2020-2021学年山东省济南市东方双语实验学校九年级（上）期中物理试卷

这是一份2020-2021学年山东省济南市东方双语实验学校九年级（上）期中物理试卷，共22页。试卷主要包含了6A，电流表A的示数为0，那么，，【答案】C，【答案】A，【答案】B，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
下列现象发生的过程中，属于吸收热量的一组是：( )
(1)春天，冰雪熔化汇成溪流
(2)夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
(4)冬天，室外地面上出现了霜．
A. (1)(2)B. (2)(4)C. (1)(3)D. (3)(4)
小明在加油站看见两条标“请熄火加油”，“请不要使用手机”．这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾．因为在常温下汽油容易( )
A. 汽化B. 液化C. 凝华D. 升华
关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是( )
A. 温度高的物体含有的热量一定多
B. 温度高的物体具有的内能一定大
C. 物体的温度升高时，一定是从外界吸收了热量
D. 物质吸热发生物态变化时，有时温度不变，但内能一定增加
济南和青岛是山东半岛城市群区域发展的双中心。海滨城市青岛的昼夜温差较小，而济南的昼夜温差较大，主要是因为( )
A. 海水的比热容小，砂石的比热容大
B. 海水的比热容大，砂石的比热容小
C. 海水的内能多，砂石的内能少
D. 在太阳的照射下，海水吸热少，砂石吸热多
如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改 变内能方法不同的是( )
A. 蜡熔化时
B. 空气被压缩
C. 空气推动塞子时
D. 内燃机压缩冲程
关于燃料的热值和热机的效率，下列分析正确的是( )
A. 燃料燃烧越充分，它的热值就越大
B. 尽量使燃料充分燃烧，可提高热机的效率
C. 热值大的燃料完全燃烧时放出的热量一定多
D. 热机中使用热值大的燃料可提高热机的效率
关于静电现象，下列说法不正确的是( )
A. 摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑说明它们带异种电荷
B. 与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近水流时，水流会被吸引
C. 用塑料梳子梳干燥的头发时，头发会越梳越蓬松，说明同种电荷相互排斥
D. 油罐车的尾部装有铁链，是为了将油与油罐车摩擦产生的静电及时导走
一般学校的每个教室里有九盏日光灯，由3个开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，这三盏日光灯的连接方式是( )
A. 有些灯串联，有些灯并联B. 每三盏灯串联后再并联在电路中
C. 9盏灯全部是并联D. 每三盏灯并联后再串联在电路中
某品牌滚筒洗衣机，筒门处有开关S1，筒门关闭时S1闭合，筒门打开时S1断开。筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时，洗衣机才能工作。下列符合要求的电路模型是( )
A. B.
C. D.
如图，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是( )
A. a接电流表，b接电压表，c接电流表
B. a接电压表，b接电压表，c接电流表
C. a接电流表，b接电流表，c接电压表
D. a接电压表，b接电流表，c接电流表
如图是研究并联电路电流特点的实物图，电源电压保持不变，先同时闭合开关S和S1，两灯均发光，观察并记录电流表示数后，断开开关S1，此时( )
A. 甲表示数不变，乙表示数变大B. 甲表示数变小，乙表示数变大
C. 甲表示数变大，乙表示数不变D. 甲表示数变小，乙表示数不变
如图所示电路中，电阻R1=10Ω，电源电压保持不变，闭合开关后电流表A1的示数为0.6A，电流表A的示数为0.9A，则R2的阻值为( )
A. 30ΩB. 20ΩC. 10ΩD. 5Ω
下列说法正确的是( )
A. 冬天口中呼出的“白气”是由空气中的水蒸气液化而成
B. 冬天玻璃上“冰花”是室外空气中的水蒸气凝华而成
C. 利用干冰人工增雨是因为干冰能迅速升华吸热
D. 高压锅是增大了锅内的压强，提高了水的沸点
下列有关数据符合实际的是( )
A. 人体的正常体温约为37℃
B. 人体能承受的安全电压是36V
C. 一般家用电冰箱的工作电流不超过2A
D. 电流表的电阻接近无穷大
如图所示，将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来。则下列说法正确的有( )
A. 拉动绳子做功，金属管温度会升高，内能增加
B. 管内酒精温度的升高，是通过做功的方式改变了内能
C. 塞子跳起时，管内气体温度会降低，内能减小
D. 塞子跳起时，管内气体的内能全部转化为塞子的机械能
小轩用如图所示的器材进行“探究影响电阻大小的因素”实验。a、b为长度相同的镍铬合金丝(合金丝外面没有绝缘层)，b的横截面积是a的二倍，关于此实验，下列说法正确的是( )
A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越小
B. 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C. 利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D. 为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表
炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用______的方法减少了气体的内能。食物放进冰箱后温度降低，是用______的方法减少了食物的内能。
