初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 从种到界课文内容ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 从种到界课文内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了求救信遗产争夺战，邀请函，界动物界，纲哺乳纲，目食肉目，科犬科，属犬属，动物界，哺乳纲，食肉目等内容，欢迎下载使用。
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称呢？
（1）能说出生物分类的七个等级； （2）明确“种”是分类的基本单位；（3）说出七个等级之间的联系（规律）。
作为百兽之王的老虎不幸去世，可惜大王没有留下后代，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？
生物分类的七个等级：界、门、纲、目、科、属、种
生物分类举例:狼在动物分类中的位置
草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，
门：脊索动物门：脊椎动物亚门
　特点：颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩。
　特点：身体细长，眶间部显著隆起。
最大的分类单位；包含的生物种类最多，共同特征最少，亲缘关系最远。
最基本、最小的分类单位；共同特征最多，亲缘关系最近。
动物王国:高级法庭宣判
生物分类举例:桃在植物分类中的位置
人的分类方法 植物的分类方法
种子植物门的被子植物亚门
人种人科人属灵长目哺乳纲脊索动物门的脊椎动物亚门动物界
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，对人类的引种、驯化和植物的杂交育种等有重要的意义。
（1）生物分类的七个等级（由大到小）：界、门、纲、目、科、属、种
（2）生物分类的依据：生物的相似程度
（3）生物分类的意义：弄清不同类群之间的亲缘和进化关系