2020-2021学年广东省清远市清新区凤霞中学九年级（上）期中物理试卷

这是一份2020-2021学年广东省清远市清新区凤霞中学九年级（上）期中物理试卷，共20页。试卷主要包含了2×103J/，酒精的热值为3，9A，A3的示数为0，8V，【答案】B，【答案】A，【答案】D，【答案】200 0，【答案】50070071等内容，欢迎下载使用。
 2020-2021学年广东省清远市清新区凤霞中学九年级（上）期中物理试卷下列四种情景中，人对物体做功的是A. 运动员举着杠铃不动
B. 人将货物从地面搬到车上
C. 踢出去的足球在地面上滚动一段距离
D. 学生背着书包在水平路面上行走关于机器的功率，下列说法中正确的是A. 功率大的机器做功多 B. 功率大的机器做功快
C. 功率大的机器做功用时短 D. 无法确定下列物体具有动能的是A. 飞行的飞机 B. 客厅里的灯 C. 树上的苹果 D. 被压缩的弹簧关于物体的内能和温度关系，下列说法中正确的是A. 物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高
B. 物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大
C. 温度相同一滴水的内能和一大杯水的内能相等
D. 物体的内能只和温度有关下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是A. 额外功与总功之比越小，机械效率一定越大
B. 机器的功率越小，机械效率一定越低
C. 功率不同的机器，做的功一定不相等
D. 物体做功越多，功率一定越大生物体内水的比例很高，这有助于生物体调节自身的体温，以免温度变化太快对生物体造成损害。其主要原因是水的A. 凝固点低 B. 沸点高 C. 密度小 D. 比热容大如图所示，解释正确的是A. 如图与热机的压缩冲程原理相同
B. 如图说明大气压强的存在
C. 如图说明分子在做无规则运动
D. 如图说明分子间只存在引力小明同学用20N的水平推力，将重为200N的购物车沿水平地面向前推动了10m，在此过程中，推力对购物车做功______J，购物车的重力做功______J。用如图所示的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速上升1m，此过程中有用功为______J，总功为______J，滑轮组的机械效率为______保留三位有效数字。用酒精灯烧水，当质量为1kg的水温度从升高到时，消耗了15g酒精，则水吸收的热量为______J，15g酒精完全燃烧放出的热量为______水的比热容为，酒精的热值为。如图所示的甲、乙、丙三个电路中，器材均完好，且连接紧密。处于通路状态的是______图，处于断路状态的是______图，处于短路状态的是______图。
 
如图所示，电路中要使和并联，应闭合开关______。要使和串联，应闭合开关______，为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关______。如图所示，开关S闭合后，的示数为，的示数为则通过灯泡的电流是______，通过灯泡的电流是______，的示数为______。某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则两端的电压为______ ，两端的电压为______ .

  导体两端的电压是6V，通过它的电流是，该导体的电阻是______，若流过该导体的电流为零，则导体的电阻是______；若将导体的长度拉长到原来的两倍，则导体电阻______选填“增大”“减小”或“不变”。请在图中作出入射光线AO并标出入射角。

  






 请在图中根据入射光线画出相对应的折射光线。


  






 如图，一个足球在空中飞行其中虚线为飞行轨迹，空气阻力忽略不计，请画出足球受力的示意图。







 如图甲所示，电阻箱的示数为______。
如图乙所示，电流表的示数为______ A。
如图丙所示，电压表的示数为______ V
 
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

该实验利用了转换法，通过观察______来判断______的动能的大小；
让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与______的关系；
换用质量不同的小球，使它们从斜面的______选填“相同”或“不同”高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与______的关系。若水平面绝对光滑，本实验将______选填“能”或“不能”达到探究目的。如图所示，是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图，实验中分别把a、b、c、d四导线接入电路，其中导线a、b、d长度相同，a、b、c粗细相同，b、d粗细不同。
该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小，这种科学研究问题的方法是______法。
选用______两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关。
选用a、b两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的______有关。
选用______两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。
鄂州是一座具有悠久历史和灿烂文化的城市，三国时期吴王孙权在此建都，以武而昌，当时称此地为武昌．“千年往事人何在，遗迹犹存说仲谋．”目前国内最大的孙权雕像矗立在鄂州江滩孙权广场，如图所示，该雕像用花岗岩雕刻而成，总高，质量150t，底座与地面的接触面积是求：
雕像对地面的压强是多少？
在搬运过程中，起重机在30s内将该雕像匀速竖直提高了2m，则起重机的拉力对雕像所做的功和功率分别是多少？







