2021学年第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界综合训练题

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这是一份2021学年第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界综合训练题，共4页。

1.下列分类单位，所包含的生物亲缘关系最密切的是（）
A.种 B.门 C.科 D.属
2.生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。在生物分类系统中，最大和最小的分类单位分别是（）
A.界、纲 B.目、科 C.界、种 D.门、属
3.“种”这个分类等级，不能表示的是（）
A.一种生物就是一个物种
B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代
C.同种生物个体之间的基因差别是最小的
D.一个生态系统中的生物都是同一个“种”
4.下列选项包含的生物共同特征较少的是（）
A.杏属 B.双子叶植物纲
C.种子植物门 D.蔷薇科
5.你们学校的植物挂标牌了吗?如果你要给植物挂标牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称（）
A.门 B.纲 C.目 D.科
6.图6-1-9为植物标牌，制作植物标牌时一般可以不必标明的内容是（）
图6-1-9
A.学名、俗称 B.属于哪个科 C.栽种时间 D.分布、用途
7.对某珍稀树种的研究发现，该树种体内有一种治疗癌症的特效成分。要大量提取这种特效成分，下面的方案中，最科学的是（）
A.先在同科植物中寻找 B.先在同目植物中寻找
C.先在同属植物中寻找 D.迅速大量砍伐该种树木，防止被偷盗
8 从生物分类上看，下列各项中的生物，共同特征最多的是（）
A.玉米和青蛙 B.家鸽和鲫鱼
C.老虎和苍蝇 D.黄牛和绵羊
9.某同学采集了7种植物，分别编号为①~⑦，依次排列如下表，与⑦植物亲缘关系最远的是（）
A.② B.③ C.④ D.⑤
10 按照蜜蜂所属类群进行排序，由大到小依次为（）
①植物 ②动物 ③脊椎动物 ④无脊椎动物
⑤节肢动物 ⑥环节动物 ⑦甲壳类 ⑧昆虫类
A.①④⑥⑧ B.②③⑤⑧ C.②④⑤⑧ D.②④⑤⑥⑦
11.下面关于生物分类的叙述，正确的是（）
A.同一分类单位中，生物的特征完全相同
B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小，所包含的生物种类越少
D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
12.如图0是几种动物的分类表，下列叙述不正确的是（）
图0
A.虎和豹之间的共同特征最多 B.猫和豹属于同科动物，有共同特征
C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 D.狗与虎分属两科，没有亲缘关系
13. 春夏盛开的月季（Rsa chinensis）让朝气蓬勃的校园里充满生机，生物小组为学校里的植物挂上了“名片”。从学名分析与月季亲缘关系较近的是（）
A.侧柏（Platycladus rientalis） B.玉兰（Magnlia denudata）
C.蔷薇（Rsa multiflra） D.鹅掌楸（Liridendrn chinense）
14. “南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（）
A.表中所列的最小分类单位是门
B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C.亲缘关系较近的是小麦和大豆
D.花、果实和种子是植物分类的重要依据
二、非选择题
15.观察图1，回答下列问题：
图1
（1）在分类阶层中，生物种类最多的单位是，其中生物之间所含有的共同特征最，生物个体间的差异最；生物种类最少的单位是，其中生物之间所包含的共同特征最，生物个体间的差异最。
（2）梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是。
（3）与梅花鹿同一目的动物有（举两例）。
（4）梅花鹿与牛在分类阶层上有个相同的单位，它们是。
（5）梅花鹿在这个分类阶层上与人分开。
参考答案
1-14. ACDCD CCDBC CDCD
15.（1）界少大种多小
（2）马鹿、牛、蛙、蟹
（3）长颈鹿、牛（合理即可）
（4）四界、门、纲、目
（5）目
门
①②③④⑤⑥⑦
纲
①②③④⑤⑥⑦
目
①②④⑤⑥⑦
科
①②⑤⑦
属
①⑦
种
⑦
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
水稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科（禾亚科）
豆科（蝶形花亚科）
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门

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