人们使用的能量绝大部分还是通过燃烧燃料获得，燃料燃烧时发生的能量转化是______，在我们己学过的知识中，用来说明燃料优劣的物理量是______。
串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是______联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是______联的。
导体两端电压为12V时，通过它的电流是0.5A，导体的电阻为______Ω.如果电压增大到24V，导体中的电流为______A，导体的电阻为______Ω.当电压减小到零，导体中的电流为______A，导体的电阻为______Ω。
天然气是一种清洁的能源，国家“西气东输”重点工程的建设，对环境保护和缓解东部地区能源紧张等问题都有重大意义。已知天然气的热值为 3×107J/m3.那么，
(1)将100m3的天然气通过管道从新疆吐哈油田送往沿海地区，相当于输送了多少J的能量；
(2)若这些能量可以把 1 吨初温为20℃的水烧开(在标准气压下)，则天然气的利用率是多少？
如图所示，电源电压为6V，R1的电阻是30Ω，只闭合开关S时，电流表的示数是0.3A，求：开关S、S1都闭合时电流表的示数。
如图所示电路，电压表V1的读数为8V，闭合开关后，V2的读数为5V.若电阻R1的阻值为12Ω，求R2的阻值。
某小组在“观察水的沸腾”实验中：
(1)图(a)中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是______；
(2)图(b)安装实验器材时，应按照______(自上而下/自下而上)的顺序进行；
(3)从实验数据可以看出，水的沸点是______，由此可以判断此时大气压______(小于/大于)一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应______，观察水是否继续沸腾；
(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图(b)装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图(c)所示的两个不同的图线，原因可能是______。
小明按如图所示的电路进行实验，探究“并联电路中电流的关系”
(1)做此实验时，需要选择规格______(选填“相同”或“不相同”)的两个灯泡。
(2)连接实物电路时，开关应______，由于通过两灯泡的电流不知，则电流表的量程应用______法选择。
(3)按电路图连好实物图后，只闭合S1时，读出电流表的示数I1；只闭合S2时，读出电流表的示数I2；同时闭合S1、S2时，读出电流表的示数I3，数据记录如表所示。通过对表中数据的分析，可以得出的结论是______。
(4)实验结束后，小明又利用器材连接了如图所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)小明利用探究的串、并联电路中电流的规律，很快解决了以下问题：在如图中，闭合开关，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.5A，则流过L1的电流为______ A。
如图甲所示是小华同学探究“电流与电压和电阻的关系”时设计的电路图。
(1)请按电路图将实物图连接完整(要求滑片P向左滑时接入电路的电阻变大)。
(2)小华在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P应放在最______(选填“左”或“右”)端，理由是______
(3)小华将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器滑片的位置，记录对应几组电表示数，此过程中小华实际探究的问题是电流与______的关系。
(4)小华在探究电流与电压关系的实验中，所测数据如表所示：
由表中数据可得，在______一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______比。
(5)小华在探究电流与电阻关系的实验中，所测数据如表所示：
①由表中数据可得，在______一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比，理由是______。
②在本实验中，他将5Ω电阻换成10Ω电阻后，下一步的操作是______。
(6)本实验采用的主要探究方法是______法。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：(1)春天，冰雪熔化汇成溪流，物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；
(2)夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”，物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；
(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去，物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；
(4)冬天，室外地面上出现了霜，物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热．
故选C.
物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放热；物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热．
分析一种现象是什么物态变化，分析该现象现在和原来的状态，根据物态变化定义进行判断．
2.【答案】A
【解析】解：常温下汽油极易汽化，在加油站周围的空气中充满了汽油蒸气，如果有明火，极易引起爆炸，故加油站有“请熄火加油”，“请不要使用手机”的标语．
故选A.