 如图所示是调温型电熨斗的简化电路图，它的工作电压为和均为电熨斗底板中的加热元件，的阻值为，只闭合时为低温档，电功率为同时闭合和时为高温档，试求：
低温档工作时，电路中的电流是多少？
电阻的阻值是多少？
高温档的电功率是多少？







 在做“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验时，三个完全相同的木桩被从正上方由静止释放的铁块撞击后，陷人沙坑中的情况如右图所示。
在此实验中我们是通过______来比较各个铁块重力势能的大小。
若A、B两个块质量相同，则两个铁块下落的高度______选填“大于”“小于”或“等于”；
若B、C两个铁块下落的高度相同，则两个铁块的质量______选填“大于”“小于”或“等于”。
本实验可得出的结论是物体的重力势能的大小与物体的______和______有关。
如图甲所示是某实验小组“测量小灯泡的电功率”的实验电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为电阻约为。

连接电路时，开关应处于______状态；闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于______选填“A”或“B”端。
当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，若电流表示数变为0，电压表示数接近6V，则故障可能是小灯泡______选填“短路”或“断路”。
完成测量后，同学们找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。接电阻时，电流表的示数为；换接的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______选填“A”或“B”端移动，使电压表的示数为______V，读出电流表的示数；继续换接余下的电阻进行实验即可得出结论。
答案和解析1.【答案】B
 【解析】解：A、运动员举着杠铃不动，有力但无距离，所以该过程中人对杠铃没有做功，故A错误；
B、将货物从地面搬到车上，人对货物有一个向上的力，且货物沿向上的方向移动了一段距离，所以人对货物做了功，故B正确；
C、踢出去的足球在地面上滚动一段距离，该过程中人对足球没有力的作用，所以人对足球没有做功，故C错误；
D、背着书包在水平路面上行走，人给书包一个向上的力，但书包没有在力的方向上通过距离，所以人对书包没有做功，故D错误。
故选：B。
做功必须具备两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过距离。判定有没有做功，就从是否具备这两个必要因素入手。
注意不做功的三种情况：
有力但没有距离：如推而不动，搬而未起。
先有力后有距离：离开脚的足球、抛出的物体。
力和距离相垂直：背书包水平行走。
 2.【答案】B
 【解析】解：
A、物体做功的多少与功率和时间有关，只根据功率无法判定功的多少，故A错误；
B、功率是来反应物体做功快慢的物理量，功率小的做功一定慢，功率大的做功一定快，故B正确；
C、不知道功的大小，所以无法根据功率判定做功时间的长短，故C错误；
D、根据B可知，D错误。
故选：B。
功率是单位时间内做功的多少，是表示做功快慢的物理量。功率的大小与做功多少和所用时间都有关系。
功率用来比较物体做功快慢，做功快不等于做功多，功率大不等于做功大。
 3.【答案】A
 【解析】解：A、飞行的飞机，处于运动状态，具有动能，故A符合题意；
B、悬挂在天花板上的吊灯，处于静止状态，不具有动能，故B不符合题意；
C、树上的苹果，处于静止状态，不具有动能，故C不符合题意；
D、背压缩的弹簧，处于静止状态，不具有动能，但具有弹性势能，故D不符合题意。
故选：A。
物体由于运动而具有的能量叫动能；物体由于被举高具有的能叫重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
解决此类问题要结合影响动能的定义进行分析。
 4.【答案】B
 【解析】解：
ABD、温度是影响内能大小的一个因素，但不是唯一因素，所以温度高的物体内能不一定大；但物体的温度升高，内能一定增大，故AD错误，B正确；
C、一滴水和一大杯水的温度相同，当质量不同时，其内能是不同的，故C错误。
故选：B。
内能是分子动能大量分子做无规则热运动的剧烈程度和分子势能分子间作用力的总和；物体的内能与物体的质量、状态以及温度有关。
区分温度、热量、内能，要从宏观和微观两个角度的表现来认识：宏观的温度的升高是指微观的分子运动更剧烈；宏观的物态变化是指微观的分子间作用力变化；内能是指二者之和。
