体A和B在相同时间内振动发声的波形图，其中______波形的音调低，______波形的响度大。22．学了声现象后，同学们做了如图所示的探究实验：A．音调与振动频率有关；B．发声体在振动；C．声能传递能量；D．声音的传播需要介质。甲图探究的是_______，乙图探究的是_______，丙图探究的是_______，丁图探究的是______（选填实验对应的序号）。23．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的______不同。（选填“响度”、“音调”和“音色”）。
参考答案1．C2．B3．C4．A5．C6．D7．B8．A9．B10．C11．C12．B13．B14．D15．丙    甲    16．振动    响度    低    17．静止    响度    2.88    18．甲丙    甲乙    19．4500    真空不能传声    20．人耳    声源    传播过程    21．B    A    22．D    A    B    C    23．响度    音调