七年级上册半期总结学案

这是一份七年级上册半期总结学案，共12页。
七年级上册半期总结Starter
Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！How are you? 你好吗？in English 用英语what color 什么颜色
   
Unit 1
Nice to meet you.见到你很高兴telephone/phone number 电话号码my friend 我的朋友find the owner 找到主人a piece of paper 一张纸take out 取出list of names名单first name 名last/family name 姓ID card 身份证middle school 中学
 动词be的一般现在时1、表示一种事实：例：He is1lysrs old他11岁了。I am from China 我来自中国。2、表示一种状态（经常存在）：例：He goes is fishing every weekend他每个周末都去钓鱼。We usually go to school at 7. 我们通常7点上学。3、Be动词与主语保持一致I     am     a teacher He/she        is     a  workerIt      is     a little dog They/We/You   are      dancers.Be动词变化遵循原则，口诀∶我是am，你是are, is用干他、她、它复数都是are. 4、—般现在时的句型转换①否定句be+notShe is n the kitchen ——She is not in the kitchen. They are in the classroom——They are not in the classroom②—般疑问句 be提前She is in the kitchen——Is she n the kitchen?——Yes,she is/ No,she isn'tThey are in the classroom——Are hey in the classroom?——Yes,they are./No,they aren't 形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。              单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs形容词性物主代词和名词性物主代词This is my book.       形容词性             The book is mine. 名词性mine = my bookThat is her bike.     形容词性                The bike is hers.    名词性hers = her bike1.形容词性物主代词相当于一个形容词，其后一定要接名词。名词性的物主代词相当于一个名词，能单独使用。2.小结：形容词性物主代词+名词=名词性物主代词       Unit 2
my family我的家庭my parents 我的父母I see我知道了have a good day 过得愉快in the first photo在第一张照片中in the next picture在下一张照片中the name of ..……的名字a photo of…一张……a family tree 家谱图the name of my dog 我狗的名字
 指示代词∶this，that， these，those1指示代词是表示"这个，那个，这些，那些"的代词，this和these是指距离说话人较近的人或者事物;that 和 those是指离或华人较远的人或者事物。指示代词this.that作主语时，连系动词 be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当 these，those作主语时，连系动词 be用复数形式are，同时后面的名词用复数开式。在回答主语是this 或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this 或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those 4.介绍某人时，用 this 或that，而不用he 或she.5.打电话时，说自己是谁用This is.间别人是谁用Who's that?6.放在一起的两样东西，先说this，后说that。如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。1指示代词是表示"这个，那个，这些，那些"的代词，this和these是指距离说话人较近的人或者事物;that 和 those是指离或华人较远的人或者事物。指示代词this.that作主语时，连系动词 be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当 these，those作主语时，连系动词 be用复数形式are，同时后面的名词用复数开式。在回答主语是this 或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this 或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those 4.介绍某人时，用 this 或that，而不用he 或she.5.打电话时，说自己是谁用This is.间别人是谁用Who's that?6.放在一起的两样东西，先说this，后说that。如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。 人称代词定义：代替人称和事物，但不说出他们的名字的词，叫做人称代词。人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称he/she/ithim/her/ittheythem 人称代词主格和宾格的区别：主格人称代词在句子中的使用  在陈述句中I have a pen.    I like drawing pictures.                在陈述句中， 主格人称代词放在句子的最前面。 宾格代词在句子中的使用Please give me a piece of paper.Zhang Peng’s mother teaches him math.在动词之后 主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。  可数名词--单数--复数  a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds；读音：读[z]。  b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches；读音：[iz]。  c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,  strawberry-strawberries；读音：[z]。    d．以“o”结尾的词，分两种情况 有生命的+es, 读音：[z] mango-mangoes  tomato-tomatoes  potato-potatoes      无生命的+s, 读音：[z] photo-photos     e．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，读音：[z]， knife-knives, thief-thieves；      半片树叶半片黄，妻子拿刀去砍狼，架下小偷逃命忙。     half,     leaf,     wife,     knife,      wolf,      shelf,           thief,         life      halves,   leaves,   wives,   knives,     wolves,     shelves,      thieves,      lives       Unit 3