 5.【答案】A
 【解析】解：
A、总功包括有用功和额外功，额外功在总功中占比例越小，则有用功在总功中占比例越大，机械效率越高，故A正确；
B、机械效率是有用功与总功之比：，机械功率是物体在单位时间内做的功，，机械效率与机械功率大小没有直接关系，故B错误；
C、由可知，做功多少还受时间的影响，功率不同的机器，做的功可能相等，故C错误；
D、功率是功与时间的比值，做功多，时间不确定，功率大小不能确定，故D错误。
故选：A。
根据，功率由功和时间共同决定；
功率是表示做功快慢的物理量，机械效率是有用功和总功的比值。
该题考查学生对机械效率的理解，特别要注意功率与机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有任何关系。
 6.【答案】D
 【解析】解：
因为水的比热容比较大，在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小，因此生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害，故D正确。
故选：D。
水的比热容比较大，在相同质量、升高相同的温度的情况下，水可以吸收更多的热量。
本题考查水的比热容大的特点及运用，属于基础题。
 7.【答案】B
 【解析】解：
A、图中水沸腾时，水蒸气将木塞冲出，内能转化为机械能；热机的压缩冲程中机械能转化为内能，二者的原理不同，故A错误；
B、图中是覆杯实验，说明了大气压的存在，故B正确；
C、该实验中，拉回拉动绳子，克服摩擦做功，内能变大，温度升高，金属筒内的气体受热膨胀时对外做功，内能转化为塞子的机械能，说明做功可以改变物体的内能，但不能说明分子在做无规则运动，故C错误；
D、分子之间存在相互作用的引力和斥力，故D错误。
故选：B。
改变内能的方法有两个：做功和热传递；
地球的周围存在大气压；
分子都在不停地做无规则运动，
分子之间存在相互作用的引力和斥力。
本题考查了改变内能的方法，分子动理论，都是基础知识。
 8.【答案】200 0
 【解析】解：
推力对购物车做功：
；
购物车在水平地面上移动10m，重力的方向竖直向下，购物车没有在重力的方向上移动距离，所以重力不做功，即购物车的重力做功为0J。
故答案为：200；0。
知道推力和在推力方向上移动的距离，利用求推力做的功；
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。据此分析重力是否做功，若做功，利用计算。
本题考查了功的计算、做功的两个必要因素，明确力是否做功是关键，易错点！
 9.【答案】
 【解析】解：由图可知，，
，
；
当提升的货物时，
，
，
滑轮组的机械效率：
。
故答案为：500，700，。
由图中滑轮组的结构可知承担物重的绳子股数，重物上升h，则拉力端移动的距离，知道货物重G和升高的高度h求出有用功；知道拉力大小，求出拉力端移动的距离，求出总功，再根据机械效率的公式求滑轮组的机械效率。
本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算方法，由图得出，计算出是本题的关键。
 10.【答案】 
 【解析】解：
水吸收的热量：
；
酒精完全燃烧放出的热量：
。
故答案为：；。
知道水的质量、比热容、初温和末温，根据计算出水吸收的热量；
知道酒精的热值和酒精的质量，利用求出酒精完全燃烧放出的热量。
本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式和吸热公式的理解与掌握，属于基础题目。
 11.【答案】丙  甲  乙
 【解析】解：甲图因为开关是断开的，因此该电路为开路状态；
乙图开关闭合后导线将电源的两极连在一起，因此该电路为电源短路；
丙图电路处处连通，并且灯泡可以正常发光，因此该电路为通路。
故答案为：丙；甲；乙。
处处连通的电路为通路；
某处断开的电路为开路；
电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。
本题考查通路、短路以及断路的掌握情况，熟记概念是解答该类题型的关键所在。
 12.【答案】、、
 【解析】解：要使两灯泡并联，电流从电源正极流出需要经过，然后分别经过灯泡支路和支路、，再流回电源负极，因此应闭合开关、；
要使灯和串联，则应将两灯首尾相连接到电源两端，则由图可知只要闭合，断开、；
当闭合开关、时，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关、。
故答案为、；；、。

