2021学年第四单元单元综合与测试单元测试课时训练

这是一份2021学年第四单元单元综合与测试单元测试课时训练，共6页。试卷主要包含了读拼音，写词语，比一比，再组词，按要求填一填，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级上语文第五单元测试班级              姓名_________一、读拼音，写词语。(12分)Bǔ yú(      ) jiǎ zhuāng(      ) shèng kāi(      ) róng máo(      )yì běn zhèng jīng(            )zuǐ jiǎo(      ) hā qian(      ) wán shuǎ(      ) qiāo qiāo(      ) yǐn rén zhù mù(              )二、比一比，再组词。(8分)      　　　三、按要求填一填。(17分)1．在括号里填上合适的词语。(6分)(　　　　　)的草地　   (　　　　　)的小鸟　 (　　　　　)的杨梅(　　　　　)地摇橹　　 (　　　　　)地咬开　 (　　　　　)地奔跑2．选择下面的动词填入句中横线处。(5分)抬　　伸　　张　　探　　爬一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上，前肢________起，像人一样直立起身子。大脑袋向上________着，嘴巴________得大大的，舌头________了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。3. 给加点的字选择正确的解释。(3分)(1)这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。(　　)(1分)A．支；架   B．共同抬起   C．搭配；配合   D．乘；坐(车、船、飞机等)(2)翠鸟的长嘴衔着一条小鱼。(　　)(1分)A．用嘴含  B．存在心里  C．接受  D．相连接(3)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 (　　)(1分)A．总合  B．靠近；到达  C．合上  D．梳(头发)4．选一选，填一填。(3分)突然　　竟然　　果然　　自然(1)一群一群的花从无人知道的地方(　　　　　)跑出来。(2)我原想，书中的道理，你们长大了(　　　　　)会知道的。(3)“王子”(　　　　)想跟火车赛跑，不输才怪呢！四、按要求完成句子练习。(6分)1．难道我们不应该好好学习吗？(改为陈述句)(2分)_________________________________________________________________2．草地上长满了蒲公英。(扩写两处，使句子更具体)(2分)_________________________________________________________________3．在原句上修改病句。(2分)雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。五、给下列句子排序，在括号里写上序号。(6分)(　　)小鹰只好自己练。它努力拍打翅膀，脸涨得通红，可飞了还不到一米高，就掉了下来。(　　)一年后，小鹰学会了飞翔，在云端上展翅高飞，而小麻雀，还在地上啄米粒。(　　)有一天，小鹰对小麻雀说：“我们一起练习飞吧！”小麻雀怕累，没同意。(　　)可是小鹰并没有灰心，一次又一次飞起来又掉下来，它努力拍打着翅膀，决不放弃。(　　)小麻雀在一边嘲笑说：“你别白费力气了！”(　　)一米，两米，三米……慢慢地，小鹰越飞越高。六、根据课文内容填空。(11分)1．《搭船的鸟》中的“鸟”指的是__________。作者通过__________，描写了它的____________和______________这两个方面，表现出作者对它的______________。2．我正想着，它一下子________进水里，不见了。可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它________在船头，一口把小鱼________了下去。所填的词语都是表示________的词语。从这些词语中，我们感受到它__________________。七、阅读短文，完成练习。(20分)(一)金色的草地(节选)(9分)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。1．从文段中找出一对反义词：(　　　　　)——(　　　　　)。(1分)2．选文中画横线的部分是按__________顺序写的。(1分)3．“我”观察草地时发现，草地的颜色由________色到________色，再到________色；后来，“我”来到草地上仔细观察，发现蒲公英的花就像____________________，原来观察可以__________________________________。(5分)4．读句子，完成练习。(2分)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(1)这一句话表达了作者__________________的思想感情。(1分)(2)用加点的词语写句子。(1分)_________________________________________________________________(二)可爱的荷兰鼠(11分)不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出“咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？荷兰鼠(　　　)吃东西有趣，(　　　)很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛，原本不断抖动的胡须渐渐不动了，大概它已经进入了甜蜜的梦乡吧。这是一种多么惹人喜爱的动物啊！1．联系上下文，在括号里填上合适的关联词语。(2分)2．第1自然段主要观察了荷兰鼠的__________，具体写了荷兰鼠的身子、________、________和__________，体现了它的__________。(5分)3．通过观察，“我”了解了荷兰鼠的三个生活习性，根据相关内容将表格填完整。(4分)生活习性荷兰鼠的动作 两腮不停地蠕动着，不时发出“咯咯，咯咯”的声音，胡须不断地抖动爱干净  睡觉  八、习作。(20分)生活中的事物都在不断发展、变化着，只要你仔细观察，就会有许多“新发现”。请你以“我发现了________________”为题，写一篇作文。(把题目补充完整，字数300左右)                                 参考答案一、捕鱼　　　假装　　　盛开　　　绒毛　　　一本正经　嘴角　　　哈欠　　　玩耍　　　悄悄　　　引人注目二、悄悄　　　　　树梢　　　　　消灭　　　　　稍息　好哦　　　　　饥饿　　　　　天鹅 　　　　 俄国　  沙发　　　　　吵嘴　　　　　纱巾　　　　　抄写　  捕捉　　　　　铺上  　　　　蒲公英　　　　葡萄三、1.青青　　　可爱　　　甜甜　　　使劲　　　轻轻　　　飞快　2.爬　　　抬　　　伸　　　张　　　探　3.(1)D　(2)A　(3)C 4.(1)突然　(2)自然　(3)竟然四、1.我们应该好好学习。2．碧绿的草地上长满了可爱的蒲公英。3.五、2 6 1 4 3 5六、1.翠鸟　仔细观察　样子　捕鱼时的动作　喜爱　2.冲　飞　站　吞　动作　捕鱼动作很快七、(一)1.张开　合拢(或：合上)　　　　　　　2.时间　3.绿　　　　金　　　　绿　　　　我们的手掌　　　　让我们发现许多奥秘　4.(1)热爱蒲公英　　　　　　　(2)多么清新的空气，多么葱郁的森林。(二)1.不但　而且　　　　　　　2.样子　耳朵　眼珠　后肢　可爱3.生活习性荷兰鼠的动作吃东西两腮不停地蠕动着，不时发出“咯咯，咯咯”的声音，胡须不断地抖动爱干净用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛睡觉半闭着眼睛，原本不断抖动的胡须渐渐不动了八、略