2020-2021学年贵州省黔东南州剑河县南寨中学九年级（上）期中物理试卷

这是一份2020-2021学年贵州省黔东南州剑河县南寨中学九年级（上）期中物理试卷，共17页。试卷主要包含了【答案】C，【答案】D，【答案】B，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
 2020-2021学年贵州省黔东南州剑河县南寨中学九年级（上）期中物理试卷关于物体的内能，下列说法正确的是A. 温度高的物体内能比温度低的物体大
B. 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C. 一块的冰融化成的水，内能增加
D. 物体吸收热量，内能变大，温度一定升高如图是汽油机的四个冲程，其中表示内能转化为机械能的冲程是A.  B.  C.  D. 将轻质小球甲、乙用细线悬挂起来，它们靠近时相互作用的情况如图所示。下列关于小球带电情况的说法中，正确的是
 A. 甲带电，乙不带电 B. 甲不带电，乙带电
C. 甲、乙带有异种电荷 D. 甲、乙带有同种电荷如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时，上面的灯 和下面的灯均已发光。则当闭合开关时，下列说法正确的是
 A. 熄灭，熄灭 B. 发光，熄灭
C. 发光，发光 D. 熄灭，发光击剑比赛中，当甲方运动员的剑图中用“”表示击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮，同理，乙方剑击中甲方，灯亮。下面能反映这种原理的电路是A.  B.
C.  D. 晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是A. 发光强的灯泡中的电流大 B. 发光暗的灯泡中的电流小
C. 两灯中的电流一样大 D. 发光暗的灯泡可能接触不好分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测合理的是A. 现象：空气中沙尘飞舞推测：分子在做无规则运动
B. 现象：注射器内的水很难压缩推测：分子之间存在斥力
C. 现象：钢丝绳很难被拉断推测：分子之间没有间隙
D. 现象：冬天尼龙衣服易粘空气中的灰尘推测：分子之间存在引力作用关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是
 
A. 甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间存在引力
B. 乙图中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为机械能
C. 丙图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大
D. 丁图中活塞向下运动，这是内燃机的吸气冲程分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原子构成的，分子在不停地做______，分子间存在着相互作用的______和______。酒精灯里有100g酒精，若燃烧掉一半，则剩余酒精的比热容______，热值______。两空均选填“变大”、“不变”或“变小”建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔如图所示，钻孔时钻头发热是由于克服摩擦力______使钻头的内能增加了，在钻孔过程中不断地往钻头上注水，可以利用水的______较大，能吸收较多的热量，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏。如图所示，是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电路处于______选填“短路”或“开路”状态，这说明发光二极管具有______导电性。一台单缸四冲程柴油机的飞轮转速是，此柴油机每秒内完成______个工作循环，做功______次。丝绸与玻璃棒相互摩擦后，丝绸带______选填“正”或“负”电，电荷的定向移动形成电流，规定：______定向移动的方向为电流方向。街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此______选填“能”或“不能”判断其连接方式，如果其中一只彩灯烧坏，其它彩灯仍然发光，由此可判断彩灯的连接方式为______选填“串”或“并”联。一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能______选填“增大”、“不变”或“减小”，当水烧开后，水蒸气会把锅盖顶开，这个过程中的能量转化和内燃机的______冲程中的能量转化相似。小明将铜片、锌片插入柠檬，制成柠檬电池．如图所示，闭合开关S，发光二极管发光，此装置的能量转化过程是______ 转化为电能，电能再转化为______ .由图可知铜片是柠檬电池的______ 极．如图所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂起来，把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，苹果会打到你的鼻子吗？为什么？






 请根据图中所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。
 







 如图所示，是一电流表的表盘示意图。
电流表的刻度盘上标有字母A，表示______。
电流表有______个量程，选用“-”、“”两个接线柱时，电流表的分度值为______A，能测量的最大电流为______A。
选用“-”、“3”两个接线柱时，图中指针所指示的电流值为______A；选用“-”、“”两个接线柱时，图中指针所指示的电流值为______A。如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。

比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过______来反映的选“温度计上升示数”或“加热时间”；
比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择______两图进行实验；需要的测量器材如图所示：还需秒表和______
②不同物质吸热的多少是通过______来反映的选填“温度计示数”或“加热时间”；
③若液体B的比热容是，液体A的比热容是______。在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，______________________________。
小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_______________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A。
同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验中的不足是______________________，改进方法是__________________________。A点电流B点电流C点电流用煤气灶把1kg、初温为的水烧到，消耗了10g煤气．已知水的比热容是，煤气的热值为，求：
水吸收的热量．
煤气完全燃烧放出的热量．
煤气灶烧水的效率．






