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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.5 三角恒等变换学案设计

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.5 三角恒等变换学案设计,共11页。学案主要包含了素养目标,学法解读,对点练习等内容,欢迎下载使用。

    5.5.2 简单的三角恒等变换

    【素养目标】

    1.能通过二倍角的变形公式推导出半角的正弦、余弦、正切公式.(逻辑推理)

    2.了解半角公式的结构形式,并能利用半角公式解决简单的求值问题.(数学运算)

    3.进一步掌握两角和与差的三角函数公式,二倍角公式,半角公式,并能灵活利用公式解决求值、化简、证明问题.(逻辑推理、数学运算)

    【学法解读】

    在本节学习中学生应先复习二倍角公式,利用二倍角公式推导半角公式,并掌握半角适用条件.培养学生数学中的逻辑推理.

    必备知识·探新知

    基础知识

    知识点 半角公式

    cos±(C)

    sin±(S)

    tan±(T)

    思考:(1)半角公式是由以前学习过的哪些公式推导来的?如何推导的?

    (2)半角公式中的正负号能否去掉?该如何选择?

    (3)半角公式对αR都成立吗?

    提示:(1)二倍角的余弦公式.推导如下:在二倍角公式cos2α12sin2α2cos2α1中,以α代替2α,以代替α,即得:cosα12sin22cos21.

    所以sin2

    cos2

    tan2.开方可得半角公式.

    (2)不能.若没有给出决定符号的条件,则在根号前保留正负两个符号;若给出α的具体范围(即某一区间)时,则先求所在范围,然后根据所在范围选用符号.

    (3)公式CSαR都成立,但公式T要求α(2k1)π(kZ)

    基础自测

    1.下列说法中正确的个数是( A )

    sin±.

    cos20°±.

    tan.

    sin4αcos4α2sin(4α)

    A1    B2  

    C3    D4

    [解析] ①②③错误,正确,故选A

    2.已知180°<α<360°,由cos的值等于( C )

    A.- B

    C.- D

    3.已知cosαα,则sin等于( B )

    A.- B

    C D.-

    [解析] α

    sin.

    4sinxcosx等于( C )

    Asin2x         Bsin

    Csin Dsin

    [解析] 原式=

    sin.

    5.已知cos θ,且270°<θ<360°,试求sincos的值.

    [解析] 270°<θ<360°135°<<180°

    sin>0cos<0.

    sin

    cos=-=-=-.

    关键能力·攻重难

    题型探究

    题型一 应用半角公式给角求值

    1 求下列式子的值:

    sin 75°cos 75°tan 75°.

    [分析] 75°150°的半角.

    [解析] sin 75°

    .

    cos 75°

    .

    tan 75°2.

    tan 75°2.

    tan 75°2.

    tan 75°2.

    [归纳提升] sin 75°cos 75°,利用sin(45°30°)cos(45°30°)求解不易出错,但比较麻烦.而应用半角公式化简容易化简不到位.tan 75°的求解应注意选择合理的公式.当然sin 75°cos 75°,可以先利用诱导公式将角变小,sin 75°sin(90°15°)cos 15°cos 75°cos(90°15°)sin 15°,再利用半角公式求解.

    【对点练习】 求值tan.

    [解析] 方法一:tan

    2121.

    方法二:tan

    121.

    题型二 应用半角公式求值

    2 已知sinθ,且<θ<3π,求sincostan.

    [分析] 已知条件中的角θ与所求角中的成二倍关系,从而选择半角公式求值.

    [解析] sinθ<θ<3π

    cosθ=-=-.

    <<

    sin=-=-

    cos=-=-tan2.

    [归纳提升] 已知θ的某个三角函数值,求的三角函数值的步骤是:(1)利用同角三角函数基本关系式求得θ的其他三角函数值;(2)代入半角公式计算即可.

    【对点练习】π<θ<2πcos=-,求:

    (1)sinθ的值;(2)cosθ的值;(3)sin2的值.

    [解析] (1)π<θ<2π<

    cos=-sin

    sinθ2sincos2×()×=-.

    (2)cosθ2cos212×()21=-.

    (3)sin2.

    题型三 三角恒等式的化简与证明

    3 求证:tantan.

    [分析] 可以从左向右证明,从函数名称入手考虑,将函数名称统一为弦;也可以从右向左证明,从角入手考虑,注意到x2x,从消除等式两边角的差异入手考虑.

    [证明] 证法一:tantan

    .

    证法二:

    tantan.

    [归纳提升] 化简问题中的三变

    (1)变角:三角变换时通常先寻找式子中各角之间的联系,通过拆、凑等手段消除角之间的差异,合理选择联系它们的公式.

    (2)变名:观察三角函数种类的差异,尽量统一函数的名称,如统一为弦或统一为切.