要解答本题需掌握：汽油容易汽化，且汽油容易燃烧．
本题主要考查学生对汽化现象的了解，以及能用汽化知识解释生活中的一些现象．
3.【答案】D
【解析】解：A、热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故A错误；
B、内能的大小与物体的质量、温度、状态都有关系，所以温度高的物体不一定比温度低的物体具有的内能多，故B错误；
C、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故C错误；
D、物质吸热发生物态变化时，有时温度不变，但内能一定增加，如晶体熔化，故D正确。
故选：D。
(1)热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；
(2)内能大小跟物体的质量、状态、温度有关；
(3)改变物体内能的两种方式：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的；
(4)晶体熔化时吸收热量，温度不变，内能增加。
知道内能、热量、和温度的关系、晶体熔化以及改变内能的方式，难度不大。
4.【答案】B
【解析】解：
青岛属于沿海地区多水；济南属于内陆地区多沙石，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小，所以海滨城市青岛的昼夜温差较小，而济南的昼夜温差较大，所以B正确。
故选：B。
沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析。
关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等。
5.【答案】A
【解析】解：A图中：探究萘的熔化规律，利用酒精灯加热，是通过热传递改变内能的过程；
B图中：用力将活塞迅速压下，压缩空气做功，是机械能转化为内能的过程；
C图中：试管水蒸气冲开木塞，对木塞做功，是通过做功将内能转化为机械能的过程；
D图中：内燃机压缩冲程，是活塞压缩工作物质做功，改变物体内能．
综合上述A图与其他三实验改变内能方法不同．
故选A.
改变物体内能的两种方式：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是能量的转移．
本题从实验入手，考查改变物体内能的两种方式，注重了物理知识与生活的联系．
6.【答案】B
【解析】解：A、热值是燃料的一种特性，热值大小仅与燃料的种类有关，而与燃料的质量、燃料的燃烧程度无关，故A错误；
B、尽量使燃料充分燃烧，可以使相同质量或体积的燃料释放更多的热量，可提高热机的效率，故B正确；
C、根据Q=mq或Q=Vq可知，燃料完全燃烧放出热量的多少与燃料的质量和燃料的热值的大小有关，只根据热值无法判定放出热量的多少，故C错误；
D、热机的效率与燃料的热值没有关系，故D错误。
故选：B。
单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，热值大小仅与燃料的种类有关，而与燃料的质量、燃料的燃烧程度无关。
热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，比值越大，则效率越高。与热机的功率和燃料的热值无关。
本题考查了学生对热值概念、热机的效率的了解与掌握，理解热值是燃料的特性。
7.【答案】A
【解析】解：A、摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为带电体能够吸引轻小物体，故A错误；
B、用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电体能够吸引轻小的物体，所以用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近水流时，水流会被吸引，故B正确；
C、用塑料梳子梳干燥的头发时，头发会越梳越蓬松，说明同种电荷相互排斥，故C正确；
D、油罐车的尾部装有铁链，是为了将油与油罐车摩擦产生的静电及时导走，故D正确。
故选：A。
(1)(2)异种电荷相互吸引；带电体能够吸引轻小的物体；
(3)同种电荷相互排斥；
(4)在运输汽油的汽车尾部拖一根铁链与大地相连，以防止静电的积累发生放电现象产生而引起火灾。
本题考查了带电体的性质以及电荷间的相互作用，要求我们熟练掌握知识点。
8.【答案】C
【解析】解：一只开关同时控制3盏日光灯，若摘掉其中任意一盏灯管，由另外两盏灯仍正常发光可知，这三盏日光灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的，故C正确。
故选：C。
并联电路中，各用电器工作时互不影响。
本题考查的根据串并联电路的特点判断家庭电路的连接情况。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了串、并联电路的设计，根据题意得出两开关的连接方式是关键。
根据“开关S1和控制开关S2必须同时闭合时，洗衣机才能工作”可知，两开关串联共同控制洗衣机。
【解答】
A.由电路图可知，开关S2闭合时，会造成电源短路，洗衣机不工作，故A不符合题意。
B.由电路图可知，开关S1、S2同时闭合时，会造成电源短路，洗衣机不工作，故B不符合题意。
C.由电路图可知，两开关并联，闭合其中任意一个开关时，洗衣机都工作，故C不符合题意。
D.由电路图可知，两开关串联共同控制洗衣机，两开关同时闭合时洗衣机工作，否则不工作，故D符合题意。
故选D。
10.【答案】B
【解析】解：L1与L2串联，由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；
b表与灯泡L2并联，应为电压表；
c表跟灯泡L2串联，所以应为电流表。
故选：B。
解决此类问题的关键是根据电压表和电流表使用方法，正确的接入电压表和电流表，使电路处于通路状态且电表能够正常工作。
11.【答案】D