串联电路：把电路中各元件首尾相接，连入电路，就是串联。
并联电路：把几个用电器首首相接、尾尾相接，再连入电路，就是并联。
电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，电源短路会烧坏电源，是绝对不允许的。
本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响。同时要注意理解电路的三种状态。
 13.【答案】
 【解析】解：由图可知，两灯并联，电流表测的是干路电流，测的是通过支路的电流，测的是通过支路的电流。
开关S闭合后，的示数为，的示数为，则干路电流I为，通过的电流是。
根据得：；
所以通过灯泡的电流是，的示数为。
故答案为：；；。
首先分析各电流表所测量是那一条路上的电流，然后由并联电路电流规律即可直接求出结果。
本题考查并联电路的电流特点的应用，题目相对比较简单，但本题需注意判断出电流表测量的是哪个位置的电流。
 14.【答案】4V；2V
 【解析】解：电路的等效电路图，如下图所示：

电源的电压，
电压表测两端的电压，
；
串联电路的总电压等于各分电压之和，
两端的电压
故答案为：4V；
由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯泡两端的电压；根据一节干电池的电压为求出电源的电压，根据串联电路的电压特点求出两端的电压．
本题考查了串联电路的电压特点，关键是知道一节干电池的电压为和电压表所测电路原件的判断．
 15.【答案】20 20 增大
 【解析】解：
当导体两端电压，通过电流，由可得导体的电阻：，
因为导体的电阻与导体两端的电压、通过的电流无关，所以流过该导体的电流为零时，导体的电阻不变，仍为，
若将导体的长度拉长到原来的两倍，长度变长、横截面积减小，由于电阻与长度成正比，与横截面积成反比，所以导体的电阻变大。
故答案为：20；20；增大。
已知导体两端的电压和通过导体的电流，利用公式计算电阻；电阻是导体本身的一种性质，影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积和温度，与电压和电流的大小无关；在其他条件相同时，电阻与长度成正比，与横截面积成反比。
本题考查了由欧姆定律的公式计算电阻，要知道导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关。
 16.【答案】解：
先过入射点作垂直于镜面的法线，根据反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，在法线左侧画出入射光线AO，入射光线AO与法线的夹角为入射角i。如图所示：

 【解析】根据光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，由此作出入射光线，并标出入射角入射光线与法线的夹角。
本题考查了根据光的反射定律作图，注意作图要规范，是一道基础题。
 17.【答案】解：
过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，如图所示：

 【解析】仔细观察入射光线的特点，根据凸透镜的光学特点三条特殊光线作图。
凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。
 18.【答案】解：不考虑空气阻力，那么在空中飞行的物体只受重力作用，重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

 【解析】不考虑空气阻力，那么在空中飞行的物体只受重力作用；根据重力的方向总是竖直向下的，并过重心表示出重力的作用点和方向。
重力的示意图是物理作图题中最常考的点之一，重点要明确，物体在任何情况下，其重力方向都是竖直向下的。
 19.【答案】
 【解析】解：由图可知，变阻箱的示数：；
电流表使用的量程，每一个大格代表，每一个小格代表，电流为；
电压表使用的是量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表，故该电压表的示数是2V。
故答案为：；；。
电阻箱的读数方法：用“旋钮标记”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加。
电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少。
电压表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个小格代表的示数即分度值，最后再读数即可。
知道电阻箱、电流表和电压表的正确读数是解决该题的关键。
 20.【答案】木块移动的距离  小球  速度  相同  质量  不能
 【解析】解：实验中，通过小球推动木块运动距离的大小来反映小球动能的大小；
实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关；若探究速度对动能的影响，应使小球的质量相同，速度不同，所以需使同一小球的小车从斜面的不同高度由静止滑下；
若探究质量对动能的影响，应使小球的速度相同，质量不同，所以需使质量部相同的小球从斜面的同一高度由静止滑下；
若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去。木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定。所以小车动能的大小就无法比较。
故答案为：木块移动的距离；小球；速度；相同；质量；不能。
本实验通过比较小球推动木块运动距离的大小，判断小球动能的大小。
动能大小跟质量和速度有关。在探究动能大小跟速度关系时，控制质量大小不变。
动能大小跟质量和质量有关。在探究动能大小跟质量关系时，控制质量速度不变，若水平面光滑，由牛顿第一定律内容分析回答。
物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的，比较球的动能大小，即比较木块通过的距离。由于木块永远运动，所以距离的大小无法比较，即动能就无法比较。
 21.【答案】转换  bc 材料  bd
 【解析】解：
该实验中，通过电流表的示数大小间接得知接入电阻丝的阻值大小，应用了转换法；
探究电阻大小跟导体的长度有关时，需要控制材料和横截面积相同，所以需要将bc两根导线分别接入电路中进行实验；
由图可知，导线a、b的粗细、长度均相同、材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关；
要探究电阻大小跟导体的横截面积有关，需要控制导体的材料和长度相同，横截面积不同；由图可知，导线b、d的长度、材料均相同、粗细不同，因此选用导线b、d分别接入电路中。
故答案为：转换；；材料；。
电流表串联在电路中，电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；
影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。
在探究影响导体电阻大小因素的实验中，注意转换法和控制变量法的应用。
 22.【答案】已知：，，，，
求：雕像对地面的压强p；
起重机的拉力对雕像所做的功W和功率P
解：雕像对地面的压力：
，
雕像对地面的压强：
；
重机的拉力对雕像所做的功：
，
起重机的拉力对雕像所做的功率：

