数学二年级上册五 2~5的乘法口诀综合与测试教学设计

这是一份数学二年级上册五 2~5的乘法口诀综合与测试教学设计，共4页。教案主要包含了教学内容，教学目标，重点难点，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
第7课时　练习三课时目标导航一、教学内容2～5的乘法口诀的应用练习。(教材第42～43页练习三)二、教学目标整理和复习已经学过的乘法口诀，并利用乘法口诀解决实际生活中的问题，能正确熟练地运用乘法口诀进行计算。三、重点难点重点：复习巩固2～5的乘法口诀，并能够应用乘法口诀解决实际问题。难点：理解题意并列式计算。一、基础练习1．完成教材第42页练习三第2题。学生根据点子图圈一圈、画一画，同桌互相说一说。2．完成教材第42页练习三第3题。学生独立完成，集体订正。二、指导练习1．教学教材第42页练习三第1题。(课件出示教材第42页练习三第1题)师：认真观察，第一幅图中的布娃娃是怎样排列的？表示几个几？(指名学生说一说)教师引导学生明确：每行4个，有3行，表示3个4；每列3个，有4列，表示4个3。师：怎样列乘法算式？(指名学生回答，教师板书)教师板书：3×4＝12(个)或4×3＝12(个)师：观察后面两幅图，写一写相应的乘法算式。(指名学生板演，集体订正)师：这3个乘法算式分别用到了哪句乘法口诀？(指名学生回答)2．教学教材第42页练习三第5题。(课件出示教材第43页练习三第5题)师：小动物们搬新家了，你能帮它们找到各自的家吗？(教师引导学生读懂题意)教师引导学生明确：中间小动物身上的卡片是得数，两边楼房上的算式代表小动物的家，将算式与得数相连。(学生独立完成，教师巡视，集体订正)师：说一说每个算式对应的乘法口诀。(指名学生说一说)3．教学教材第43页练习三第6题。(课件出示教材第43页练习三第6题)师：“蓝猫商店”有哪些商品？价格各是多少？(引导学生观察图片，指名学生回答)师：一根跳绳多少元？(学生齐答：3元)师：李老师买了8根，一共花了多少元？怎样列式？计算时要用到哪句乘法口诀？(指名学生回答)师：张老师买了7本连环画，一共花了多少元？你是怎样列式的？说一说你的想法。(指名学生说一说)师：王老师带了40元，想买4辆玩具汽车，够吗？要解决这个问题，应该先求出什么？(学生独立思考，指名学生回答)教师引导学生明确：要先求出买4辆汽车一共要花多少元，列式为9×4＝36(元)。师：36＜40，说明王老师带的钱够还是不够呢？(学生齐答，教师小结)教师小结：解决带的钱够不够的问题，先求出要花的钱数，再与所带的钱数进行比较。师：请你再提出一个数学问题，并尝试解答。(组织学生小组讨论、交流，派代表汇报，教师板书学生的汇报)汇报1：买5支笔需要多少元？列式为5×5＝25(元)汇报2：买3个洋娃娃需要多少元？列式为3×8＝24(元)或8×3＝24(元)……(只要学生所提问题合理且解答正确，教师就要及时给予表扬、鼓励)三、巩固练习1．完成教材第42～43页练习三第3,4,7题。(学生独立完成，同桌互相检查，集体订正)第3题：10　27　40　5　4　18　8　24　15　18　14　21　24　28　16　9第4题：4　6　8　10　12　14　16　18　3　6　9　15　18　21　24　27　4　8　12　16　20　24　28　32　36　5　10　15　20　25　30　35　40　45第7题：涂红色的有2×8,8×2,4×4；涂蓝色的有6×4,8×3,3×8,4×6；涂黄色的有4×7＝28,7×2＝14,5×7＝35。2．学校举行班级合唱比赛，二(3)班班长作为指挥站在最前面，班上的其他同学站成4排，每排9名。二(3)班一共有多少名学生？(学生独立完成，指名学生回答)答案：4×9＝36(名)　36＋1＝37(名)3．学校操场旁边种了一排树，一共有6棵。现打算在每两棵树中间种4株月季花，一共要种多少株？(学生独立完成，指名学生回答)答案：6－1＝5　5×4＝20(株)四、课堂小结这节练习课你有什么收获？练习三 第1题：3×4＝12(个)或4×3＝12(个) 5×6＝30(辆)或6×5＝30(辆) 4×4＝16(个) 第6题：(1)3×8＝24(元)或8×3＝24(元) (2)5×7＝35(元)或7×5＝35(元) (3)4×9＝36(元)或9×4＝36(元) 36＜40　够 (4)(答案不唯一)问题1：买5支笔需要多少元？ 5×5＝25(元) 问题2：买3个洋娃娃需要多少元？ 3×8＝24(元)或8×3＝24(元)1．在练习时，大部分的学生都掌握了运用乘法口诀进行计算的方法，只是熟练度还不够。在教学时，充分相信学生，大胆放手，让学生在互相学习、互相交流中，轻松完成学习任务。同时，鼓励学生大胆提问，并引导学生尝试解决问题，加强师生互动，建立了良好的师生关系。2．我的补充：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________备课资料参考小和尚买菜一个老和尚让一个小和尚到集市买菜。菜是三文钱一斤，小和尚买了七斤，他付了二十一文钱，卖菜的不干，说是三七二十三，要二十三文。卖菜的信誓旦旦地说，如果自己算错了就把自己的手砍下来。小和尚不干，双方争执不下。老和尚等得急了过来看看，了解了情况，对小和尚说，三七二十三是对的，叫小和尚再付两文钱。回来的路上，小和尚不服气，老和尚说：“就为了两文钱你忍心让人家把自己的手砍下来吗？”