【解析】解：根据电路图可知，同时闭合开关S和S1时，两灯泡并联，电流表甲测量干路电流，电流表乙测量一条之路电流；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因此电流表甲的示数大于电流表乙的示数；
断开开关S1后，电路为一个灯泡的基本电路，电流表甲乙都测量电路电流，此时两电流表示数相同；
由于电流表原来位于支路中，因此电流表乙示数不变，电流表甲示数变小。
故选：D。
根据电路图可知，同时闭合开关S和S1时，两灯泡并联，电流表甲测量干路电流，电流表乙测量一条之路电流，开关S控制整个电流，开关S1控制另一条支路；断开开关S1后，电路为一个灯泡的基本电路，电流表甲乙都测量电路电流；
先根据并联电路各支路互不影响的特点确定电流表乙示数的变化，然后根据并联电路电流规律确定电流表甲示数的变化。
本题是一道电路动态分析题，分析清楚电路结构是正确解题的关键，分析清楚电路结构后应用并联电路特点与欧姆定律可以解题。
12.【答案】B
【解析】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测量R1支路的电流，电流表A测量干路电路。
因并联电路中各支路两端电压相等，所以由I=UR可得，R2两端电压：U2=U1=I1R1=0.6A×10Ω=6V，
因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过R2的电流：I2=I−I1=0.9A−0.6A=0.3A，
R2的阻值：R2=U2I2=6V0.3A=20Ω。
故选：B。
由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测量R1支路的电流，电流表A测量干路电路。
根据并联电路电压规律和欧姆定律求出R2两端电压，再根据并联电路电流规律和欧姆定律求出R2的阻值。
本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，属于基础题目。
13.【答案】CD
【解析】解：A、冬天口中呼出的“白气”是呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A错误；
B、冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，故B错误；
C、利用干冰人工增雨，是因为干冰能迅速升华，空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故C正确；
D、液体的沸点随气压的升高而升高，高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是增大了锅内的压强，提高了水的沸点，故D正确。
故选：CD。
(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华；
(2)液体的沸点随气压的增大而升高。
本题考查了生活中的常见物态变化现象，注重了物理知识和生活实际的联系，是一道联系实际的好题。
14.【答案】AC
【解析】解：A、人体的正常体温约为37℃，变化幅度很小，故A符合实际；
B、对人体来说，不高于36V的电压是安全的，故B不符合实际；
C、一般家用电冰箱的大功率约为200W，工作电流I=PU=200W220V≈1A，一般不超过2A，故C符合实际；
D、电流表的电阻很小，在电路中相当于导线，故D不符合实际
故选：AC。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
15.【答案】AC
【解析】解：A、拉动绳子过程，绳子克服摩擦力对金属管做功，金属管温度升高，内能增加，故A正确；
B、拉动绳子过程，绳子对金属管做功，金属管温度升高，金属管又把热量传递给酒精，管内酒精温度升高是通过热传递的方式改变内能，故B错误；
C、塞子跳起时，管内气体对塞子做功，其内能减小，温度降低，故C正确；
D、塞子跳起时，管内气体一部分内能转化为塞子的机械能，但不是全部的内能都转化成了机械能，故D错误。
故选：AC。
改变内能的方式有做功和热传递，其中做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的方式是能量的转移，它们在改变物体的内能上是等效的。
对于做功和热传递都可以改变物体的内能，做功改变内能的过程实质是能量的转化的过程；而热传递改变物体内能的过程是能量转移的过程，二是等效的。
16.【答案】ACD
【解析】解：A、小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A正确；
B、利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故B错误；
C、利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次直接入其中一部分即可，正确；
D、为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故D正确。
故选：ACD。
(1)在此实验装置中，运用转换法，电阻的大小通过比较小灯泡的亮度来判断，但是现象不是很明显，效果不好，为了准确比较电阻的大小，可以在电路中串联一只电流表。
(2)因为两根电阻丝的材料一样，故运用控制变量法，可以探究导体的电阻大小和横截面积、长度的关系。
此题主要考查的是电阻大小的影响因素和转换法、控制变量法在物理实验中的熟练运用，是中考的常见题型。
17.【答案】做功 热传递
【解析】解：(1)火药燃烧化学能转化为气体内能，当弹壳内的气体压强达到一定程度弹壳被炸开，此现象说明，气体对外(弹壳)做功，本身内能减小，温度降低；
(2)食物放进冰箱后，食物和箱内有温差，它们之间发生热传递，使得食物温度降低，内能减小。
故答案为：做功，热传递。
此题温度降低这一物理现象产生的原因不同，分别属于内能改变的两种方式。
此题考查改变物体内能的两种方法是做功和热传递，它们在改变物体的内能上是等效的，以及运用这一知识解决实际问题的能力。
18.【答案】将化学能转化为内能 热值
【解析】解：燃料本身具有化学能，燃料燃烧时将化学能转化为内能；