答：雕像对地面的压强是；
在搬运过程中，起重机的拉力对雕像所做的功是，功率是
 【解析】雕像对地面的压力和自身的重力相等，根据求出其大小，利用压强公式求出对地面的压强；
起重机的拉力对雕像所做的功就是克服雕像重力做的功，利用求出其大小，再根据求出其功率的大小．
本题考查了压力和压强、功、功率的计算，知道水平面上物体的压力和自身的重力相等是关键，是一道较为简单的计算题．
 23.【答案】解：只闭合时为低温档，电功率为440W，
由可得，电路中的电流：
；
只闭合时，与串联，电熨斗处于低温档，
由可得，电路的总电阻：
，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，电阻的阻值：
；
同时闭合和时，电路为的简单电路，电熨斗处于高温档，
则高温档的电功率：
。
答：低温档工作时，电路中的电流是2A；
电阻的阻值是；
高温档的电功率是1000W。
 【解析】只闭合时为低温档，电功率为440W，根据求出电路中的电流；
只闭合时，与串联，电熨斗处于低温档，根据欧姆定律求出电路的总电阻，利用电阻的串联求出电阻的阻值；
同时闭合和时，电路为的简单电路，电熨斗处于高温档，根据求出高温档的电功率。
本题考查了电阻的串联和欧姆定律、电功率公式的应用，是一道较为简单的计算题。
 24.【答案】木桩陷入沙坑的深度  小于  大于  质量  高度
 【解析】解：①铁块的重力势能转化为木桩的动能，铁块的重力势能就越大，说明木桩获得的能量就越多，木桩陷入沙坑越深；
②根据观察图象可知B撞击木桩陷入沙坑的深度大，说明B重力势能大，若两铁块质量相等，则A下落的高度小于B；同理：重力势能一定时，若两铁块下落的高度相等，则铁块B的质量大于C的质量；通过以上分析可知，重力势能的大小与物体的质量和高度有关。
故答案为：木桩陷入沙坑的深度；小于；大于；质量；高度。
本题是把铁块的重力势能转化成木桩陷进沙坑的深度来比较各铁块重力势能的大小的，这种研究问题的方法叫转换法；
重力势能的大小与物体的质量，物体被举起的高度有关，当高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大；当质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大，结合图象进行分析判断。
用控制变量法和转换法研究动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素。
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。
 25.【答案】断开  断路  B 2
 【解析】解：
为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最大值B端。
由图甲知，电流表使用小量程，分度值，图乙知，当电压表的示数为时灯泡正常发光，通过灯泡的电流为，
所以小灯泡的额定功率；
灯泡突然熄灭，电流表示数变为0，说明电路中有断路发生，而电压表示数接近6V，即电压表测电源电压，则故障可能是小灯泡断路；
当电阻为时，电流表的示数为，由欧姆定律，电压表的示数：；
根据串联分压原理可知，将定值电阻R由改接成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
而探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向B端移动，使电压表的示数为2V。
故答案为：断开；B；；断路；；2。
连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处；
由图读出电压表示数为时电流表的示数，由灯泡的额定功率；
灯泡不亮，电流表示数为0，说明电路有断路发生，再根据电压表的示数情况判断故障的原因；
由欧姆定律，求电压表的示数；由控制变量法，根据串联电路电压的规律及分压原理确定滑片移动的方向。
本题测量小灯泡电功率，考查电路连接、注意事项、电表读数、电功率的计算及故障分析，还考查了探究电流与电阻的关系实验及控制变量法的运用。