 如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至某处时，电路中电流表A、的指针偏转一样，如图所示。则：
通过的电流是多少？；
通过的电流是多少？








答案和解析1.【答案】C
 【解析】解：A、因为物体的内能与物体的质量、温度、状态有关，因此温度高的物体内能不一定大；故A错误；
B、热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故B错误；
C、一块的冰融化成的水，吸收热量，内能增加，故C正确；
D、物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，如冰熔化，吸收热量，温度不变，故D错误。
故选：C。
内能与物体的质量、温度、状态有关；
热传递的条件：有温度差；即热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体。
本题考查影响内能大小的因素和热传递的条件。
 2.【答案】C
 【解析】解：内能转化为机械能的冲程是做功冲程：
A图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；
B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；
C图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意。
D图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；
故选：C。
内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。
本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容。
 3.【答案】D
 【解析】解：读图可知，两只小球靠近时相互排斥，说明两只小球一定是带有同种电荷。
故选：D。
根据电荷间的相互作用规律可做出判断。同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
知道同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，同时要知道，如果是两球相互吸引，则可能是带异种电荷，也可能是有个带电，一个不带电。
 4.【答案】D
 【解析】解：根据实物图可知，当开关断开时，两灯泡串联，电流通过两个灯泡，因此两个灯泡都发光；当开关闭合后，被短路，电路为的基本电路，因此熄灭，发光。
故选：D。
先根据实物图识别电路，然后根据当灯泡中有电流通过时灯泡发光，没有电流通过时灯泡熄灭进行分析。
本题考查电路的三种状态，注意当用电器处于短路或断路时，用电器不工作。
 5.【答案】D
 【解析】解：因为甲方指示灯和乙方指示灯可以单独工作，并且互不影响，因此甲、乙指示灯为并联连接；
根据题意可知，甲方开关控制乙方指示灯的工作；乙方开关控制甲方指示灯的工作；因此D选项电路符合要求。
故选：D。
当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时，乙方指示灯亮，而甲方指示灯不会亮；同理，当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时，甲方指示灯亮，而乙方指示灯不会亮，由此可知这两盏灯的连接方式为并联，且与乙方的灯串联，与甲方的灯串联。
本题考查串并联电路的特点，会根据用电器的工作情况确定用电器的连接方式，并会根据题意确定开关的位置是解决本题的关键。
 6.【答案】C
 【解析】解：两个灯泡串联接在电源上，由串联电路的特点知，流过它们的电流相等；它们的亮度不同是由它们的实际功率不同或电阻不同造成的。
故选：C。
串联电路的特点：串联电路中，各处电流相同。
本题考查了串联电路的电流特点，是一道基础题。
 7.【答案】B
 【解析】解：
A、空气中沙尘飞舞是沙尘的机械运动，沙尘是眼可以看到的，不是分子，故A不合理；
B、注射器内的水很难压缩，说明分子之间存在着相互作用的斥力，故B合理；
C、钢丝绳很难被拉断，说明分子之间存在着相互作用的引力，故C不合理；
D、冬天尼龙衣服易粘空气中的灰尘，这是穿在身上的衣服由于相互摩擦，使衣服上带了电，而带电体会吸引不带电的轻小物体，所以衣服容易会“粘”灰，这是摩擦起电现象，故D不合理。
故选：B。
要解答本题需掌握：①扩散现象是分子运动，以及机械运动和分子运动的区别，②物体很难被压缩说明分子间存在斥力；物体很难被拉开说明分子间存在引力。
本题主要考查学生对：分子动理论知识的了解和掌握，以及分子运动和机械的运动的区别。
 8.【答案】A
 【解析】解：
A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开，这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故A正确；
B、在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故B错误；
C、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故C错误；
D、图中气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，该冲程是内燃机的做功冲程，故D错误。
故选：A。
物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力与斥力；
对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；
扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；
当气门都关闭，并且活塞向上运动时是压缩冲程；活塞向下运动时是做功冲程。
本题考查了对分子动理论、做功改变物体内能内燃机四个冲程特点的理解，培养应用知识解决实际问题的能力。
 9.【答案】无规则运动  引力  斥力