热值是指单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量，是燃料的一种特性，反映了燃料燃烧时的放热能力，是用来说明燃料优劣的物理量。
故答案为：将化学能转化为内能；热值。
燃料本身具有化学能，燃料燃烧转化为内能，据此分析；
热值是指单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量，反映了燃料燃烧时放热的能力。
本题考查了学生对热值的概念和能量转化的理解，属于基础题，难度不大。
19.【答案】并 串
【解析】解：学校里的路灯，当其中一只损坏，其他路灯仍然发光，说明各盏路灯工作时是独立工作、互不影响的，因此它们的连接方式是并联。
吊扇调速器在电路中相当于滑动变阻器，要调速器能控制吊扇，必须让调速器和吊扇串联。
故答案为：并；串。
在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响。
本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题。
20.【答案】24 1 24 0 24
【解析】解：导体的电阻：
R=UI=12V0.5A=24Ω，
如果电压增大到24V，电阻仍是24Ω，通过的电流：
I′=U′R=24V24Ω=1A，
当用电器两端的电压为零时，导体中的电流为0A，电阻仍为24Ω。
故答案为：24，1，24，0，24。
可由R=UI计算导体电阻的阻值，由I=UR计算通过的电流，影响导体电阻的因素是材料、长度和横截面积，与导体两端是否有电压、是否通过电流无关。
本题考查了由欧姆定律计算电阻和电流、影响导体电阻的因素以及对公式R=UI的理解。
21.【答案】解：
(1)100m3的天然气完全燃烧放出热量：
，
则输送的能量：；
(2)水吸收的热量：
；
天然气的利用率为：
。
答：(1)相当于输送了3×109J的能量；
(2)天然气的利用率为11.2%。
【解析】(1)已知天然气的热值和体积，根据公式可求完全燃烧放出热量(输送的能量)；
(2)知道水的质量、水的比热容，求出水温度的升高值，利用吸热公式求水吸收的热量；
水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比等于天然气的利用率。
本题综合考查了燃料完全燃烧放热公式、和效率公式的运用，属于基础题目。
22.【答案】解：当只闭合开关S时，电路为R2的简单电路，电流表测通过R2的电流；
当S、S1均闭合时，R1与R2并联，电流表测干路电流，
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过R2的电流不变，即仍为0.3A，
因并联电路两端电压等于各支路两端电压，所以，通过通过R1的电流：I1=UR1=6V30Ω=0.2A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流(电流表的示数)：I=I1+I2=0.2A+0.3A=0.5A。
答：开关S、S1都闭合时电流表的示数为0.5A。
【解析】由电路图可知，只闭合开关S时，电路为R2的简单电路，电流表测通过R2的电流；当S、S1均闭合时，R1与R2并联，电流表测干路电流，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R2的电流不变，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R1的电流，再根据并联电路的电流规律求出干路电流，即电流表的示数。
本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，利用好并联电路中各支路独立工作、互不影响较为关键。
23.【答案】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压。
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，R1两端的电压：
U1=U−U2=8V−5V=3V，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，电路中的电流：
I=U1R1=U2R2，即3V12Ω=5VR2，
解得：R2=20Ω。
答：R2的阻值为20Ω。
【解析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压。根据串联电路的电压特点求出R1两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可求出R2的阻值。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目。
24.【答案】乙 自下而上 98℃小于 移去酒精灯 酒精灯火焰大小不同
【解析】解：
(1)读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是乙；
(2)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，安装实验器材时，应按照自下而上顺序进行；
(3)水在沸腾过程中温度保持不变，由图中数据可知，水温达到98℃后吸热，温度不再升高，说明已经沸腾，沸点为98℃；如果水的沸点低于100℃是由于当地的大气压低于1标准大气压造成的；
撤去酒精灯后，水不能吸热，所以水停止沸腾，这说明水沸腾时要吸收热量；
(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图(b)装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图(c)所示的两个不同的图线，原因可能是酒精灯火焰大小不同。
故答案为：(1)乙； (2)自下而上；(3)98℃； 小于； 移去酒精灯； (4)酒精灯火焰大小不同。
(1)使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平；