    (3)变式:观察式子的结构形式的差异,选择适当的变形途径,如升幂、降幂、配方、开方等.

    【对点练习】 求证:sin2α.

    [证明] 证法一 左边=

    sincoscosαsinαcosαsin2α=右边.

    原式成立.

    证法二 左边=

    sinαcosαsin2α=右边.

    原式成立.

    证法三: 左边=cos2α·cos2α·tanαcosαsinαsin2α=右边.

    原式成立.

    误区警示

    忽略对角的终边所在象限的讨论

    4 已知sinα,求sincostan的值.

    [错解] sinαcosα±.

    (1)cosα时,sin±±cos±±tan±.

    (2)cosα=-时,sin±±cos±±tan±3.

    [错因分析] sinα>0,知角α是第一或第二象限角,从而必为第一或第三象限角,所以tan的值必然为正.上述解法中忽视了sinα>0,从而为第一或第三象限角这一隐含条件,导致解中的tan有正负两个值.

    另外,错解中还有一点不妥,就是解法过于笼统与简单,没有细分sincostan的值的对应情况,依上述解法,sincostan的值对应着2×2×22×2×216()情况,但实际情况却只有4(见下面正确解法),这就造成了解的结果混乱,不能体现三个数值的对应情况.

    [正解] sinα>0,知角α是第一或第二象限角.

    (1)α是第一象限角时,cosα,且为第一或第三象限角,于是

    为第一象限角时,sincostan

    为第三象限角时,sin=-cos=-tan.

    (2)α是第二象限角时,cosα=-,且为第一或第三象限角,于是

    为第一象限角时,sincostan3

    为第三象限时,sin=-cos=-tan3.

    [方法点拨] (1)应用公式sin±cos±以及tan±时,一定要注意根号前的符号是由的终边所在的象限来确定这一原则,充分挖掘题设中的隐含条件,利用隐含条件,判断解的符号,缩小解的范围,减少解答中的失误.另外,在解答过程中也要充分注意解题格式的规范性,规范表述,不要给出模糊不清的过程与结果.(2)注意等号两边表达式的定义域是否一致.

    学科素养

    三角恒等变换的综合应用

    三角恒等变换就是熟练运用所学公式将三角函数式进行化简,在综合讨论三角函数性质时,通常先要将三角函数式化简成某一个角的三角函数式,再去研究其图象与性质是考试的重点.

    5 已知f(x)(1)sin2x2sin(x)·sin(x)

    (1)tanα2,求f(α)的值;

    (2)x[],求f(x)的取值范围.

    [分析] (1)将函数f(x)转化为只含有sin2xcos2x的式子,由tanα2,求出sin2αcos2α的值,代入f(x)f(α)

    (2)f(x)化为Asin(ωxφ)B的形式,利用正弦函数的图象与性质求解.

    [解析] (1)f(x)(sin2xsinxcosx)2sin(x)·cos(x)sin2xsin(2x)

    (sin2xcos2x)cos2x

    (sin2xcos2x).

    tanα2sin2α.

    cos2α=-.

    所以f(α)(sin2αcos2α).

    (2)(1)f(x)(sin2xcos2x)sin(2x).x[]2x.

    所以sin(2x)1,0f(x).

    所以f(x)的取值范围是[0]

    [归纳提升] 利用三角恒等变换的解题技巧

    (1)f(x)化简是解题的关键,本题中巧妙运用1的代换技巧,将sin2αcos2α化为正切tanα,为第(1)问铺平道路.

    (2)把形如yasinxbcosx化为ysin(xφ),可进一步研究函数的周期、单调性、最值与对称性.

    课堂检测·固双基

    1.若cosα=-α是第三象限角,则( A )

    A.-   B  

    C2    D.-2

    [解析] α是第三象限角,cosα=-sinα=-.

    ·=-.故选A

    2.若θ[],且sin2θ,则sinθ( D )

    A B

    C D

    [解析] 本题主要考查简单的三角恒等变换、倍角公式及同角三角函数关系式.θ[]2θ[π]

    sinθ>0cos2θ<0cos2θ=-=-

    sin2θsin2θsinθ,故选D

    3.设-3π<α<,则化简的结果是( C )

    Asin Bcos

    C.-cos D.-sin

    [解析] 3π<α<ππ<<π

    cos<0

    原式|cos|=-cos.

    4acos6°sin6°b2sin13°cos13°c则有( C )

    Ac<b<a Ba<b<c

    Ca<c<b Db<c<a

    [解析] asin30°cos6°cos30°sin6°sin(30°6°)sin24°bsin26°csin25°b>c>a.故选C

    5.已知tan(α)2,则的值为( A )

    A.- B

    C D.-

    [解析] tanαtan[(α)]

    原式=tanα=-,故选A

     

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