 【解析】解：常见的物质是由大量的分子、原子构成的，物质内的分子在不停地做无规则的热运动，分子之间存在引力和斥力。
故答案为：无规则运动；引力；斥力。
分子动理论的基本内容是：物质是由分子、原子构成的；分子永不停息地做无规则运动，常见的扩散现象就说明了分子永不停息地做无规则运动；分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
本题考查分子间的作用力，属于基础题。
 10.【答案】不变  不变
 【解析】解：比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热，某种物质的比热容和其质量、体积、温度无关，所以一瓶酒精用去一半，剩下的酒精的比热容不变；
燃料的热值是燃料的一种特性，与燃料的质量、温度和体积无关，所以一瓶酒精用去一半，剩下的酒精的热值不变。
故答案为：不变；不变。
比热容是物质的特性，仅与物质的种类和所处的状态有关，而与物体的温度、质量和体积无关；
热值是燃料的特性，其大小仅与燃料的种类有关，而与燃料的质量和燃烧程度无关。
热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关；比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类、状态有关。
 11.【答案】做功  比热容
 【解析】解：建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，钻头打完孔后会发烫，因为钻头和墙相互摩擦，机械能转化为内能，这是通过做功方式改变了钻头的内能；水和其他物质比较，质量相同时，水的比热容大，升高相同的温度，水吸收的热量多，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏；
故答案为：做功；比热容。
改变物体内能的方法：一是做功能量的转化，二是热传递能量的转移；
水的比热容大，是指相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。
本题考查了学生对改变内能的方法做功、热传递、水的比热容大的应用，属于热学常见题目。
 12.【答案】开路  单向
 【解析】解：在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。如图当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，二极管将不发光，处于断路状态。说明二极管的单向导电性。
故答案为：开路；单向。
发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如果反向，二极管将不亮。
此题考查了半导体和发光二极管的知识，是一道基础题。
 13.【答案】20 20
 【解析】解：已知飞轮转速为，由于一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次，
则该柴油机1s内完成20个工作循环，对外做功20次。
故答案为：20；20。
根据飞轮转速求出每秒内飞轮转动圈数，内燃机一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次。
本题主要考查了内燃机的四冲程中做功次数与飞轮转数之间的关系。关键要搞清一个工作循环包括四个冲程，飞轮转两周，对外做功一次。
 14.【答案】负  正电荷
 【解析】解：根据有关知识可知：自然界中只存在两种电荷：正电荷、负电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做负电荷，摩擦起电的实质是电荷的转移，丝绸由于得到电子而带负电；规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
故答案为：负；正电荷。
根据课本中有关正负电荷的定义、电流方向规定即可解决此题。
电流的方向虽然是规定的正电荷定向移动的方向为电流方向，但多数情况下是负电荷导电。若负电荷导电，则电流方向与负电荷的实际运动方向相反，如金属导体中。
 15.【答案】不能；并
 【解析】【分析】
本题主要考查学生对串并联电路的连接方法的了解和掌握，属电学基础题。
串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路。
【解答】
串联电路的开关控制整个电路，并联电路中干路开关控制整个电路，因此街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭不能判断其连接方式；
如果一串彩灯中有一只灯丝烧断，其他小彩灯却仍然可以发光，说明各彩灯工作时互不影响，表明各小彩灯是并联。
故答案为：不能；并。  16.【答案】增大  做功
 【解析】解：
当物体的状态和质量均不变时，温度升高，内能增加；因此一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能增大；
当水烧开后，壶盖被水蒸气顶开，是水蒸气推动壶盖做功，将蒸气的内能转化为壶盖的机械能，此过程和内燃机的做功冲程相似；
故答案为：增大；做功。
内能与物体的质量、温度以及状态有关；
在内燃机的做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能；
本题考查了学生对内能、改变内能的方式的掌握和运用，难度不是很大。
 17.【答案】化学能；光能；正
 【解析】解：
在如图所示的工作过程中，其能量转化方式主要是柠檬中的化学能转化为电能，再转化为二极管的光能，由图可知铜片与二极管的正接线柱相连，所以铜片是柠檬电池的正极．
故答案为：化学能；光能；正．
柠檬中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能，根据二极管的正负极即可判断电源的正负极．
能判断生活实例中的一些能量转化，是本题考查的主要内容，难度不大．