(2)实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
(3)液体的沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高，气压越低，沸点越低；
根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热。
(4)在装置相同的情况下，质量相同，水升温的快慢，与吸收热量的多少有关。
此题主要是探究水的沸腾实验，在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象。
25.【答案】不相同 断开 试触 在并联电路中，干路中的电流等于支路电流的和 变大 0.3
【解析】解：(1)实验中，为得出普遍性的结论，他们应该选择规格不相同的两个小灯泡来进行实验；
(2)在连接电路时，开关应处于断开状态。在不知灯泡的电流大小时，电流表量程的选择应采用试触法选择；
(3)只闭合S1时，读出电流表的示数I1，电流表测量的是通过灯泡L1的电流；只闭合S2时，读出电流表的示数I2，电流表测量的是通过灯泡L2的电流；同时闭合S1、S2时，读出电流表的示数I3，电流表测量的是干路中的电流；根据数据可知，在并联电路中，干路中的电流等于支路电流的和；
(4)当开关S断开时，两个电流表测量的都是灯泡L1的电流；S闭合时，电流表A2测量的是干路中的电流，根据并联电路的电流关系可知，干路中的电流变大，即电流表A2示数变大；
(5)闭合开关，电达表A1测量的是干路中的电流；电流表A2测量的是通过灯泡L2的电流，根据并联电路的电流关系可知，则流过L1的电流为0.8A−0.5A=0.3A。
故答案为：(1)不相同；(2)断开；试触；(3)在并联电路中，干路中的电流等于支路电流的和；(4)变大；(5)0.3。
(1)为得出普遍性的结论，应该选择规格不相同的两个小灯泡来进行实验；
(2)连接电路时要断开开关；在不知灯泡的电流大小时，电流表量程的选择应用试触法选择；
(3)根据电路的连接方式电流表的测量对象，根据表格中的数据得出结论；
(4)(5)根据并联电路的电流的特点分析。
本题探究并联电路的电流规律，考查注意事项、电流表使用、数据分析及归纳法的运用和并联电路电流规律的运用。
26.【答案】左 可以保证在电路连通时电路中的电流不至于过大而损坏电路元件 电压 电阻 正 电压 反 在电压为2V的条件下，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一 移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持2V不变 控制变量
【解析】解：(1)由图可知，电源为两节干电池，所以电源电压为3V。由此可知，电压表选用0∼3V量程就可以了。题中要求滑片P向左滑时接入电阻变大，则应将滑动变阻器的右下接线柱接入电路中。如图所示：
(2)在开关闭合前，应确保滑动变阻器接入电路的阻值最大，这样就可以保证在电路连通时电路中的电流不至于过大而损坏电路元件。本题中，是将滑动变阻器的右下接线柱接入电路中的，所以应将滑片移至最左端；
(3)小明将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数，此过程小明实际探究的问题是电流与电压的关系；
(4)由表中数据可得，电压与电流之比为Ω，即在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
(5)①由表中数据，在电压为2V的条件下，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，即在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
②由表格可知，定值电阻两端电压为2V，本实验要控制定值电阻两端电压不变，因此电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，接下来的操作应该是移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持2V不变；
(6)在探究“电流与电压的关系”时，应控制电阻不变，在探究“电流与电阻的关系”时，应控制电阻两端的电压保持不变，这用到了控制变量法。
故答案为：(1)如上所示；(2)左；可以保证在电路连通时电路中的电流不至于过大而损坏电路元件；(3)电压；(4)电阻；正；(5)电压；反；在电压为2V的条件下，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一；移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持2V不变；(6)控制变量。
(1)电压表与电阻并联，根据电源电压判断出电压表的量程，滑动变阻器按要求一上一下的串联在电路中；
(2)为了保护电路，闭合开关前滑片在阻值最大处；
(3)实验中控制电阻不变，改变电阻的电压和电流，根据控制变量法分析；
(4)分析表格数据得出结论；
(5)由表格可知，定值电阻两端电压为2V，本实验要控制定值电阻两端电压不变，因此电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，接下来的操作应该是移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数不变；
(6)探究“电流与电压和电阻的关系”时用到了控制变量法。
本题探究“电流与电压和电阻的关系”，考查电路的连接、控制变量法的运用。
实验次数
I1/A
I2/A
I3/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
R=10Ω
电压U/N
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.15
0.2
0.25
U=2V
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.4
0.2
0.1