他的词典his dictionary她的红书包 her red schoolbag 一些手表some watches.…怎么样?What about……?为……而感谢 thanks for......在学校图书馆in the school library 向某人要…ask sb.for..给某人打……（电话号码）call sb.at.一块橡皮擦an eraser在教室 in the classroom不客气。You are welcome. 失物招领处Lost and Found电脑游戏 computer games一串钥匙 a set of keys
抱歉 excuse me
 人称代词和物主代词一、人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit人称代词主格：作主语，用在句首和动词前面，表示谁怎么样了、干什么了。I am a teacher.You are student.He is a student, too.We/You/They are students.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象，一般放在动词或介词后面。Give it to me.Let’s go (let’s =let us)人称代词三者并列的排序：二，三，一You，he/she/it and I二、物主代词           数         人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：Is this your book?   No, it isn’t， it’s hers(her book) ，Jim’s ， Tom’s， Maria’s          Unit 4
我的铅笔盒 my pencil box在沙发上 on the sofa在你的书包里in your schoolbag在你的床底下 under your bed在你的祖父母的房间里 in your grandparents’ room一台录音机 a tape player一个飞机模型 a model plane英语书 English books在书柜里 in the bookcase在收音机下面under the radio在讲台上 on the teacher’s desk在你头上 on your head
 on， under 与 in 用法即学即用on在……上面;常指一个在另一个上面，两者间有接触。The pen is on_______the desk钢笔在桌子上。in在…里面，在（某个空间）内部My mother is _____ the room 我妈妈在房间里。under在….…下方The car is ________the tree. 小汽车在树下面。[拓展提升]above， over 与 on这三个词都可表示"在……上"。above 强调物体的位置关系，可以是正上方，也可以是斜上方;over强调垂直的上方。 in prep."在……里"，常用于∶（1）表示方位，"在…里（上）"。此时注意in the tree与on the tree的区别，前者"在树上"表示外来的事物，而不是树上长出来的。表示树自身结的果实"在树上"用 on。（2)表示时间，用在表示年、月、世纪、年代、早上、下午、晚上等的名词前。in 2020 2020年       in May 在5月      in the morning 在早上（3)表示地点，用在表示地点（如城市、乡村、国家）的名词前。（4）表示用某种语言。（5）表示穿着、带着。in the picture/newspaper"在图片/报纸上"，表示是图片或报纸的内容 名词所有格构成情况如下∶1)单数名词加’s.  sister’s book2) 以s结尾的复数名词加’读音不变。如the teachers’ room(老师们的房间)3) 表共同所有，在最后一个名词后加“ 's”。 Jim and Tom’s mother 吉姆和汤姆的母亲（共同所有）表各自所有，在每个名词后加“ 's”Jim’s room and Tom’s room are big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）4)of表示所属关系(没有生命的物体）         my family photo =a photo of my family         a map of China【巧学妙记】英语名词所有格，表示某物是"谁的"。所以格构成有方法，单数名词。"加。复数名词尾有"s"，只加逗号莫加s"。名词若是无生命，所以格构成用"of     Unit 5
have a volleyball 有一个排球play volleyball/tennis 打排球/网球have a ping-pong/table tennis 有一个乒乓球play ping-pong/table tennis 打乒乓球with our friends 和我们的朋友一起have a football/soccer ball 有一个足球play football/soccer 踢足球at school 在校，在上学play sports 做运动play computer games 玩电脑游戏watch TV 看电视in the same school 在同一所学校after class 下课后go to school 去上学
  含有实义动词的一般疑问句在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，在变为一般疑问句时要在句首加do或does。主语后的实义动词用原形。如果陈述句中动词为原形，即主语为第一人称单复数、第二人称单复数、第三人称复数时，变一般疑问句时在句首加do。其答语为：Yes,主语+do./No,主语+don’t.如果陈述句中动词为第三人称单数形式，即主语为第三人称单数时，变一般疑问句时在句首加does，并将动词改为原形。其答语为：Yes,主语+does../No,主语+doesn’t.例如：Do you have...?  Yes, I do. /No, I don’t.你有……吗？是的，我有。/不，我没有。Do they have...?  Yes, they do. /No, they don’t.Does he have...?  Yes, he does. /No, he doesn’t.Does she have...?  Yes, she does. /No, she doesn’t.2. do/does1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。Do you have a soccer ball? 你有足球吗？I don’t know. 我不知道。Does Jim have a sister? 吉姆有妹妹吗？What does he like? 他喜欢什么？He doesn’t like English. 他不喜欢英语。2）作实义动词，“做，干”。I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业。3）在一般现在时中，do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。Do you have a soccer ball? 你有足球吗？Yes, I do. 是的，我有。（do 代have）Does she have an eraser? Yes, she does.I don’t have a soccer ball, but my brother Alan does. 我没有足球，但我的哥哥艾伦有。