 18.【答案】答：不会打到鼻子。苹果从靠近鼻子处松手后，向下摆动的过程中，苹果的高度逐渐降低，速度加快，即重力势能转化为动能；同理，苹果由最低点到另一侧最高点的过程中动能转化为重力势能。苹果返回的过程中，由于空气的阻力，还会有一部分机械能转化为内能，所以，最后摆起的高度不会高于原来松开的高度，故不会打到鼻子。
 【解析】根据动能与重力势能的转化情况做出分析，最终可判断是否会打到鼻子。
通过对这类问题的研究让学生感受物理知识有用，养成用科学知识解决问题的习惯，而不是想当然。
 19.【答案】
 【解析】【分析】
本题考查根据实物图画电路图，关键是明确电路中各个用电器的连接方式和电流表所测电流。
从实物图中可以看出，开关S控制整个电路，电流表测量整个电路的电流；电流表测量的电流。
【解答】
根据电流的流向，电流从电源正极流出，依次通过开关S、电流表，然后分支，一支经灯泡，另一只经灯泡、电流表，汇合后回到电源负极，如图所示：
。  20.【答案】仪表用于测量电流  两 
 【解析】解：因为电流的单位是A，故刻度盘上标有字母A表示仪表用于测量电流；
电流表有两个量程，若选用的是“一”和“”两接线柱，刻度盘上每一小格表示，量程为，能测量的最大电流为。
若选用的是“一”和“3”两接线柱，量程为，刻度盘上每一小格表示，指针在“1”与“2”中间，所以所示的电流为。
若选用的是“一”和“”两接线柱，量程为，刻度盘上每一小格表示，指针在“”与“”中间，所以所示的电流为。
故答案为：仪表用于测量电流；两；；；；。
电流表是测量电路电流的仪表，电流的单位是读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度线相垂直。
此题考查的是电流表的量程和读数。读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。
 21.【答案】甲、乙;温度计上升示数  ①甲、丙  ;天平;②加热时间  ;③
 【解析】解：
比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，即用甲乙两图进行实验；质量相同的水，温度变化越大，说明吸收热量越多，所以实验中通过温度计示数来表示燃料放出热量的多少；
①比较不同物质吸热升温的特点，应控制燃料相同而吸热物质不同，应选择甲、丙两图进行实验；
因要测量温度的变化和控制不同物质质量相同及控制加热时间，测量温度的工具为温度计，测量质量的工具是天平，测时间的工具为秒表故需要的测量器材：温度计和天平及秒表；
②不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；
③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，A温度升高用10分钟，B温度液体升高用20分钟，升高相同的温度，B吸收热量是A的2倍，根据，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q成正比，故液体A的比热容是：
。
故答案为：甲、乙；温度计上升示数；①甲、丙；天平；②加热时间；③。
比较不同燃料的燃烧值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；燃料完全燃烧释放的热量可以通过液体温度计示数变化来反应；
①比较不同物质吸热升温的特点，应控制燃料相同而吸热物质不同；物质吸收热量的多少可以通过加热时间来反应；
根据实验中要测量的量确定所用的器材；
②使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
③由图丁可知升高相同的温度加热时间的关系，即B吸收热量与A的关系，根据，求液体A的比热容。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、测量工具的判断、转换法的应用和比较吸热能力的方法、的运用，为热学中的重要实验。
 22.【答案】断开开关；
电流表正负接线柱反了；；
一次实验具有偶然性；更换不同规格的灯泡多次实验
 【解析】【分析】
本题是探究串联电路的电流实验，考查了实验现象的判断、电流表的正确使用和读数以及实验的评估，为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验。
为防止电路中的电流过大，烧坏电路元件，连接电路时开关应断开；
连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数；
只测一组实验数据具有偶然性，不能说明普遍规律，应多次测量。
【解答】
在连接电路时，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时他忘了将开关断开；
闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；
由如图丙所示电流表可知，其量程为，分度值为，示数为；
为得出普遍结论，应换用不同规格的器材进行多次实验，仅根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，结论不可靠。
故答案为：断开开关；电流表正负接线柱反了；；一次实验具有偶然性；更换不同规格的灯泡多次实验。  23.【答案】解：水吸收的热量：
，
煤气完全燃烧放出的热量：
；
燃气灶的效率：
；
答：水吸收的热量为；
煤气燃烧放出的热量为；
煤气灶烧水的效率为
 【解析】由热量公式可以求出水吸收的热量，水吸收的热量转化为水的内能．
由燃烧值公式可以求出煤气完全燃烧释放的热量，
由效率公式求出燃气灶烧水的效率．
本题考查了求水吸收的热量、燃气灶的效率，应用热量公式、燃烧值、效率公式即可正确解题．
 24.【答案】解：
据图可知，两个电阻是并联的关系，其中测量的是的电流，A测量是总电流，由于电流表A、的指针偏转一样，所以电流表A选择的量程是；电流表选择的量程是
故从图中可知：电流表的分度值是，所以的示数是；
电流表A的分度值是，所以其示数为2A，即总电流是2A，的电流是，所以通过的电流是。
答：通过的电流是；通过的电流是。
 【解析】并联电路中，总电流等于各并联支路的电流之和；
电流表读数时，应先看清量程和分度值，而后读出对应的示数；
知道并联电路中电流的规律是解决该题的关键。